ghép xong thì hô “Xong”.
Trang 1TU N 11Ầ
T NHIÊN VÀ XÃ H IỰ Ộ
CH Đ 3Ủ Ề : C NG Đ NG Đ A PHỘ Ồ Ị ƯƠNG Bài 09: HO T Đ NG S N XU T NÔNG NGHI P (T1) Ạ Ộ Ả Ấ Ệ
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù: Sau khi h c, h c sinh s :ự ặ ọ ọ ẽ
K để ược tên, l i ích và s n ph m c a m t s ho t đ ng s n xu t nôngợ ả ẩ ủ ộ ố ạ ộ ả ấ nghi p.ệ
Thu th p đậ ược thông tin v m t s ho t đ ng s n xu t nông nghi p đ aề ộ ố ạ ộ ả ấ ệ ở ị
phương
Gi i thi u đớ ệ ược m t s s n ph m nông nghi p c a đ a phộ ố ả ẩ ệ ủ ị ương d a trên cácự thông tin, tranh nh, v t th t s u t m.ả ậ ậ ư ầ
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: Có bi u hi n chú ý h c t p, t giác tìm hi u bài đự ự ủ ự ọ ể ệ ọ ậ ự ể ể hoàn thành t t n i dung ti t h c.ố ộ ế ọ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: Có bi u hi n tích c c, sáng t oự ả ế ấ ề ạ ể ệ ự ạ trong các ho t đ ng h c t p, trò ch i, v n d ng.ạ ộ ọ ậ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: Có bi u hi n tích c c, sôi n i và nhi t tìnhự ế ợ ể ệ ự ổ ệ trong ho t đ ng nhóm. Có kh năng trình bày, thuy t trình… trong các ho t đ ngạ ộ ả ế ạ ộ
h c t p.ọ ậ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t nhân ái: Gi i thích đẩ ấ ả ược s c n thi t tiêu dùng s n ph m ti tự ầ ế ả ẩ ế
ki m, b o v môi trệ ả ệ ường. Chia s v i ngẻ ớ ười xung quanh v s c n thi t ph iề ự ầ ế ả tiêu dùng ti t ki m, b o v môi trế ệ ả ệ ường
Ph m ch t chăm ch : Có tinh th n chăm ch h c t p, luôn t giác tìm hi uẩ ấ ỉ ầ ỉ ọ ậ ự ể bài
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , bi t l ng nghe, h c t p nghiêm túc. Cóẩ ấ ệ ữ ậ ự ế ắ ọ ậ trách nhi m v i t p th khi tham gia ho t đ ng nhóm.ệ ớ ậ ể ạ ộ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
K ho ch bài d y, bài gi ng Power point.ế ạ ạ ả
SGK và các thi t b , h c li u ph v cho ti t d y.ế ị ọ ệ ụ ụ ế ạ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
Trang 21. Kh i đ ng:ở ộ
M c tiêu: ụ
+ T o không khí vui v , ph n kh i trạ ẻ ấ ở ước gi h c.ờ ọ
+ Ki m tra ki n th c đã h c c a h c sinh bài trể ế ứ ọ ủ ọ ở ước
Cách ti n hành:ế
GV t ch c cho HS thi k :ổ ứ ể
+ Trong các b a c m h ng ngày b nữ ơ ằ ạ
thường ăn nh ng món ăn gì?ữ
+ Nh ng món đó đữ ược làm t nguyênừ
li u nào?ệ
GV Nh n xét, tuyên dậ ương
GV d n d t vào bài m i.ẫ ắ ớ
+ HS Tr l iả ờ
HS l ng nghe.ắ
2. Khám phá:
M c tiêu:ụ
+ K để ược tên, l i ích và s n ph m c a m t s ho t đ ng s n xu t nôngợ ả ẩ ủ ộ ố ạ ộ ả ấ nghi p.ệ
Cách ti n hành:ế
Ho t đ ng 1. Tìm hi u tên m t sạ ộ ể ộ ố
ho t đ ng s n xu t nông nghi p.ạ ộ ả ấ ệ
(làm vi c c p đôi)ệ ặ
GV chia s các b c tranh t 1 đ n 8ẻ ứ ừ ế
và nêu câu h i. Sau đó m i h c sinhỏ ờ ọ
quan sát, làm vi c c p đôi và m i đ iệ ặ ờ ạ
di n m t s c p trình bày k t qu ệ ộ ố ặ ế ả
+ K tên các ho t đ ng s n xu t nôngể ạ ộ ả ấ
nghi p trong hình?ệ
+ Các ho t đ ng đó mang l i l i ích gì?ạ ộ ạ ợ
H c sinh đ c yêu c u bài và ti n hànhọ ọ ầ ế trình bày:
Tranh 1: Tr ng lúa – cung c p lồ ấ ươ ng
th c cho con ngự ười
Tranh 2, 4: Nuôi l n nuôi gà – cung c pợ ấ
th c ph m, xu t kh u tăng thêm thuự ẩ ấ ẩ
nh p, cung c p phân bón cho câyậ ấ
tr ng ồ Tranh 3: Tr ng r ng ồ ừ Tăng đ che ph ,ộ ủ
Tranh 5: Tr ng cà phê – ồ Cà phê giúp
Trang 3 GV m i đ i di n m t s nhóm trìnhờ ạ ệ ộ ố
bày k t qu ế ả
GV m i các HS khác nh n xét, bờ ậ ổ
sung
GV nh n xét chung, tuyên dậ ương
GV ch t HĐ1 và m i HS đ c l i: ố ờ ọ ạ Tên
m t s ho t đ ng s n xu t nông ộ ố ạ ộ ả ấ
nghi p và s n ph m ệ ả ẩ
người dân có thu nh p, n đ nh đ iậ ổ ị ờ
s ng, là m t trong nh ng m t hàngố ộ ữ ặ
xu t kh u ch l c c a nấ ẩ ủ ự ủ ước ta
HS nh n xét ý ki n c a nhóm b n.ậ ế ủ ạ
L ng nghe rút kinh nghi m.ắ ệ
1 HS nêu l i n i dung HĐ1ạ ộ
Ho t đ ng 2. Hãy x p nh ng ho tạ ộ ế ữ ạ
đ ng trong các hình trên vào cácộ
nhóm g i ý dợ ưới đây
(Làm vi c ệ cá nhân)
Gv cho HS nêu yêu c u. Sau đó hoànầ
thành bài vào VBT và trình bày k t qu ế ả
GV m i ờ HS trình bày k t qu ế ả
GV m i các HS khác nh n xét, bờ ậ ổ
sung
HS đ c yêu c u, tr l iọ ầ ả ờ
Tr ng tr t vàồ ọ chăn nuôi
Hình 1, 2,4,7,5 Đánh b t và ắ
nuôi tr ng ồ
th y s nủ ả
Hình 6,8
Tr ng và ồ chăm sóc
r ngừ
Hình 3
HS nh n xét ý ki n c a nhóm b n.ậ ế ủ ạ
L ng nghe rút kinh nghi m.ắ ệ
Trang 4 GV nh n xét chung, tuyên dậ ương.
3. Th c hànhự
M c tiêu:ụ
+ Nêu được tên và s n ph m c a các ho t đ ng s n xu t nông nghi pả ẩ ủ ạ ộ ả ấ ệ khác
+ K tên để ược m t s s n ph m c a ho t đ ng s n xu t nông nghi pộ ố ả ẩ ủ ạ ộ ả ấ ệ
Cách ti n hành:ế
Ho t đ ng ạ ộ 3. Hãy k đ c tên, l i íchể ượ ợ
và s n ph m c a m t s ho t đ ngả ẩ ủ ộ ố ạ ộ
s n xu t nông nghi pả ấ ệ khác mà em bi tế
(làm vi c nhóm 4)ệ
GV cho HS đ c yêu c u, nêu câu h i.ọ ầ ỏ
Sau đó m i các nhóm ti n hành th oờ ế ả
lu n (M i HS nêu ít nh t m t ho tậ ỗ ấ ộ ạ
đ ng s n xu t nông nghi p và s nộ ả ấ ệ ả
ph m c a ho t đ ng đó) và trình bàyẩ ủ ạ ộ
k t qu ế ả
+ K tên m t s ho t đ ng s n xu tể ộ ố ạ ộ ả ấ
nông nghi p khác mà em bi t. Nói tênệ ế
s n ph m c a ho t đ ng đó ?ả ẩ ủ ạ ộ
GV m i đ i di n 1 s nhóm trình bày ờ ạ ệ ố
k t quế ả
GV m i các nhóm khác nh n xét, bờ ậ ổ
sung
GV nh n xét chung, tuyên dậ ương
GV ch t n i dung HĐố ộ 3 và m i HSờ
đ c l i: ọ ạ
Ho t đ ng s n xu t nông nghi p là ạ ộ ả ấ ệ
ngành s n xu t l n, bao g m tr ng tr t ả ấ ớ ồ ồ ọ
(tr ng cây l ồ ươ ng th c nh : tr ng lúa, ự ư ồ
H c sinh chia nhóm 4, đ c yêu c u bàiọ ọ ầ
và ti n hành th o lu n.ế ả ậ
Đ i di n các nhóm trình bày:ạ ệ
Tr ng tr t (tr ng cây lồ ọ ồ ương th c nh :ự ư
tr ng lúa, ngô, khoai, s n, ; tr ng cácồ ắ ồ
lo i rau, c , tr ng cây ăn qu , ); chănạ ủ ồ ả nuôi ( chăn nuôi gia súc bò, l n, dê, trâu,ợ .; chăn nuôi gia c m gà, v t, ngan ,ầ ị
ng ng, chim b câu, chim cút, ; nuôiỗ ồ
th cá, tôm; ) tr ng, khai thác, b o vả ồ ả ệ
r ng, nuôi tr ng và khai thác th y, h iừ ồ ủ ả
s nả
Đ i di n các nhóm nh n xét.ạ ệ ậ
L ng nghe rút kinh nghi m.ắ ệ
1 HS nêu l i n i dung HĐạ ộ 3
HS đ cọ
Trang 5ngô, khoai, s n, ; tr ng các lo i rau, ắ ồ ạ
c , tr ng cây ăn qu , ); chăn nuôi ủ ồ ả
(chăn nuôi gia súc bò, l n, dê, trâu, ; ợ
chăn nuôi gia c m gà, v t, ngan , ng ng, ầ ị ỗ
chim b câu, chim cút, ; nuôi th cá, ồ ả
tôm; ) tr ng, khai thác, b o v r ng, ồ ả ệ ừ
nuôi tr ng và khai thác th y, h i s n. ồ ủ ả ả
GV yêu c u HS đ c l i n i dung ghiầ ọ ạ ộ
nh SGKTr44ớ
Ho t đ ng ạ ộ 4. Tìm hi u ể m t s s nộ ố ả
ph m c aẩ ủ ho t đ ng s n xu t nôngạ ộ ả ấ
nghi p. (làm vi c nhómệ ệ 2)
GV chia s các b c tranh t 1 đ n 3ẻ ứ ừ ế
và nêu câu h i. Sau đó m i h c sinhỏ ờ ọ
quan sát, làm vi c nhóm ệ 2 và m i đ iờ ạ
di n m t s nhóm trình bày k t qu ệ ộ ố ế ả
+ K tên nh ng s n ph m c a ho tể ữ ả ẩ ủ ạ
đ ng s n xu t nông nghi p trong cácộ ả ấ ệ
hình dưới đây
GV m i đ i di n m t s nhóm trìnhờ ạ ệ ộ ố
bày k t qu ế ả
GV m i các HS khác nh n xét, bờ ậ ổ
sung
GV nh n xét chung, tuyên dậ ương
GV yêu c u HS k nh ng s n ph mầ ể ữ ả ẩ
M t s h c sinh trình bày.ộ ố ọ
Hình 1: G o, th t, tr ng, s a, rau c aạ ị ứ ữ ủ
qu ả Hình 2, tôm, cua, cá, m c…ự Hình 3: Cây tr ng cung c p g ,các lo iồ ấ ỗ ạ
dược li u, ch ng xói mònệ ố
HS nh n xét ý ki n c a nhóm b n.ậ ế ủ ạ
L ng nghe rút kinh nghi m.ắ ệ
H c sinh l ng nghe.ọ ắ
HS kể
Trang 6khác c a ho t đ ng s n xu t nôngủ ạ ộ ả ấ
nghi p mà em bi tệ ế
GV ch t HĐố 4 và m i HS đ c l i:ờ ọ ạ
Ho t đ ng s n xu t nông nghi p làm ạ ộ ả ấ ệ
ra các s n ph m đ ph c v cu c s ng ả ẩ ể ụ ụ ộ ố
con ng ườ i (th c ăn, đ u ng, trang trí ứ ồ ố
nhà c a, thu c, ), làm nguyên li u cho ử ố ệ
các ngành s n xu t khác (s n xu t th ả ấ ả ấ ủ
công, công nghi p), đem bán ho c xu t ệ ặ ấ
kh u thu l i l i ích kinh t , ẩ ạ ợ ế
4. V n d ng.ậ ụ
M c tiêu:ụ
+ C ng c nh ng ki n th c đã h c trong ti t h c đ h c sinh kh c sâu n i dung.ủ ố ữ ế ứ ọ ế ọ ể ọ ắ ộ + V n d ng ki n th c đã h c vào th c ti n.ậ ụ ế ứ ọ ự ễ
+ T o không khí vui v , hào h ng, l u luy n sau khi h c sinh bài h c.ạ ẻ ứ ư ế ọ ọ
Cách ti n hành:ế
GV t ch c ổ ứ Trò ch i “Ghép c p”ơ ặ
Ghép ô ch tên “ho t đ ng s n xu t ữ ạ ộ ả ấ
nông nghi p” v i ô ch ệ ớ ữ “ích l i c a ợ ủ
ho t đ ng s n xu t nông nghi p” ạ ộ ả ấ ệ
cho phù h p ợ
GV hướng d n cách ch i: Gv chiaẫ ơ
nhóm M i nhóm đỗ ược nh n 10 thậ ẻ
ch , 5 th tên “ho t đ ng s n xu tữ ẻ ạ ộ ả ấ
nông nghi p” và 5 th “ích l i c a ho tệ ẻ ợ ủ ạ
đ ng s n xu t nông nghi p”. Khi GVộ ả ấ ệ
hô “B t đ u” các nhóm s ghép các thắ ầ ẽ ẻ
tên “ho t đ ng s n xu t nông nghi p”ạ ộ ả ấ ệ
v i th “ích l i c a ho t đ ng s n xu tớ ẻ ợ ủ ạ ộ ả ấ
nông nghi p” cho phù h p. Nhóm nàoệ ợ
L ng ngheắ
1 a; 2d; 3 e; 4 d; 5 a
Trang 7ghép xong thì hô “Xong”. Nhóm th ngắ
cu c là nhóm ghép đúng và nhanh nh t.ộ ấ
GV các nhóm trình th c hi n trò ch iự ệ ơ
GV m i các HS khác nh n xét, bờ ậ ổ
sung
GV nh n xét chung, tuyên dậ ương
HS nh n xét nhóm b n.ậ ạ
L ng nghe rút kinh nghi m.ắ ệ
IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D Y:Ề Ỉ Ạ
T NHIÊN VÀ XÃ H IỰ Ộ
CH Đ 3Ủ Ề : C NG Đ NG Đ A PHỘ Ồ Ị ƯƠNG Bài 09: HO T Đ NG S N XU T NÔNG NGHI P (T2) Ạ Ộ Ả Ấ Ệ
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù: Sau khi h c, h c sinh s :ự ặ ọ ọ ẽ
Thu th p đậ ược thông tin v m t s ho t đ ng s n xu t nông nghi p đ aề ộ ố ạ ộ ả ấ ệ ở ị
phương
Gi i thi u đớ ệ ược m t s s n ph m nông nghi p c a đ a phộ ố ả ẩ ệ ủ ị ương d a trên cácự thông tin, tranh nh, v t th t s u t m.ả ậ ậ ư ầ
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: Có bi u hi n chú ý h c t p, t giác tìm hi u bài đự ự ủ ự ọ ể ệ ọ ậ ự ể ể hoàn thành t t n i dung ti t h c.ố ộ ế ọ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: Có bi u hi n tích c c, sáng t oự ả ế ấ ề ạ ể ệ ự ạ trong các ho t đ ng h c t p, trò ch i, v n d ng.ạ ộ ọ ậ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: Có bi u hi n tích c c, sôi n i và nhi t tìnhự ế ợ ể ệ ự ổ ệ trong ho t đ ng nhóm. Có kh năng trình bày, thuy t trình… trong các ho t đ ngạ ộ ả ế ạ ộ
h c t p.ọ ậ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t nhân ái: Gi i thích đẩ ấ ả ược s c n thi t tiêu dùng s n ph m ti tự ầ ế ả ẩ ế
ki m, b o v môi trệ ả ệ ường. Chia s v i ngẻ ớ ười xung quanh v s c n thi t ph iề ự ầ ế ả tiêu dùng ti t ki m, b o v môi trế ệ ả ệ ường