Skkn một số biện pháp xây dựng môi trường phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ tại trường mầm non 3

1 SKKN Một số biện pháp xây dựng môi trường phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ tại trường mầm non 3 TÊN SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG PHÒNG BỆNH VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦ[.]

TÊN SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG PHÒNG BỆNH VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON 3

I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI, MÔ TẢ NỘI DUNG:

1 Lý do chọn đề tài:

Việc chăm sóc và giáo dục trẻ ngày càng được xã hội quan tâm Trẻ

em bị bệnh không những ảnh hưởng tới tính mạng, tới sự phát triển thể chất mà còn ảnh hưởng tới sự phát triển tinh thần và trí tuệ của trẻ Đảm bảo cho trẻ được phát triển toàn diện cả thể chất và tinh thần thì nhiệm

vụ cần thiết đối với giáo viên mầm non, các bậc cha mẹ, phải hiểu biết

về các đặc điểm sinh lí, bệnh lí và tầm vận động của các thời kì phát triển

cơ thể của trẻ em để ứng dụng vào việc chăm sóc, nuôi dưỡng, bảo vệ sức khỏe cho trẻ

Như cha ông ta xưa nay vẫn nói “SỨC KHỎE LÀ VÀNG” đúng và cho đến bây giờ cũng vậy câu nói đó vẫn luôn luôn đúng trong bất cứ hoàn cảnh nào sức khoẻ là một trạng thái thoải mái, đầy đủ của con người về thể chất, tinh thần và xã hội Khỏe về thể chất là liên quan đến bệnh tật,

di truyền, dinh dưỡng, luyện tập Tinh thần thể hiện sự thoải mái trong cuộc sống, sự yêu thương, sự an toàn tâm lý, có niềm tin Chúng ta cần coi trọng sức khỏe, vì mọi người có sức khỏe thì công tác sẽ tốt, trẻ có khỏe thì học hành mới tốt, bố mẹ mới yên tâm gởi các cháu để công tác

và làm việc Trường học cần có một môi trường an toàn để trẻ sống, vui chơi mà không có các nguy cơ xảy ra tai nạn, nơi đó trẻ khỏe mạnh, có sức đề kháng cao giúp trẻ phòng tránh được mọi bệnh tật, vui chơi học tập một cách thoải mái Hiện nay trong điều kiện cuộc sống hiện đại, môi trường ô nhiễm vì khói bụi, hoá chất, con người phải đối mặt với nhiều bệnh tật, với vi khuẩn, virus biến dị…Đặc biệt là đại dịch Covid-19, dịch tay chân miệng, cúm AH5N1, H1N1, tả, sốt xuất huyết thủy đậu Tình hình bệnh dịch diễn biến rất phức tạp, lây lan trong cả cộng đồng Trong các trường học mầm non thường gặp: Tay chân miệng, Sởi, quai bị, thuỷ

đậu, Sốt xuất huyết, Sốt virus, cúm…Do đó vấn đề phòng chống dịch bệnh và tạo môi trường an toàn cho trẻ học tập và vui chơi trong cộng đồng nói chung và trong trường học mầm non nói riêng là rất quan trọng

Nó ảnh hưởng rất nhiều đến uy tín của nhà trường và sức khỏe của mọi người Nhận thức được việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ là việc làm quan trọng, cần thiết và là vấn đề cấp bách trong thời điểm hiện nay Tôi

đã trăn trở, suy nghĩ, làm cách nào để có thể ngăn chặn được dịch bệnh

xảy ra ở trường mình Điều đó đã thôi thúc tôi lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp xây dựng phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ tại trường mầm non 3”, nhằm góp một phần nhỏ bé của mình vào trong

công tác phòng chống dịch bệnh của nhà trường đạt kết quả tốt hơn

2 Mô tả nội dung:

Môi trường an toàn cho trẻ mầm non là môi trường đảm bảo cho trẻ được phát triển toàn diện cả về thể chất và tinh thần thì nhiệm vụ cần thiết đối với giáo viên mầm non, các nhà chuyên môn và cả các bậc cha

mẹ là phải hiểu biết về các đặt điểm sinh lí, bệnh lí và tâm vận động của các thời kì phát triển cơ thể của trẻ em, ứng dụng vào việc chăm sóc, nuôi dưỡng, bảo vệ sức khỏe cho trẻ Đáp ứng nhu cầu vệ sinh tối thiểu, thực phẩm dinh dưỡng an toàn, nước sạch, không khí trong sạch Tạo cho trẻ cảm giác an tâm, an toàn, không có những nguy hiểm đe dọa (kể cả nguồn gây ô nhiễm và bạo lực) Trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phải được bảo dưỡng thường xuyên để đảm bảo sự an toàn, thẩm mĩ và sạch

sẽ Trang thiết bị đồ chơi ngoài trời phải đảm bảo an toàn và có tác dụng kích thích trẻ phát triển về các vận động khác nhau Nhằm cung cấp một

số kiến thức cơ bản, những kỹ năng cần thiết về công tác đề phòng một

số bệnh thường gặp và tạo môi trường đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non để áp dụng vào công tác tổ chức phòng bệnh, đảm bảo an toàn tốt cho trẻ ở lứa tuổi mầm non nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình chăm sóc giáo dục mầm non và tạo được uy tín với các bậc phụ huynh trẻ Bảo vệ sức khỏe gồm 4 bước: tăng cường sức khỏe, phòng ngừa,

chữa bệnh và phục hồi chức năng Ngành giáo dục mầm non có trách nhiệm trực tiếp chăm sóc sức khỏe trẻ em, trong đó việc tăng cường sức khỏe và phòng ngừa bệnh tật là quan trọng

2.1 Khảo sát đầu năm:

Trường mầm non 3 hiện đang chăm sóc, nuôi dạy 236 trẻ từ 24 tháng đến 6 tuổi, có 10 nhóm lớp Có nhân viên y tế chăm sóc sức khỏe

và hỗ trợ cân đo, làm sổ sách theo quy định chung của ngành

1 Trẻ phát triển bình thường 233 98.73%

Bản thân tôi lại là một nhân viên y tế thì việc phối hợp với CB-NV trong công tác phòng chống dịch bệnh covid-19 cho trẻ lại có trách

nhiệm cao hơn Chính vì vậy tôi đã tìm ra “Một số biện pháp xây dựng môi trường phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ tại trường mầm non 3”

2.2.Nguyên nhân thực trạng:

Thuận lợi:

- Được sự quan tâm và tạo điều kiện của Ban giám hiệu nhà trường, trạm y tế phường 3, Trung tâm y tế Thành phố Vĩnh Long và Phòng GD&ĐT Thành phố Vĩnh Long

- Có phòng y tế riêng, có trang bị đầy đủ trang thiết bị thuốc thiết yếu phục vụ nhu cầu chăm sóc sức khỏe cho trẻ

- Có sự phối hợp nhiệt tình của cán bộ giáo viên trong nhà trường trong các hoạt động y tế

Khó khăn:

Trường có 2 điểm riêng lẻ nhau nên gây khó khăn trong việc

chăm sóc sức khỏe trẻ

Do phụ huynh chưa quan tâm nhiều về cách phòng chống dịch bệnh covid-19, cũng chưa thực hiện tốt trong việc tuân thủ 5k Đa số các phụ huynh chưa thấy được tầm quan trọng của việc “ Phòng bệnh hơn chữa bệnh”

2.3 Đặt ra các biện pháp:

a) Thực hiện tốt công tác tuyên truyền y tế học đường

b) Tham mưu với BGH trang cấp đầy đủ TTB y tế, xây dựng môi trường an toàn phòng chống bệnh tật cho trẻ

c) Công tác chăm sóc sức khỏe của trẻ

d) Công tác phòng chống bệnh dịch

e) Công tác phối kết hợp giữa các bộ phận trong nhà trường và cộng đồng

f) Thường xuyên kiểm tra vệ sinh y tế học đường

g) Thực hiện tốt công tác tham mưu cấp trên, công tác phối kết hợp giữa các cô giáo và nhân viên phục vụ bán trú

2.4 Xác định kết quả cần đạt:

1 Trẻ phát triển bình thường 235 99.58%

4 TỔNG SỐ TRẺ 236 100%

II CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:

Được sự quan tâm chỉ đạo của Sở giáo dục và Phòng giáo dục & Đào tạo Thành phố Vĩnh Long Trạm y tế Phường 3, Ban Giám Hiệu trường đã nhận thức đúng đắn và đánh giá việc chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng trẻ mầm non là rất quan trọng Xác định được sự nguy hại của dịch bệnh, theo kinh nghiệm là: “phòng bệnh hơn chữa bệnh” Ngay từ đầu đã có kế hoạch chỉ đạo toàn trường thực hiện tốt công tác chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng tạo môi trường an toàn cho trẻ và phòng chống bệnh dịch

Trường đã thực hiện một số biện pháp có hiệu quả tốt trong công

tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non và phòng chống bệnh dịch tạo môi trường an toàn cho trẻ mầm non như sau: Bồi dưỡng kiến thức chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng và phòng chống dịch bệnh cho giáo viên, nhân viên toàn trường Cập nhật kịp thời và tìm hiểu kiến thức trong sách, báo, tạp chí, trên mạng Internet… Thực hiện tốt công tác phối kết hợp giữa các bộ phận trong nhà trường và với các cơ quan: trung tâm y tế Thành phố Vĩnh Long, trạm y tế phường 3

1 Thực hiện tốt công tác tuyên truyền y tế học đường:

Đây là một việc rất quan trọng vì có xác định được vai trò trách nhiệm của mình, xác định được nhiệm vụ trọng tâm trong công việc thì mới thực hiện tốt và có hiệu quả cao, đáp ứng nhu cầu công tác Sau khi xác định được rồi mới biết việc để làm, từ công việc người phụ trách y tế phải suy nghĩ trăn trở làm thế nào tham mưu cho lãnh đạo những nội dung, những biện pháp, những điều kiện để đáp ứng chuyên môn công tác y tế CSSKBĐ cho học sinh để có kết quả tốt nhất Tư vấn cho phụ

huynh về cách lựa chọn thực phẩm, lên thực đơn phù hợp với trẻ - đảm bảo cân đối, đủ chất, đủ lượng và an toàn vệ sinh thực phẩm

Ví dụ: Thực hiện lồng ghép các nội dung về chế độ dinh dưỡng cho

trẻ giáo viên cần hỏi hôm nay con ăn món gì? Ăn các loại rau củ nào? Các loại thực phẩm này có những lợi ích gì?

Thực hiện tuyên truyền cho phụ huynh vào bảng thông báo của trường nhằm giúp cho phụ huynh theo dõi các chế độ ăn và chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ để phụ huynh phối hợp với nhà trường chăm sóc nuôi dưỡng trẻ theo một thể thống nhất

Ở trường học số người tập trung đông thành phần phức tạp do đó việc tuyên truyền giáo dục ý thức phòng bệnh là cần thiết Đặc biệt là với phụ huynh học sinh: Có các bảng tuyên truyền ở lớp, ở những nơi mọi người hay qua lại trong trường, hoặc trao đổi trực tiếp với phụ huynh

Bệnh dịch có ảnh hưởng lớn đến tính mạng con người và cả cộng đồng, đặc biệt là trẻ em sức đề kháng còn rất yếu nên dễ mắc bệnh

2 Tham mưu với BGH trang cấp đầy đủ TTB y tế, xây dựng môi trường an toàn phòng chống bệnh tật cho trẻ:

Nhà trường đã kịp thời chỉ đạo, đầu tư cơ sở vật chất: mua sắm trang thiết bị, đồ dùng cho bếp và cho các lớp đảm bảo an toàn, có lợi cho sức khỏe Mua sắm đầy đủ trang thiết bị y tế, thuốc thiết yếu, thuốc sát trùng, thuốc xịt muỗi và xà phòng rửa tay phục vụ cho việc phòng chống bệnh dịch trong toàn trường Lập các hồ sơ sổ sách để theo dõi sức khỏe trẻ hằng ngày

Ví dụ: nhà trường kiểm tra hằng ngày về đổ dùng đồ chơi ngoài trời

cũng như trong các lớp đồ dùng nào hư hại ảnh hưởng đến sức khỏe của trẻ (cầu tuộc, đu quay, bập bênh…) nhằm tránh tình trạng xảy ra thương tích cho trẻ Luôn trang bị tủ thuốc ở trường đầy đủ theo quy định và luôn kiểm tra thuốc quá hạn sử dụng thì mang đi hủy có vào sổ kiểm tra cập

nhật Bên cạnh đó nhà trường cũng thường xuyên kiểm tra khâu an toàn

vệ sinh thực phẩm cho trẻ( Quy tắc bếp ăn 1 chiều, 10 nguyên tắc vàng, lưu hủy mẫu thức ăn…….)

An toàn mọi lúc mọi nơi cho trẻ, thường xuyên kiểm tra và bảo dưỡng đồ dùng đồ chơi, vệ sinh sạch đẹp, thông thoáng, nhiều cây xanh Tạo môi trường phù hợp, gần gũi với trẻ từ ở lớp học, nhà vệ sinh, bếp, đến môi trường xung quanh: đồ dùng, đồ chơi tự tạo, trang trí lớp và các góc sắp xếp theo từng chủ đề

- Đảm bảo các điều kiện cung cấp nước sạch, vệ sinh môi trường, rửa tay với xà phòng hạn chế nguy cơ phát sinh và lây truyền dịch, bệnh truyền nhiễm Tổ chức trồng hoa và cây xanh trong nhà trường

- Các lớp học phải đảm bảo đủ ánh sáng, ấm áp về mùa đông và thoáng mát về mùa hè Bàn ghế cho học sinh ngồi học phải đảm bảo đúng quy cách, đúng kích thước theo từng lứa tuổi, bảng và phấn viết hợp vệ sinh

- Công trình vệ sinh phải đảm bảo sạch sẽ, luôn được lau rửa thường xuyên bằng CloraminB, hệ thống cống rãnh thoát nước tốt Nước

ăn uống phải có giấy kiểm định chất lượng đầy đủ theo quy định Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và nước uống trong nhà trường Hướng dẫn các em học sinh thực hiện ăn chín, uống sôi và rửa tay trước khi ăn,

ăn phải đảm bảo đủ no, đủ chất nhất là bổ sung thêm muối Iốt vào khẩu phần ăn để tránh bệnh bướu cổ cho trẻ

3 Công tác chăm sóc sức khỏe của trẻ:

- Hàng ngày theo dõi sức khỏe của trẻ từ khi trẻ đến lớp đến khi

trả trẻ Khi chuyển mùa, khí hậu thay đổi phải chú ý để có biện pháp phòng ngừa và cấp cứu kịp thời Ghi sổ nhật ký sức khỏe hàng ngày, có diễn biến gì đặc biệt không

- Kiểm tra sổ nhật ký hàng ngày theo dõi sức khỏe của trẻ ở các lớp, tủ thuốc của lớp để ngoài tầm với của trẻ chưa và chỉ có các thuốc

phụ huynh gửi ghi các loại thuốc phụ huynh gửi cho con uống: tên thuốc, giờ uống, liều lượng, hạn sử dụng, chữ ký của phụ huynh Chú ý theo dõi các cháu vừa khỏi ốm đi học Kiểm tra sĩ số học sinh hàng ngày, tỉ lệ chuyên cần hàng tháng Kiểm tra, đôn đốc công tác vệ sinh các lớp, các

bộ phận và môi trường xung quanh trường Trang bị cấp cứu, tủ thuốc

của trường gồm có: dụng cụ cấp cứu và thuốc thiết yếu Định kỳ kiểm tra

và mua bổ sung cơ sở vật chất, phương tiện, dụng cụ, thuốc thiết yếu cho phòng y tế Mua tài liệu về chăm sóc sức khỏe và tham gia các lớp tập huấn học tập về chăm sóc sức khỏe của trẻ do sở, phòng tổ chức Đầu năm và cuối năm đều tổ chức khám sức khỏe cho trẻ, qua đó nắm được các cháu mắc bệnh mãn tính: sau khi khám sức khỏe, nếu cháu nào mắc bệnh thì phải nhắc nhở, hướng dẫn phụ huynh cho trẻ đi điều trị sớm (Bệnh tự kỹ, bệnh động kinh, bệnh hen suyễn…)

Ví dụ: Nếu phát hiện trẻ suy dinh dưỡng thì nhà trường và gia đình

phải phối hợp có chế độ ăn bổ xung cho trẻ: uống thêm sữa, tăng thêm bữa Nếu phát hiện trẻ bị béo phì phải hạn chế đồ ngọt, tăng cường vận động, hạn chế các chất bột đường

+ Sổ nhật ký sức khỏe toàn trường: ghi rõ từng ngày, nếu có gì đặc

biệt phải ghi ngày, giờ, tên trẻ, lớp, diễn biến, chẩn đoán, xử trí, đến khi trả trẻ về và kết quả

+ Theo dõi cân đo, sức khỏe trẻ toàn trường qua biểu đồ smas.

4 Công tác phòng chống bệnh dịch:

Công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe là mấu chốt quan trọng trong công tác quản lý và chăm sóc sức khỏe trẻ Vì vậy tôi luôn cố gắng tìm tài liệu, cung cấp đầy đủ các thông tin khoa học về sức khỏe, vệ sinh môi trường sao cho thuyết phục, ngắn gọn, dể hiểu, dễ nghe Muốn làm tốt điều này bản thân tôi phải học hỏi nhiều, nắm bắt thông tin kịp thời, đồng thời phải học các cô giáo một chút nghiệp vụ sư phạm để truyền tải thông tin có hiệu quả Đồng thời để từng ngày, từng giờ tác động trực

tiếp đến phụ huynh và làm cho môi trường giáo dục ngày càng sinh động hơn, tôi đã tham mưu với hiệu trưởng nhà trường cho làm các tấm panô tuyên truyền cho phụ huynh biết cách phòng chống bệnh để phụ huynh phối hợp với nhà trường chặt chẽ hơn trong việc phòng bệnh cho trẻ Để làm tốt công tác phòng chống dịch bệnh trong trường, trước tiên mỗi người phải hiểu được quá trình dịch bệnh Nắm vững nguyên tắc phòng chống dịch, vệ sinh trường học và thực hiện tốt các biện pháp phòng chống dịch bệnh như sau:

Tăng cường tuyên truyền các biện pháp phòng, chống dịch cho trẻ, cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường Hạn chế tổ chức các hoạt động tập trung đông người nếu không thực sự cần thiết Thực hiện nghiêm túc

"Thông điệp 5K": Khẩu trang - Khử khuẩn - Khoảng cách - Không tập trung - Khai báo y tế

4.1 Xây dựng tiêu chuẩn vệ sinh trường học theo yêu cầu chung, phù hợp với tình hình đặc điểm của nhà trường :

Địa điểm xây dựng: ở nơi cao ráo sạch sẽ, thuận tiện cho việc đi lại,

xa nơi phát sinh ra các khí độc, khói bụi, tiếng ồn Sân trường bằng phẳng rộng rãi có đường thoát nước

Các công trình:

- Cung cấp nước sạch: Có đủ nước sạch, nước tinh khiết cho trẻ uống Nước sinh hoạt, tắm rửa phải là nước máy đảm bảo vệ sinh cho trẻ

và phải có giấy kiểm định chất lượng nước hàng tháng theo quy định

- Nhà vệ sinh phải đảm bảo các điều kiện vệ sinh của giáo viên riêng và của học sinh riêng, nam riêng, nữ riêng

- Thùng chứa rác ở các lớp phải có nắp đậy Hàng ngày thu gom rác

ở các lớp, các phòng và sân trường về một chỗ, phải có thùng chứa rác theo quy định và có xe chở rác đi hủy hằng ngày

- Hệ thống cống rãnh kín để dẫn thoát nước mưa, nước thải từ trường vào hệ thống cống chung

- Nhà bếp: Đảm bảo trật tự vệ sinh thực hiện theo thông tư 04/1998/TT/BYT của Bộ Y Tế ban hành ngày 23 tháng 3 năm 1998 hướng dẫn thực hiện quản lý an toàn vệ sinh thực phẩm

- Vệ sinh lớp học: Đảm bảo không khí thông thoáng : Nhắc các cô giáo mở quạt vừa phải, mát về mùa hè, ấm về mùa đông

- Đảm bảo đủ ánh sáng: Thường xuyên kiểm tra hệ thống đèn điện,

mở hết cửa sổ khi trẻ hoạt động và học tập

- Tổng vệ sinh chung: Vệ sinh lớp học, rửa đồ dùng đồ chơi bằng cloraminB hàng ngày

Ví dụ: theo qui định của trường giáo viên và nhân viên cần phải đi

sớm để vệ sinh lớp học, mở cửa sổ cho thoáng, sau mỗi bữa ăn của trẻ giáo viên vệ sinh cho trẻ và dọn dẹp lau chùi phòng ăn bằng nước lau sàn nhà, đến cuối ngày giáo viên cũng xịt thuốc muỗi trong phòng và lau chùi bằng cloraminB để đảm bảo môi trường xanh sạch đẹp cho trẻ khi đến lớp

4.2 Môi trường xung quanh:

+ Trồng nhiều cây xanh để tạo them vẻ đẹp xanh sạch cho cảnh quan môi trường sư phạm

+ Thường xuyên dọn dẹp vệ sinh môi trường khu vực trong và ngoài trường

4.3 Xây dựng kế hoạch đối với công tác y tế học đường trong trường mầm non:

Tổ chức tốt việc chăm sóc sức khỏe của trẻ trong trường theo kế hoạch

4.4 Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm :