Chủ đề nhánh 2 động vật sống dưới nước

Chủ đề nhánh 2 ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Từ ngày 28/12/2020 đến ngày 01/01/2021 MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Phát triển vận động * Dinh dưỡng và sức khỏe Trẻ 4 tuổi biết các món ăn từ thịt động vật bổ dưỡng Tr[.]

Chủ đề nhánh 2: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

Từ ngày 28/12/2020 đến ngày 01/01/2021 MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1 Phát triển vận động

* Dinh dưỡng và sức khỏe

Trẻ 4 tuổi: biết các mĩn ăn từ thịt động vật bổ dưỡng

Trẻ 5 tuổi: * Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp

- Lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.

* Vận động:

* Trẻ 4 tuổi: biết thực hiện bài tập phát triển chung và một số vận động cơ bản,biết chờ đến lược tập bài tập phát triển chung đúng động tác, phốihợp tay chân nhịp nhàng

* Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết được kĩ năng bị bằng bàn tay và bàn chân, biết thể

dục giúp cơ thể phát triển khoẻ mạnh

Trẻ bị đúng thao tác, tham gia hoạt động học tập liên tục và khơng cĩ biểu hiệnmệt mỏi trong khoảng 30 phút

2 Phát triển nhận thức

* Trẻ 4 tuổi: biết tên một số con vật và đặc điểm của chúng

* Trẻ 5 tuổi: biếtgọi tên và phân biệt được một số con vậtsống dưới nước Biết được mối quan hệ của chúng với mơi trường sống( cấu tạo, vận động, sinh sản, mơi trường sống), biết quan sát, sosánh phân nhóm những con vật sống dưới nước Biếtphối hợp các kỉ năng đã học để chơi trị chơi về con vậtsống dưới nước

Hay đặt câu hỏi

+Thích đặt câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thơng tin về một sự vật, sự việc hay

người nào đĩ.

3 Phát triển ngơn ngữ

* Trẻ 4 tuổi: biết tên bài thơ và phát âm to, rõ ràng phát âm chính xácchữ i, t, c * Trẻ 5 tuổi: hiểu nội dung bài thơ, cảm nhậnđược âm điệu của bài thơ

- Trẻ thể hiện âm điệu và nhịp điệu phù hợp với nội dung của từngcâu thơ tuổi tích cực tham gia các hoạt động Sử dụng lời nĩi để bày tỏ cảmxúc về ý nghĩa của bài thơ

Sử dụng lời nĩi để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè qua trị chơi Ghép được từ cĩ chữ

i, t, c

- Cháu cảm nhận được tình yêu thương của Bác dành cho động vật và các cháu.

4 Phát triển thẩm mỹ

* Trẻ 4 tuổi: biết tơ màu, cầm bút và hát thuộc một số bài hát, vận động cùng cơ

*Trẻ 5 tuổi: Cháu biết làm các con cá, cua, rùa từ nguyên vật liệu thiên nhiên.Biết dán keo phần phụ của ca, cua, rùa như mắt, đuôi, càng, chân Biếtsáng tạo sản phẩm Trẻ hứng thú với cơng việc

- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em

+Trẻ hát đúng lời, giai điệu của một số bài hát trẻ em đã được học

5 Phát triển tình cảm xã hội

* Trẻ 4 tuổi: biết tham gia chơi với bạn, thể hiện vai chơi của mình

* Trẻ 5 tuổi:Cố gắng thực hiện công việc đến cùng;

+Vui vẻ nhận công việc được giao mà không lưỡng lự hoặc tìm cách từchối

+Nhanh chóng triển khai công việc, tự tin khi thực hiện, khọng chán nảnhoặc chờ đợi vào sự giúp đỡ của người khác

+Hoàn thành công việc được giao

Giáo dục trẻ luôn yêu kính Bác và luôn làm theo lời Bác

* Đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân

Nêu hoặc chọn lựa được các trò chơi, hoạt động mà mình thích (ví dụ: nêu trò chơi hay hoạt động mà mình thích khi đươc hỏi, )

* Cố gắng thực hiện công việc đến cùng

- Vui vẻ nhận công việc được giao mà không lưỡng lự hoặc tìm cách từ chối.

- Nhanh chóng triển khai công việc.

- Không tỏ ra chán nản, phân tán trong quá trình thực hiện hoặc bỏ dở công việc.

- Hoàn thành công việc được giao.

ăn,

- Quan sát bể cá, chăm sóc bể cá, cho

cá ăn

Phát triển thể chất

Vận động cơ bản:

Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m- 5m

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 2: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

Thời gian thực hiện từ ngày: 28/12/2020 đến ngày 01/01/2021

TÊN

HOẠT

ĐỘNG

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ 6

Đón trẻ - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước Chơi theo ý

thích hoặc xem tranh truyện về các con vật sống dưới nước, điểm danh

TDS

- Hô hấp 2: Thổi bóng bay.

- Tay vai 1: Đöa tay ra phía trước, sau.

- Chơi tự do

- Quan sát con cua

- Trò chơi :Đánh cá

- Chơi tự do

- Quan sát con ốc

- Trò chơi : Đánh cá

- Chơi tự do

- Quan sát conrùa

- TCDG: Cá sấu lên bờ

- Chơi tự do

- Trò chuyện

về một số cá nước mặn

- TCDG: Cá sấu lên bờ

PTNN

Làm quen chữ i, t, c

PTTM

VĐ : Cá vàng bơiNghe hát:

Chú ếch conTC: Nghe

âm thanh, tìm đồ vật

PTNN

Thơ: Chuyện

về ao cá Bác Hồ

KPKH

- Trò chuyện

về 1 số con vật sống dưới nước

Hoạt

động góc

* Góc phân vai: Cửa hàng bán hải sản, con vật sống dưới nước, bán thức

ăn nấu ăn, bé tập làm nội trợ

* Góc xây dựng: Xây trại thủy sản, ghép nút, lắp ghép kỉ thuật

* Góc học tập: TCHT: Tìm những con cá giống nhau.

Ghép từ Tô chữ cái, chữ số đã học Xem sách, làm sách tranh về động vật sống dưới nước Chơi đôminô, đỗ xúc xắc, so hình theo chủ đề Chơi luồn hạt, bảng chun học toán, bàn tính học đếm, …

* Góc nghệ thuật: Làm bức tranh chung Vẽ, nặn, xé dán các con vật

sống dưới nước Tô màu các con vật sống dưới nước Làm đồ chơi bằng lá cây Biểu diễn văn nghệ

*Góc thiên nhiên: Quan sát bể cá, chăm sóc cá, cho cá ăn, câu cá Chơi

cát nước, chăm sóc cây, Lắp ghép hàng rào lớn

Hoạt

động

chiều

- Trò chơi vận động: Vớt cá

- Ôn lại các bài học buổi sáng

- Ôn vận động bài “Cá vàng bơi”

- Thực hiện vở ;àm quen chữ cái

- Chơi các góc chưa thực hiện được trong buổi sáng

- Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ

THỂ DỤC SÁNG

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Kiến thức:

Trẻ 4 tuổi: biết tập theo nhạc

Trẻ 5 tuổi: phối hợp chân tay nhịp nhàng

- Kỹ năng:

Trẻ 4 tuổi: tham gia tập thể dục

Trẻ 5 tuổi: tập đúng các động tác của bài tập phát triển chung

- Thái độ: Trẻ thích tập thể dục.

II CHUẨN BỊ

Sàn nhà rộng, sạch

Cô tập chính xác các động tác, phối hợp tay chânnhịp nhàng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1:Khởi động

Đi chạy theo mô phỏng, vận động của một số độngvật, đi nhẹ như mèo, tay giang ngang như chim bay, đibằng gót chân như gấu đi, đi khom lưng như khỉ

Hoạt động 2: Trọng động

*Bài tập phát triển chung (Tập 2 lần x 8 nhịp)

* Hơ hấp 2: thổi bĩng bay

-TTCB: đứng chân rộng bằng vai, 2tay thả xuôi,

-TH: đưa 2 tay khum trước miệng và øthổi mạnh,đồng thời 2 tay dangngang.Động viên cháu thổi mạnh cho bóng to

* Tay vai 1: Đưa tay ra phía trước, sau

-TTCB: Đứng thẳng, 2 chân ngang vai

- Nhịp 1 : Đưa 2 tay thẳng lên cao quá đầu

- Nhịp 2 : Đưa thẳng 2 tay ra phía trước cao ngang vai

- Nhịp 3: Đưa 2 tay ra phía sau

- Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị

* Bụng 1 : Đứng cúi về trước

+ TTCB: Đứng 2 chân dang rộng bằng vai

+ Nhịp 1: 2 tay giơ cao quá đầu

+ Nhịp 2: Cúi xuống, 2 chân thẳng, tay chạm đất

+ Nhịp 3: Đứng lên, 2 tay giơ cao

+ Nhịp 4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên

* Chân 3: Đưa chân ra các phía

+ TTCB: đứng thẳng 2 tay chống hông

+ Nhịp 1: Một chân làm trụ, chân kia đưa lên phía trước

+ Nhịp 2: Đưa chân về phía sau

+ Nhịp 3: Đưa sang ngang

+ Nhịp 4: Đưa chân về TTCB Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên Đổi chân làmtrụ

*Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Cho cháu đi nhẹ nhàng chim bay về tổ

**************************************************************

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

1 Mục đích- yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ 4 tuổi: biết tên một vài con vật dưới nước quen thuộc

Trẻ 5 tuổi: biết gọi tên, nhận biết đặc điểm của con vậtsống dưới nướcù Biết ích lợi, cách chăm sóc và bảo vệ

* Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp

- Lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.

* Kỹ năng:

- Trẻ 4 tuổi: biết tham gia từng hoạt động

Trẻ 5 tuổi: phối hợp các kỉ năng đã học vẽ được hình concon vật dưới nước.ù Lựa chọn vật liệu phù hợp để làm sản phẩm Tham giachơi đúng luật và cách chơi

* Thái độ: Trẻ thích hoạt động ngồi trời, thích chơi tự do

2 Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ, khô ráo, an toàn cho trẻ

- Một số tranh ảnh đẹp để cháu quan sát

- Một số đồ chơi tự do khác

3 Tổ chức hoạt động:

THỨ Quan sát hoặc trị chuyện NỘI DUNG TCVĐ hoặc trị

chơi dân gian Chơi tự do Ghi chú Hai QUAN SÁT MỘT SỐ LOẠI CÁ

Cho cháu quan sát con cá

lia thia 1-2 phút rồi gợi hỏi:

- Con vừa quan sát gì? ( Trẻ 4

tuổi trả lời con cá)

- Con cá có những bộ

phận nào? ( Trẻ 5 tuổi trả lời

đầu, mình đuơi)

- Cá thở bằng gì? Cá bơi

bằng gì? Cá lái bằng gì?

( Trẻ 5 tuổi trả lời)

- Cô cho cá ăn rồi gợi

hỏi: Khi ăn cá phải làm

gì? (Trẻ 4 tuổi trả lời ngoi lên

mặt nước để đớp mồi)

- Cá sống ở đâu? Chúng

ăn gì? ( Trẻ 5 tuổi trả lời)

- Nếu bắt cá lên khỏi

mặt nước thì chuyện gì

sẽ xảy ra? (Trẻ 4 tuổi trả lời)

- Vì sao? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

* TC Vận động:

Đánh cá

- Cơ nĩi luật chơi: Cá cĩ thể chui qua mắc lưới nhưng khơng được làm đứt lưới, cá đã chạy về đường giới hạn thì lưới khơng được giăng bắt nữa

Chú cá nào bị lưới bắt được sẽ

ra ngồi một lần chơi

- Cách chơi: Cơ chia trẻ làm 2 nhĩm: 1 nhĩm giả làm cá và 1

Cơ giới thiệu các nhĩm chơiCho trẻ chơi tự

do theo nhĩm

Cơ nhắc cháu

chơi ở nơi sạch

và an tồnTrẻ chơi theonhĩm mà cơ đãchuẩn bị:

- 1 nhĩm cháu dùng màu nước

vẽ trên mo cau theo chủ đề

- Vẽ về các con vật

- 1 nhĩm cháu tưới cây , hát múa bài hát trong chủ đề

- 1 nhĩm chơi

Người ta nuôi cá để làm

gì? Muốn cá mau lớn

các con phải làm gì?

Cho trẻ quan sát con cá lĩc

ao, hồ, sơng rạch và thịt cá cĩ nhiều

đam tuy nhiên khi ăn cá lĩc con nhớ

cẩn thận vì trong thịt cá cĩ xương dễ

mắc cổ lắm

* Cho trẻ so sánh cá lia thia và cá lĩc

HHỏi trẻ điểm giống nhau và khác nhau

của cá lia thia và cá lĩc

Cơ nhắc lại cá lia thia là cá cảnh, cịn

cá lĩc là cá ăn thịt…

Nuơi cá nhớ cho chúng ăn và thường

xuyên thay nước sạch để cá sống lâu

nhé!

nhĩm giả làm lưới Mỗi nhĩm đứng sau một vạch giới hạn

Khi cĩ hiệu lệnh những con cá bước qua vạch giới hạn xuống sơng để kiếm mồi Tấm lưới giăng ra vây bắt

cá (trẻ cầm tay nhau làm thành lưới)

Những con cánằm trong lưới(trong vịng lưới)

là bị bắt và phải

ra ngồi 1 lầnchơi Những con

cá nào chạy vềqua vạch giớihạn thì khơng bịbắt và đượckhen

- Cô tổ chứccho cháu chơi2-3 lần

- Cơ nhận xét saumỗi lần chơi

- T/C “Uống

nước chanh”

lắp ghép, chơi ném bơling, ném bĩng

- Cơ chú ý giúp

đỡ trẻ cĩ kỉ năng yếu

- Vệ sinh rửatay vào lớp cơnhắc cháu khirửa tay khơngvẩy nước rangồi, khơnglàm ướt quầnáo

Ba Cho cháu đọc “Con cua tám cẳng QUAN SÁT CON CUA

hai càng

Một mai hai mắt rõ ràng con

cua”

- Cô cho cháu quan sát con cua

- Con cua có những bộ

phận nào? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

Con cua di chuyển như thế nào?

(Trẻ 4 tuổi trả lời)

Con cua sinh sản như thế

nào? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

Con cua ăn thức ăn gì? (Trẻ 4 tuổi

TC Vận động:

Đánh cá

- Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi vàilần

- Cơ theo dõi nhận xét tuyên dương khen trẻ

Cơ giới thiệucác nhĩm chơi

- Trẻ chơi tự dotheo nhĩm:Một nhĩm vẽmàu nước trên

mo cau, gáodừa, nhĩm chơinhặt lá cây,nhĩm thả diều,nhĩm chơi đấtnặn, nhĩm tướicây, nhĩm làm

trả lời)

Cua sống ở đâu? (Trẻ 5 tuổi

trả lời)

Cua có những đặc điểm gì khác

hơn những loài động vật khác?

(Trẻ 5 tuổi trả lời)

Cua rất đặc biệt như bò ngang,

không có đầu mà chỉ co ùmai,

vỏ cua rất cứng để bảo vệ phần

mềm bên trong, thịt cua rất bổ,

cung cấp chất đạm, canxi

Cua là loại động vật có hại hay

có ích? (Trẻ 4 tuổi trả lời)

Cua có nguy hiểm không? (Trẻ 5

tuổi trả lời)

Cua tự vệ như thế nào? (Trẻ 5 tuổi

trả lời)

Những món ăn gì thường có ở

thịt cua? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

Cua sống ở đâu? (Trẻ 4 tuổi trả lời)

Thịt cua bổ dưỡng khi ăn con nhớ ăn

hết phần của mình và khi tiếp xúc với

cua cịn sống thì cẩn thận kẻo bị cua

kẹp đấy

Cho cháu đọc bài thơ “âcon cua”

đồ chơi từnguyên vật liệuthiên nhiên,nhĩm biểu diễnvăn nghệ, chơi

đồ dùng tốithiểu.…

- Cơ bao quáttrẻ, đến từngnhĩm nhận xét

*Kết thúc chotrẻ vệ sinh rửatay vào lớp

- Cho cháu đọc bài “nàng tiên ốc”

- Đố các con trong bài thơ vừa

rồi có con gì? (Cả lớp trả lời)

- Các con có nhìn thấy con ốc

không? (Cả lớp trả lời)

- Lớp mình cùng quan sát xem con

ốc có đặc điểm gì nha!( Cháu

chuyển tay nhau xem con ốc)

- Cho trẻ xem tranh, trò chuyện

về đặc điểm riêng của từng con

ốc: màu sắc, các bộ phận trên

cơ thể, hình dạng…

- Các con có biết những con ốc

này có cùng đặc điểm gì không?

(Trẻ 5 tuổi trả lời)

- Những con ốc này đều sống

dưới nước ( nước ngọt), tất cả

điều được bao bọc bởi lớp vỏ

TC Vận động:

Đánh cá

- Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi vàilần

- Cơ theo dõi nhận xét tuyên dương khen trẻ

Cơ giới thiệucác nhĩm chơi

- Trẻ chơi tự dotheo nhĩm:Một nhĩm vẽmàu nước trên

mo cau, gáodừa, nhĩm chơinhặt lá cây,nhĩm thả diều,nhĩm chơi đấtnặn, nhĩm tướicây, nhĩm làm

đồ chơi từnguyên vật liệuthiên nhiên,nhĩm biểu diễnvăn nghệ, chơi

đồ dùng tối

cứng và rất đẹp

Cô đố các con ốc di chuyển được

là nhờ vào đâu? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

Ốc ăn gì để sống? (Trẻ 4 tuổi trả

lời)

Ốc có lợi ích gì đối với chúng ta?

(Trẻ 5 tuổi trả lời)

- Ốc bơi lội trong nước ăn vi sinh

vật làm sạch môi trướng nước,

ngoài ra người ta còn nuôi ốc

làm cảnh đẹp, thịt ốc là thực

phẩm giàu chất đạm và canxi vì

thế chúng ta phải bảo vệ nguồn

nước không ô nhiễm để các

loài ốc sinh sôi và phát triển,

nhưng đối với ốc bưu vàng phá hoại

mùa màng thì phải tiêu diệt nhé!

thiểu.…

- Cơ bao quáttrẻ, đến từngnhĩm nhận xét

*Kết thúc cho trẻ vệ sinh rửa tay vào lớp

Cho trẻ đọc “Rì rà rì rà đội nhà

đi chơi

Tối lặn mặt trời

Uùp nhà đi ngủ

- Cô cho trẻ quan sát tranh con rùa

- Cô hỏi trẻ:

- Con rùa có những bộ phận

nào? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

- Con rùa di chuyển như thế nào?

- Con rùa có những đặc điểm gì

khác hơn những loài động vật

khác

Con rùa rất đặc biệt là có mai

rất cứng để bảo vệ phần mềm

bên trong, thịt rùa rất bổ, cung

cấp chất đạm, canxi

- Con rùa là loại động vật có

hại hay có ích? (Trẻ 5 tuổi trả lời, trẻ

4 tuổi nhắc lại)

- Con rùa có nguy hiểm không?

Trị chơi dân gian: Cá sấu lên bờ

Luật chơi: Cá

sấu tìm mọi cáchbắt người quasơng, người nào

bị cá sấu bắt phảilàm cá sấu, cásấu chỉ bắt ngườikhi người xuốngnước

Cách chơi: Trẻ

chơi oẳn tù tì để tìm ra một người làm cá sấu Cá sấu chỉ được phép bơi lội tungtăng trên sơng, các trẻ khác đứng hai bên bờ sơng tìm cách trêu chọc cá sấu,

cĩ lúc nhảy xuống nước hát “

cá sấu lên bờ”, khi cá sấu tới gầnthì nhảy lên bờ

Cơ giới thiệucác nhĩm chơi

- Trẻ chơi tự dotheo nhĩm:

- Một nhĩm vẽmàu nước trên

mo cau, gáodừa, làm tranhcát, xếp hột hạt,nặn, tơ màu…

- Một nhĩmlàm đồ chơi từnguyên vật liệuthiên nhiên,làm diều…

- Một nhĩmchơi nhặt lácây, tưới cây

- Một nhĩmchơi dân gian:Kéo mo cau,nhảy dây

- Một nhĩmbiểu diễn vănnghệ

- Một nhĩmchơi đồ dùngtối thiểu.…

(Cả lớp trả lời)

- Con rùa tự vệ như thế nào? (Trẻ

5 tuổi trả lời, trẻ 4 tuổi nhắc lại)

- Những món ăn gì thường có ở

thịt rùa? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

- Rùa được chế biến thành những

món ăn rất ngon, bổ dưỡng và

trị được nhiều bệnh, vì thế nó rất

đắt tiền đó các con

để cá sâu khơng tĩm được

- Cho trẻ chơi vàilần

- Cơ theo dõi nhận xét tuyên dương khen trẻ

- Cơ bao quáttrẻ, đến từngnhĩm nhận xét

- Kết thúc cho trẻ vệ sinh rửa tay vào lớp

Sáu TRỊ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ CÁ NƯỚC MẶN

- Cho trẻ hát bài “cá vàng bơi”

- Đố các con trong bài hát vừa

rồi có con gì?

- Cho trẻ xem một số tranh cá nước

mặn

- Đây là những con cá gì? (Cả lớp trả

lời)

- Cho trẻ xem tranh trò chuyện về

đặc điểm riêng của từng con cá:

màu sắc, các bộ phận trên cơ

thể, hình dạng…

- Các con có biết những con cá

này có cùng đặc điểm gì không?

- Những con cá này đều sống

dưới nước ( nước mặn), thở bằng

mang

- Cô đố các con, cá di chuyển

được là nhờ vào đâu? (Cả lớp trả

- Cá cĩ thịt là thực phẩm giàu

chất đạm khi ăn nhớ lừa xương nhé!

Cá sống ở đâu? (Cả lớp trả lời)

Cá sống ở nước mặn là lồi cá sống

trên biển, quê chúng ta cũng cĩ nhiều

bãi biển đẹp và nhiều tơm cá như: biển

Thừa Đức huyện Bình Đại, biển Thạnh

Phong ở huyện Thạnh Phú Muốn cho

biển luơn sạch, cĩ nhiều tơm cá các

Trị chơi dân gian: Cá sấu lên bờ

- Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi vàilần

- Cơ theo dõi nhận xét tuyên dương khen trẻ

Cơ giới thiệu các nhĩm chơiCho trẻ chơi tự

do theo nhĩmTrẻ chơi theonhĩm mà cơ đãchuẩn bị:

1 nhĩm chơitưới cây hoa

1 nhĩm làm đồchơi từ lá cây

1 nhĩm vẽ màunước

1nhĩm nặn convật trong rừng

1 nhĩm tơtượng

1 nhĩm chơilắp ráp, némpơling, némbĩng rổ…

- Cơ đến nhận xét từng nhĩm chơi

- Trẻ vệ sinh,vào lớp

con còn nhỏ nhưng cũng tham gia bảo

vệ môi trường là không vứt rác bừa bãitrên ao hồ sông rạch nhé!

HOẠT ĐỘNG GĨCNỘI DUNG MỤC ĐÍCH- YÊU

Trẻ 4 tuổi: biết bày bán thức ăn

Trẻ 5 tuổi: biết giá tiền bán thức ănTrẻ 4 tuổi: biết dọn bàn ăn

Trẻ 5 tuổi: chế biến được 1số thức ăn từ động vật sống dưới nước

- Trẻ 4 tuổi: biết tham gia chơi và giữ vệ sinh nơi chơisạch sẽ -Trẻ 5 tuổi:

biết trang trí hoa quả đẹp mắt

Một số hải sản để bán:

tơm, ngêu, mực…

- Thức ăn của

1 số con vật sống dướinước-Đồ chơi nấu ăn

-Một số loại hoa quả thật, tạp dề

- Chơi cửa hàng bán con vậtsống dưới nước là người bánphải biết giới thiệu mời kháchnhé! Khách đến mua khôngchen lấn xô đẩy, nói đượctên con vật cần mua, nhận vàtrả tiền đúng Chơi cửahàng bán hải sản: Tơm, cua,

cá mực, nghêu

Cháu sắp xếp quầy hàngtheo từng loại sao cho đẹpmắt Nói được giá tiền, cóthái độ vui vẻ với kháchhàng

- Cháu chế biến được nhiều mĩn

ăn từ các con vật sống dưới nước

cĩ đủ chất dinh dưỡng và hợp vệsinh

-Bé tập làm nội trợ: cháulấy quả rửa dưới vòi nướcchảy, sau đó sắp xếp vàodĩa sao cho đẹp mắt

-Cháu dùng kéo cắt tỉanhững lá hoa thừa bỏ vàosọt rác, sau đó cắm vàobình

- Trẻ 5 tuổi: xây

- Một số

con vật sống dưới nước, hàng

- Cháu xây ao, hồ nuôitôm, cua, cá, nghêu … Cáccon chăm sóc cho ăn khi cáccon vật lớn mang đem cửa

Ghép kĩ thuật,

ghép nút

hồn chỉnh cơng trình

* Cố gắng thực hiện cơng việc đến cùng- Vui vẻ nhận cơng việc được giao mà khơng lưỡng lự hoặc tìm cách từ chối.

- Nhanh chĩng triển khai cơng việc.

- Khơng tỏ ra chán nản, phân tán trong quá trình thực hiện hoặc bỏ dở cơng việc.

- Hồn thành cơng việc được giao.

Cháu 4 tuổi: biết lắpghép

Cháu 5 tuổi: ghépnhanh nhẹn

rào xây dựng, cây xanh, hoa, cỏ

Bộ lắp ghép

kỉ thuật, ghépnút

hàng bán

-Xung quanh xây hàng rào,trồng cây xanh che bóngmát, có nhà để thức ăn

Con lắp ghép thêm ao cá để vào

và cách chơi

Trẻ 5 tuổi: biết đưasản phẩm làm ravào trong các hoạtđộng chơi

Trẻ 4 tuổi: ghép được từ

Trẻ 5 tuổi: biết ghépđúng từ

Trẻ 4 tuổi: tơ đúng chữ và số

Cháu 5 tuổi: tìm và gạch chân đúng chữcái trong từ, tơ số

- Trẻ 4 tuổi: thành

Tranh vẽ những con cá có kích thước hoặc hình dạng giống nhau từng đôi một

Bảng ghép từ,chữ cái rời tranh ghép

- Vở Bé LQCV, tốn chì đen, màu

- Sách tranh

TCHT: Tìm những con vật sống dưới nước giống nhau

*Cách chơi: trẻ quan sát tìm

ra những con vật sống dưới nước giống nhau Trẻ nối chúng lại với nhau

-Thi xem ai tìm được nhiềuđôi giống nhau

Cháu chọn chữ cái rời ghép thành từ theo mẫu

-Cháu tìm và gạch chân chữ cái

đã học trong từ, tơ đúng số 8 và chữ cái đã học

- Làm sách tranh về con vật sốngdưới nước

Trẻ 4 tuổi: biết chơi các trị chơi

Trẻ 5 tuổi: chơi nhanh nhẹn

Trẻ 4 tuổi: biết chơiluồn hạt

Trẻ 5 tuổi: luồn hạtnhanh

Trẻ 4 tuổi: biết chơicùng bạn

Trẻ 5 tuổi: biết chơibảng chun học tốnTrẻ 4 tuổi: chơi theobạn Trẻ 5 tuổi: biếtchơi bàn tính họcđếm

theo chủ đề

Bộ đồ chơi đơminơ, đỗ xúc xắc, so hình

Bộ luồn hạt,

Bản chun họctốn

Bàn tính họcđếm,

- Xem tranh ảnh và trò chuyện về tranh vẽ

Mỗi nhĩm 2 bạn chơi đơminơ,

đỗ xúc xắc và so hình theo chủ đề

Các con chơi luồn hạt vừa luồn vừa đếm xem cĩ bao nhiêu hạt

đỏ, bao nhiêu hạt vàng, xanh?

Con chơi bản chun học tốn phảibiết chọn những khoanh trịn đặt theo màu và đếm nhé! …

Chơi bàn tính học đếm con chọn

số tương ứng gắn vào phù hợp với số vịng trịn phía trên

Trẻ 4 tuổi: tơ màukhơng chờm rangồi

Trẻ 5 tuổi: tơ màuđẹp

Màu nước,

cọ, giấy Ao

- Giấy vẽ, bútmàu, đất nặn, bảng con, hồ dán

Màu, tranh tơ

Cháu vẽ màu nước trên giấy Ao những hình ảnh về động vật sốngdưới nước

- Cháu xé dán đàn cá, vẽ, nặn hình 1 số con vật sống dưới nước, cháu cĩ thể đem tặng gĩc học tập làm sách tranh

- Chơi tô màu 1 số con vật sống dưới nước: Cá, cua, tơm

Trẻ 5 tuổi: biết làmcon cá, con trâu

Trẻ 4 tuổi: Biết chơicùng bạn

Trẻ 5 tuổi: hát, đọc thơ, có nôi dung theo chủ đề

-Lá chuốiTrái bàng

Lá mít

-Nhạc cụ gỏ Đồ chơi biểu diễn văn nghệ

Trẻ dùng kéo cắt lá chuối thànhcon cá

Trẻ làm con rùa từ quả bangbằng cách gắn đầu, chân…

Trẻ 4 tuổi: biết cho

cá ănTrẻ 5 tuổi: có 1số kĩ năng vềchăm sóc cáTrẻ 4 tuổi: biết thảcần câu cá

Trẻ 5 tuổi: câu cánhanh nhẹn

Trẻ 4 tuổi: chơi cátnước khơng làm đổTrẻ 5 tuổi: biết chơicát nước

Trẻ 4 tuổi: biếtchăm sĩc cây kiễng

Trẻ 5 tuổi: chăm sĩccây thành thạo

Trẻ 4 tuổi:

biết ghép cùng bạnTrẻ 5 tuổi: biết lắp

- Bể cá

Thức ăn cho cá

Cần câu, cá trong thau

Nước sạch, cát

Chậu kiễng, thùng tưới…

Bộ hàng rào lớn

- Chơi: quan sát cá bơi, diễn tảđặc điểm của cá…

Trẻ vệ sinh bể cá, cho cá ăn

Trẻ lấy cần câu thả mồi ngaymiệng cá câu cá và bỏ vào sọt

Trẻ đổ nước sạch vào ao cá, lấykhuơn in hình con cá và nhữngcon khác

Trẻ tưới cây lau lá cho cây

Các con lấy hàng rào lớn ráp lại

để bảo vệ khu thiên nhiên của mình nhé!

ghép hàng rào lớn - GD cháu khi chơi không làm

đổ cát , nước ra ngoài ,chơi xong

vệ sinh tay sạch sẽ

Quá trình chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi, cho trẻ đi tham quan các góc chơi.

- Trẻ chọn góc chơi mình thích, nhận tín hiệu về góc chơi đó Ở các góc chơi trẻ tự thỏa thuận vai chơi và chơi theo vai đã chọn

- Trẻ chơi, cô bao quát lớp nhắc nhở trẻ liên hoàn các góc chơi với nhau

Kết thúc:

- Cô nhận xét góc chơi nổi bật

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

BỊ BẰNG BÀN TAY VÀ BÀN CHÂN QUA 4M-5M

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

Trẻ 4 tuổi: biết thể dục giúp cơ thể phát triển khoẻ mạnh

Trẻ 5 tuổi: biết được kỉ năng bị bằng bàn tay và bàn chân

* Đề xuất trị chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân

Nêu hoặc chọn lựa được các trị chơi, hoạt động mà mình thích (ví dụ: nêu trị chơi hay hoạt động mà mình thích khi đươc hỏi, )

II CHUẨN BỊ

-Các con vật bằng đồ chơi

- Cần câu, sọt, một số con cá, quà tặng

- Cờ có gắn chữ t, c

-Sàn nhà rộng, sạch

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Khởi động:

Cho trẻ đi, chạy, mô phỏng, vận động của 1số động vật,đi nhẹ nhưmèo, tay giang ngang làm chim bay, đi bằng gót chân như gấu đi, đikhom lưng như khỉ

Hoạt động 2: Trọng động:

a.Bài tập phát triển chung

- Tay vai 1: Đưa tay ra phía trước, sau (Thực hiện 3 lần x 8 nhịp)

- Bụng 1 : Đứng cúi về trước (Thực hiện 2 lần x 8 nhịp)

- Chân 3: Đưa chân ra các phía (Thực hiện 3 lần x 8 nhịp)

b.Vận động cơ bản: Bị bằng bàn tay và bàn chân qua 4m-5m

Cơ giới thiệu khoảng sân rộng 4-5m Hỏi cháu hơm nay con thích thực hiện cácbài tập trên khoảng sân này như thế nào?

Cho cháu chọn bài tập theo ý cháu (chạy, bật liên tục, nhảy lị cị…)

Cơ chốt lại: Bị bằng bàn tay và bàn chân qua 4m-5m

- Cơ làm mẫu lần 1 ( khơng giải thích)

- Cơ làm mẫu lần 1 ( giải thích)

TTCB: Trẻ chống 2 bàn tay xuống sàn, người nhổm cao lên

TH: Trẻ bị về phía trước (chân nọ, tay kia), mắt nhìn thẳng phía trước