1 1 Kiến thức Trẻ biết tên truyện, tên tác giả, tên các nhân vật trong truyện Cáo, thỏ, gà trống, đàn chó, bác gấu Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Câu chuyện kể về bạn thỏ hiền lành có ngôi nhà bằng gỗ v[.]
Trang 11 Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, tên tác giả, tên các nhân vật trong truyện: Cáo, thỏ, gà trống, đàn chó, bác gấu
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về bạn thỏ hiền lành có ngôi nhà bằng gỗ và con cáo gian ác có ngôi nhà bằng băng Mùa xuân đến nhà cáo tan ra thành nước Cáo xin sang nhà Thỏ sưởi nhờ rồi đuổi luôn Thỏ ra khỏi nhà Bày chó và bác Gấu đã có lòng tốt giúp Thỏ nhưng vì nhút nhát nên không đuổi được cáo đi Và cuối cùng nhờ vào lòng dũng cảm của Anh Gà Trống đã đuổi được Cáo đi và Thỏ lại trở về ngôi nhà của mình và rất biết ơn những người bạn tốt
- Trẻ hiểu được giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn là việc làm tốt, bắt nạt người yếu hơn là việc làm xấu
2 Kỹ năng:
- Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu
- Phát triển cho trẻ kĩ năng chú ý, ghi nhớ và mở rộng vốn từ
- Phát triển cho trẻ kỹ năng quan sát, trẻ trả lời được các câu hỏi cô đặt ra.
3 Thái độ:
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện
- Trẻ hứng thú tham gia vào vào bài học, mạnh dạn phát biểu và trả lời câu hỏi của cô
- Biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khan, không được bắt nạt bạn khác, người yếu hơn mình Biết nói lời cảm ơn tới những người giúp đỡ mình
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô:
- Nội dung câu chuyện “ Cáo, thỏ và gà trống”
- Tivi truyện “Giọt nước tý xíu”
- Nhạc bài hát “Vườn cổ tích”, “Gà trống, mèo con và cún con”
- Rối tay
- Thẻ số 1,2,3
- Ghế xem phim có gắn thẻ số 1,2,3
- 2 Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
- Tâm thế vui vẻ
III Tổ chức hoạt động
* Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Giới thiệu các cô đến dự giờ với trẻ
- Hôm nay trên đường đi tới lớp, cô có gặp 1 bạn
nhỏ, bạn ấy rất muốn đến lớp mình để học cùng
chúng mình đấy, chúng mình cùng gọi bạn ra đây
- Trẻ nghe cô nói
- Trẻ lắng nghe
Trang 2nào
- Bạn gà trống đàm thoại với trẻ
- Các con ạ, bạn gà trống đã làm được một việc tốt
đấy, chúng mình hãy cùng ngồi xuống và lắng nghe
cô kể về việc làm tốt của bạn nhé
1 Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm
* Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1 kết hợp cử chỉ
điệu bộ.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Bạn nào cho cô biết trong câu truyện có những
nhân vật nào?
- Để biết rõ được trong câu truyện có những nhân vật
nào, nội dung câu truyện như thế nào bây giờ cô và
chúng mình cùng tới khu vườn cổ tích để lắng nghe
câu truyện 1 lần nữa nhé,
* Cô kể cho trẻ nghe lần 2: Cô kể trên tivi dạy
truyện
- Cô và trẻ tới khu vườn cổ tích và nghe truyện trên
tivi kể chuyện
< Trẻ vừa đi vừa hát bài “Vườn cổ tích”>
2 Hoạt động 2: Đàm thoại
- Ai nhắc lại tên câu truyện cô vừa kể nào?
- Trong câu truyện, cáo có ngôi nhà gì? Còn thỏ có
ngôi nhà gì?
- Điều gì đã xảy ra với ngôi nhà của cáo?
- Cáo đã làm gì khi nhà mình tan thành nước?
- Khi thỏ ngồi khóc, thỏ đã gặp ai đầu tiên? Đàn chó
có giúp thỏ đuổi được cáo không?
- Lần thứ 2 thì thỏ gặp ai? Điều gì đã xảy ra sau đó?
- Lần thứ ba thì ai đã giúp thỏ? Anh gà trống đã giúp
thỏ như thế nào?
- Chúng mình cùng làm anh gà trống đuổi cáo đi nào
- Khi đuổi được cáo đi thì Thỏ cảm thấy như thế
nào?
- Thỏ đã làm gì sau khi đuổi được cáo đi?
- Qua câu chuyện các con học được điều gì?
=> Giáo dục: Các con ạ qua câu chuyện này cô
mong rằng các con luôn ngoan ngoãn, biết giúp đỡ
- Trẻ trò chuyện với bạn
gà trống
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ nghe cô nói
Trang 3
mọi người, người yếu hơn mình Không bắt nạt bạn
bè, người khác và biết nói lời cảm ơn khi nhận được
sự giúp đỡ của mọi người
* Lần 3: Cô kể truyện qua rối tay
- Hôm nay chúng mình học rất ngoan nên cô thưởng
cho chúng mình đi tới rạp chiếu phim để xem phim
nhé
- Cô cho trẻ tới rạp chiếu phim, cô giáo phát thẻ số
vé xem phim cho trẻ ngồi đúng số ghế theo thẻ được
phát
- Cô kể truyện bằng rối tay
3 Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay chúng mình đã học rất giỏi, cô và chúng
mình cùng hát vang bài hát “Gà trống, mèo con và
cún con” nhé
- Cô và trẻ cùng hát
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ và kết thúc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tới lấy thẻ xem phim và tìm đúng ghế có
số theo thẻ được phát
- Trẻ xem truyện
- Trẻ hát
- Trẻ nghe cô nhận xét và thu dọn đồ dùng cùng cô