Giáo án ngữ văn 7 học kì 2 theo chủ đề

CH  Đ  NG  VĂN 7­ K  II Ủ Ề Ữ Ỳ

VĂN B N NGH  LU N  Ả Ị Ậ  VÀ Đ C ĐI M C A PHÉP L P LU N Ặ Ể Ủ Ậ Ậ  

CH NG MINH Ứ

( Th i l ờ ượ ng: 8 ti t, T  ti t 90 đ n ti t 91) ế ừ ế ế ế

I. C   S   L A CH N CH  Đ   Ơ Ở Ự Ọ Ủ Ề

­  Căn c  vào “Công văn 3280/BGD ĐT­GDTrH v  vi c hứ ề ệ ướng d n th c hi n đi u ch nhẫ ự ệ ề ỉ  

n i dung d y h c c p THCS, THPT, ngày 27 tháng 8 năm 2020 đ  xây d ng ch  đ  tíchộ ạ ọ ấ ể ự ủ ề  

h p văn b n ­ làm văn trong h c kì I.  ợ ả ọ

­ Căn c  n i dung, chứ ộ ương trình hi n hành.Tài li u: Sách giáo khoa Ng  văn 6; sách giáoệ ệ ữ   viên ng  văn 6 t p 1, sách tham kh o, Hữ ậ ả ướng d n h c ng  văn 6 ­ B  GDĐT, Nxb GDẫ ọ ữ ộ   (sách th  nghi m), ử ệ

­ Căn c  thông t   26  ứ ư ngày 26 tháng 8 năm 2020 v  ề S a đ i, b  sung m t s  đi u c a Quyử ổ ổ ộ ố ề ủ  

ch  đánh giá, x p lo i h c sinh trung h c c  s  và h c sinh trung h c ph  thông ban hànhế ế ạ ọ ọ ơ ở ọ ọ ổ   kèm theo Thông t  s  58/2011/TT­BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 c a B  trư ố ủ ộ ưởng Bộ  Giáo d c và Đào t o.ụ ạ

II. TH I GIAN D  KI N: Ờ Ự Ế

T ng s  ti t c a ch  đ : 0 ổ ố ế ủ ủ ề 8 ti t ế

S  bài: 04 bài ố

III. M C TIÊU Ụ CHUNG C A CH  Đ :Ủ Ủ Ề

      A. M C TIÊUỤ  CHUNG

­ Khai thác s  liên quan, g n gũi ự ầ ở ki n th c và kh  năng b  sung cho nhau gi a các bài h cế ứ ả ổ ữ ọ   (2 bài văn b n ngh  lu n và luy n t p làm văn ngh  lu n ch ng minh cho m c tiêu giáo d cả ị ậ ệ ậ ị ậ ứ ụ ụ   chung. GV không t  ch c thi t k  ki n th c, thông tin đ n l , mà ph i hình thành   h cổ ứ ế ế ế ứ ơ ẻ ả ở ọ   sinh năng l c tìm ki m, s  d ng ki n th c   ph n đ c văn đ  gi i quy t v n đ  đ t raự ế ử ụ ế ứ ở ầ ọ ể ả ế ấ ề ặ   trong ph n làm văn và trong tình hu ng th c ti n.ầ ố ự ễ

­ Ch  đ  góp ph n giúp h c sinh h c th y đủ ề ầ ọ ọ ấ ược m i quan h  gi a h c văn b n và làm vănố ệ ữ ọ ả   trong nhà trường. K t h p gi a đ c hi u văn b n ngh  lu n đ  hình thành ki n th c làmế ợ ữ ọ ể ả ị ậ ể ế ứ   văn ngh  lu n. Đ ng th i t  ki n th c lý lu n v  làm văn, soi vào văn b n nh m sáng t  giáị ậ ồ ờ ừ ế ứ ậ ề ả ằ ỏ  

tr  c a văn b n và c ng c  ki n th c lý thuy t v  văn b n ngh  lu n v i các đ c đi m nhị ủ ả ủ ố ế ứ ế ề ả ị ậ ớ ặ ể ư 

lu n đi m, lu n c , d n ch ng. ậ ể ậ ứ ẫ ứ

­ Tích h p ki n th c đ c hi u văn b n và kĩ năng th c hành nghe­ nói­ vi t trong m i bàiợ ế ứ ọ ể ả ự ế ỗ  

h c t o h ng thú h c t p cho h c sinh. T  đó có ý th c tìm tòi, h c h i và v n d ng ki nọ ạ ứ ọ ậ ọ ừ ứ ọ ỏ ậ ụ ế  

th c đã h c vào đòi s ng sinh đ ng.ứ ọ ố ộ

­ Qua các ho t đ ng h c t p, h c sinh bi t th  hi n thái đ , nh n th c, tình c m v i v nạ ộ ọ ậ ọ ế ể ệ ộ ậ ứ ả ớ ấ  

đ  trong văn b n. T  đó vi t đề ả ừ ế ược các đo n văn ngh  lu n ch ng minh v  các v n đ  tạ ị ậ ứ ề ấ ề ư 

tưởng, l i s ng hay văn h c. ố ố ọ

­ Thông qua d y h c tích h p, h c sinh có th  v n d ng ki n th c đ  gi i quy t cácv n đạ ọ ợ ọ ể ậ ụ ế ứ ể ả ế ấ ề 

nh  l i s ng gi n d  c a thanh, thi u niên h c sinh, tình yêu thiên nhiên, con ngư ố ố ả ị ủ ế ọ ười , Đó  chính là viên g ch móng cho quá trình h c t p ti p theo; cao h n là có th  v n d ng đ  gi iạ ọ ậ ế ơ ể ậ ụ ể ả   quy t nh ng tình hu ng có ý nghĩa trong cu c s ng hàng ngày.ế ữ ố ộ ố

­ Ch  đ  tích h p đem l i ni m vui, t o h ng thú h c t p cho h c sinh. Phát tri n   các emủ ề ợ ạ ề ạ ứ ọ ậ ọ ể ở   tính tích c c, t  l p, sáng t o đ  vự ự ậ ạ ể ượt qua khó khăn, t o đam mê trong h c t p.ạ ọ ậ

­ L a ch n nh ng thông tin, ki n th c, k  năng c n cho h c sinh th c hi n đự ọ ữ ế ứ ỹ ầ ọ ự ệ ược các ho tạ  

đ ng thi t th c trong các tình hu ng h c t p, đ i s ng hàng ngày, làm cho h c sinh hòaộ ế ự ố ọ ậ ờ ố ọ  

nh p vào th  gi i cu c s ng.ậ ế ớ ộ ố

B. M C TIÊU C  TH  CH  ĐỤ Ụ Ể Ủ Ề

1. Ki n th c/ k  năng/ thái đế ứ ỹ ộ

lu n. Nh n xét và rút kinh nghi m cho b n thân.ậ ậ ệ ả

dung c a hai văn b n ngh  lu n ch ng minh (Đ c tính gi n d  c a Bác H ; Ý nghĩa vănủ ả ị ậ ứ ứ ả ị ủ ồ  

chương). Hi u các phể ương di n th  hi n đ c tình gi n d  c a Bác H  và hi u v  ngu nệ ể ệ ứ ả ị ủ ồ ể ề ồ  

g c, công d ng c a văn chố ụ ủ ương

c , d n ch ng và cách l p lu n trong m i văn b n. Cách s  d ng ngôn ng  giàu hình  nh,ứ ẫ ứ ậ ậ ỗ ả ử ụ ữ ả  

c m xúc.ả

bi t v  văn hoá dân t c. Tìm hi u các bài văn, bài th , bài hát v  Bác H  kình yêu. ế ề ộ ể ơ ề ồ Tích h pợ   giáo d c t  tụ ư ưởng, t m gấ ương đ oạ  đ c H  Chí Minh.ứ ồ

ngh  lu n khác ( ị ậ S  giàu đ p c a ti ng Vi t ự ẹ ủ ế ệ ) và t o l p văn b n ch ng minh.ạ ậ ả ứ Tìm hi u tráchể   nhi m m i cá nhân v i vi c rèn luy n đ o đ c tác phong.ệ ỗ ớ ệ ệ ạ ứ

c.  Nói

   Trao đ i, chia s  v i b n, v i th y cô v  các v n đ  trong ho t đ ng th o lu n; Tóm t tổ ẻ ớ ạ ớ ầ ề ấ ề ạ ộ ả ậ ắ  

được h  th ng lu n đi m và nêu nh n xét v  n i dung và ngh  thu t nh ng văn b n nghệ ố ậ ể ậ ề ộ ệ ậ ữ ả ị 

lu n đậ ược h c. Trình bày mi ng nh ng đo n văn ngh  lu n ch ng minh theo nhi m vọ ệ ữ ạ ị ậ ứ ệ ụ 

được giao

d. Vi t  ế

­ Vi t đế ược đo n văn ngh  lu n ch ng minh theo lu n đi m cho trạ ị ậ ứ ậ ể ước

­ Vi t đế ược bài văn ngh  lu n ch ng minh v  các v n đ  m i, nóng c a cu c s ng c ngị ậ ứ ề ấ ề ớ ủ ộ ố ộ  

đ ng: D ch Covid­19, tinh th n đoàn k t, tình yêu thồ ị ầ ế ương  Bi t ch n và s  d ng d nế ọ ử ụ ẫ  

ch ng m t cách thuy t ph c và hi u qu ứ ộ ế ụ ệ ả

­ Vi t bài văn ngh  lu n m t v n đ  ho c theo h  th ng lu n đi m xác đ nhế ị ậ ộ ấ ề ặ ệ ố ậ ể ị

­ Nhân ái: Qua tìm hi u văn b n, HS bi t tôn tr ng, yêu thể ả ế ọ ương m i ngọ ười xung quanh, trân 

tr ng và b o v  môi trọ ả ệ ường s ng. Bi t s ng gi n d , khiên t n, chan hòa v i thiên nhiên,ố ế ố ả ị ố ớ   yêu cái đ p và bi t sáng t o ra cái đ p cho cu c s ng.ẹ ế ạ ẹ ộ ố

­ Chăm h c, chăm làm: ọ  HS có ý th c v n d ng bài h c vào các tình hu ng, hoàn c nh th cứ ậ ụ ọ ố ả ự  

t  đ i s ng c a b n thân. Ch  đ ng trong m i hoàn c nh, bi n thách th c thành c  h i đế ờ ố ủ ả ủ ộ ọ ả ế ứ ơ ộ ể 

vươn lên. Luôn có ý th c h c h i không ng ng đ  đáp  ng yêu c u h i nh p qu c t , trứ ọ ỏ ừ ể ứ ầ ộ ậ ố ế ở  thành công dân toàn c u.ầ

­ Trách nhi m: ệ  hành đ ng có trách nhi m v i b n thân, gia đình và xã h i. Quan tâm đ nộ ệ ớ ả ộ ế   tình hình đ t nấ ước. Bi t bày t  quan đi m th  hi n  trách nhi m v i đ t nế ỏ ể ể ệ ệ ớ ấ ước, dân t c.ộ

quy t v n đ  và sáng t o.ế ấ ề ạ

th m m ẩ ỹ

IV. B NG MÔ T  CÁC M C Đ  NH N TH C VÀ H  TH NG CÂU H I, BÀIẢ Ả Ứ Ộ Ậ Ứ Ệ Ố Ỏ  

T P.Ậ

1. B ng mô t  các m c đ  nh n th c theo đ nh hả ả ứ ộ ậ ứ ị ương phát tri n năng l cể ự

NH N BI TẬ Ế THÔNG HI UỂ

V N D NGẬ Ụ

­ Nh n bi t nh ngậ ế ữ  

nét khái quát v  tácề  

giả   Ph m   vănạ  

Đ ng   và   Hoàiồ  

Thanh   Nh n   bi tậ ế  

xu t x  văn b n.ấ ứ ả

­  Có kĩ năng Đ c –ọ  

hi u   văn b n theoể ả  

phương   th c   nghứ ị 

lu n ch ng minh.ậ ứ

­ Phân tích m t sộ ố  chi  ti t  ngh  thu tế ệ ậ  

­ V n d ng ki nậ ụ ế  

th c v  văn nghứ ề ị 

lu n   vào   đ cậ ọ  

hi u văn b n.ể ả

­  Qua   bài   văn  này, các em hi uể  

­   Liên   h   v n   d ng   khiệ ậ ụ  

vi t m t đo n văn, bài vănế ộ ạ  

ch ng minh v  thiên nhiênứ ề   hay văn h c.ọ

­   Năng   l c     bày   t   quanự ỏ  

đi m   v   v n   đ   cu cể ề ấ ề ộ  

­Nh n   bi t   đậ ế ượ  c

b   c c,   h   th ngố ụ ệ ố  

lu n đ m, lu n cậ ể ậ ứ 

và   l p   lu n   c aậ ậ ủ  

m i văn b n?ỗ ả

­   Nh n   di n   đậ ệ ượ  c

cách   l p   lu nậ ậ  

ch ng   minh   trongứ  

m i văn b n? ỗ ả

­ Nh n bi t v  đ cậ ế ề ứ  

tính gi n d  c a Bácả ị ủ  

H  đồ ược  th   hi nể ệ  

trên nh ng phữ ươ  ng

di n:b a ăn, n i  ,ệ ữ ơ ở  

làm vi c, l i nói.ệ ờ

­ Nh n bi t ngu nậ ế ồ  

g c   c t   y u   c aố ố ế ủ  

văn chương và công 

d ng   c a   vănụ ủ  

chương đ i v i đ iố ớ ờ  

s ng tinh th n m iố ầ ỗ  

người

­Nh n   bi t   cáchậ ế  

l p lu n v  ngu nậ ậ ề ồ  

g c   và   công   d ngố ụ  

c a   văn   chủ ươ  ng

theo quan đi m c aể ủ  

tác gi ả

­Xác đ nh đị ược v nấ  

đ  c n ch ng minhề ầ ứ  

và   yêu   c u   vi tầ ế  

đo n   văn   ch ngạ ứ  

minh

­ Có kh  năng ti pả ế  

c n v n đ /v n đậ ấ ề ấ ề 

th c ti n liên quanự ễ  

bài h c.ọ

đ c s c. V n d ngặ ắ ậ ụ  

so sánh m t s  đ cộ ố ặ  

đi m c a văn b nể ủ ả

­Th y   đấ ược   tình 

c m   sâu   s c   c aả ắ ủ   nhà th , nhà văn v iơ ớ  

cu c s ng t  nhiênộ ố ự  

và con người. Đó là 

c i ngu n c a c mộ ồ ủ ả  

h ng th  ca.ứ ơ

­ Hi u để ược nh ngữ   giá tr  cao đ p, nhânị ẹ   văn   mà   các   tác 

ph m văn h c đemẩ ọ  

l i: Giúp con ngạ ườ  i hình   thành,   b iồ  

dưỡng và phát tri nể  

nh ng tình c m caoữ ả  

đ p. ẹ

­ Hi u để ược giá trị 

c a   nh ng   phépủ ữ  

lu n   lu n   ch ngậ ậ ứ   minh   m t   v n   độ ấ ễ  trong   đ i   s ng  hayờ ố   trong văn h c.ọ

   ­ Phân tích  đượ  c

nh ng   nét   đ c   s cữ ặ ắ  

v   ngh   thu t   l pề ệ ậ ậ  

lu n, cách đ a d nậ ư ẫ  

ch ng   trong   bàiứ   ngh   lu n   ch ngị ậ ứ   minh

­ Xác đ nh đị ược và 

bi t   tìm   hi u   cácế ể   thông   tin   liên   quan 

đ n   tình   hu ngế ố   trong bài h c.ọ

v  đ c tính gi nề ứ ả  

d  và ý nghĩa c aị ủ  

nó   trong   cu cộ  

s ng.t   đó   rènố ừ   luy n   l i   s ngệ ố ố  

gi n   d   cho   b nả ị ả   thân

­V n   d ng   ki nậ ụ ế  

th c   ,   k   năngứ ỹ  

t o l p m t đo nạ ậ ộ ạ   văn   nói   kho ngả   6­8   câu   đ   làmể   sáng   t   nh nỏ ậ  

đ nh .ị

­ Tìm ví d  v  sụ ề ự 

gi n d  trong đ iả ị ờ  

s ng và trong thố ơ  văn c a Bác.ủ

­   Xây   d ng   câuự  

ch   đ   và   cáchủ ề   trình   bày   n iộ   dung   đo n   vănạ  

ch ng minh.ứ

­V n   d ng   tìmậ ụ  

d n   ch ng   vàẫ ứ   cách s p x p d nắ ế ẫ  

ch ng trong đo nứ ạ   văn ch ng minhứ

­ Trao đ i, nh nổ ậ   xét v   đo n vănề ạ  

ch ng   minh   c aữ ủ  

b n.ạ

­   S a   l i   đo nử ỗ ạ   văn   ch ng   minhứ  

và   chia   s   v iẻ ớ  

b n   cách   ch aạ ữ   đó

s ng   đ t   ra     Th   hi nố ặ ể ệ   quan   đi m   đó   qua   s nể ả  

ph m nói­vi t .ẩ ế

­ V n d ng ki n th c bàiậ ụ ế ứ  

h c   gi i   quy t   v n   đọ ả ế ấ ề  trong đ i s ng. Th  hi nờ ố ể ệ   trách nhi m c a b n thânệ ủ ả  

v i đ t nớ ấ ước: Rèn luy n,ệ  

h c t p theo phong cách,ọ ậ  

đ o   đ c   H   Chí   Minh.ạ ứ ồ  

Bi t  yêu  thiên  nhiên,  yêuế  

thương con người và bi tế   sáng t o ra cái đ p.ạ ẹ

­ Th y đấ ược m i quan hố ệ 

và s c s ng b n v ng c aứ ố ề ữ ủ  

nh ng   giá   tr   văn   hoáữ ị   truy n th ngề ố

­Tìm hi u, trao đ i v  giáể ổ ề  

tr   tinh   th n   t   Đ c   tínhị ầ ừ ứ  

gi n   d   c a   Bác   H   v iả ị ủ ồ ớ  

vi c   tu   ngxm   rèn   luy nệ ệ  

c a th  h  tr  ngày nay.ủ ế ệ ẻ

­ Đ  xu t đề ấ ược gi i phápả  

gi i quy t tình hu ng đả ế ố ề 

ra   nh   l i   s ng   khoaư ố ố  

trương,   đua   đòi   c a   m tủ ộ  

b  ph n h c sinh­ trái v iộ ậ ọ ớ  

l i s ng gi n d ố ố ả ị

­ Th c hi n gi i pháp gi iự ệ ả ả   quy t tình hu ng và nh nế ố ậ  

ra s  phù h p hay khôngự ợ   phù   h p   c a   gi i   phápợ ủ ả  

th c   hi n   Đ c   bi t   cóự ệ ặ ệ   chính   ki n   khi   tham   giaế  

th o lu n, chia s  các v nả ậ ẻ ấ  

đ   trong   bài   h c,   cu cề ọ ộ  

s ng.ố

NH N BI TẬ Ế THÔNG HI UỂ V N D NGẬ Ụ

­ Nêu  nh ng nétữ  

s   gi n   v   tácơ ả ề  

gi   Ph m   Vănả ạ  

Đ ng?   Hoàiồ  

Thanh?

­Nêu  đ  tài nghề ị 

lu n   trong   mõiậ  

văn b n?ả

­   Đ c   đi m   c aặ ể ủ  

văn   b n   nghả ị 

lu nậ  ?

th ngố   lu nậ  

đi m   ,   lu n   cể ậ ứ 

trong văn b n?ả

­  Tìm   hi u   trìnhể  

t   l p   lu n   c aự ậ ậ ủ  

tác gi  trong vănả  

b n, t  đó nêu bả ừ ố 

c c c a m i vănụ ủ ỗ  

b n ngh  lu n?ả ị ậ

­ Tìm đ c nh ngọ ữ  

văn   b n   nghả ị 

lu n đ c s c bàyậ ặ ắ  

t  quan đi m vỏ ể ề 

v n   đ   trongấ ề  

cu c s ng.ộ ố

­   Đ c   tính   gi nứ ả  

d   c a   Bác   quaị ủ  

các phương di nệ  

nào?

­ Nêu v  cách l pề ậ  

lu n ch ng minhậ ứ  

v   đ c tính gi nề ứ ả  

d  c a Bác?ị ủ

­ Tìm các câu văn 

nêu   lu n   đi mậ ể  

trong bài Ý nghĩa 

­Tìm đ c và chépọ  

l i   m t   bài   th /ạ ộ ơ  

Đ c   tính   gi n   dứ ả ị 

c a   Bác   H   đủ ồ ượ  c

kh c   h a   trênắ ọ  

nh ng phữ ương di nệ   nào?   Ở   m iỗ  

phương   di n,   đ cệ ứ   tính   đó   được   thể 

hi n ra sao?ệ

­ Giá tr  n i b t vị ổ ậ ề 

n i   dung   c a   vănộ ủ  

b n   là   gì?   Qua   đóả  

em rút ra bài h c gì?ọ

Nh n   xét   v   cáchậ ề  

l p   lu n,   s   d ngậ ậ ử ụ  

d n   ch ng,   bày   tẫ ứ ỏ  quan   đi m   c a   tácể ủ  

gi  trong văn b n.ả ả

­Theo   tác   gi ,ả   ngu n g c c t y uồ ố ố ế  

c a   văn   chủ ương   là  gì?   Vi c   đ a   câuệ ư   chuy n   v   m t   thiệ ề ộ  

sĩ   n   Đ  th  hi nẤ ộ ể ệ  

d ng   ý   gì   c a   tácụ ủ  

gi ?ả

­Trong văn b n, tácả  

gi  còn đ  c p t iả ề ậ ớ   công d ng c a vănụ ủ  

chương. Công d ngụ  

đó là gì?

­Tác   gi   đã   l pả ậ  

lu n   nh   th   nàoậ ư ế  

đ   th   hi n   quanể ể ệ  

đi m   v   ngu nể ề ồ  

g c, công d ng c aố ụ ủ   văn   chương?   Nh nậ   xét   v   đ c   s cề ặ ắ   ngh  thu t c a vănệ ậ ủ  

b n.ả

­   Ch ng   minh   đ cứ ặ  

s c   ngh   thu tắ ệ ậ  

­M i b n trong nhóm hãyỗ ạ   nói   m t   câu   đ   t o   nênộ ể ạ  

m t   đo n   văn   ch ngộ ạ ứ   minh?

­Nói v  nhi m v  c a vănề ệ ụ ủ  

chương,   tác   gi   Hoàiả   Thanh   cho   r ng:"   Vănằ  

chương   s   là   hình   dungẽ  

c a   s   s ng   muôn   hìnhủ ự ố  

v n   tr ng"   Hãy   t o   l pạ ạ ạ ậ  

m t đo n văn kho ng 6­8ộ ạ ả   câu đ  làm sáng t  nh nể ỏ ậ  

đ nh này.ị

­Ch ng   minh   nh ng   đ cứ ữ ặ  

s c   ngh   thuât   trong   bàiắ ệ   ngh  lu n c a Hoài Thanhị ậ ủ  

d a trên nh ng g i ý.ự ữ ợ  ­K t n i:ế ố  Qua bài văn này, 

em   hi u   nh   th   nào   làể ư ế  

đ c tính gi n d  và ý nghĩaứ ả ị  

c a nó trong cu c s ng?ủ ộ ố

­M t s  ví d  v  s  gi nộ ố ụ ề ự ả  

d  trong đ i s ng và trongị ờ ố  

th  văn c a Bác ?ơ ủ

­   Vi t   đo n   văn   ch ngế ạ ứ   minh v i m t trong nh ngớ ộ ư  

n i dung:ộ +Trên   con   đường   thành  công,   không   có   d u   chânấ  

c a k  lủ ẻ ười bi ng.ế +V   câu   nói   c a   ngề ủ ườ  i

x a:" Giàu hai con m t "ư ắ +Văn chương "gây cho ta 

nh ng tình c m ta khôngữ ả   có"

+Nh ng ngữ ười quan tr ngọ  

nh t trong cu c đ i tôi.ấ ộ ờ +Tôi v n còn ích kẫ ỉ +Văn   chương   "luy nệ  

nh ng tình c m ta s n có"ữ ả ẵ

­Tìm hi u và ghi chép vể ề 

­Ch ng   minh   làứ  

phương pháp đượ  c

v n d ng nhi u đậ ụ ề ể 

gi i quy t các tìnhả ế  

hu ng   th c   trongố ự  

th c   ti n   Em   hãyự ễ   ghi l i t  3 đ n 4ạ ừ ế   tình hu ng cho th yố ấ  

n u   s   dung   t tế ử ố  

phương   pháp   l pậ  

lu n   ch ng   minhậ ứ   thì   ta   có   th   gi iể ả   quy t v n đ  hi uế ấ ề ệ  

qu ả

­   V n   d ng   vi tậ ụ ế  

đo n   văn,   bài   vănạ  

Ch ng   minh   r ngứ ằ  

b o v  môi trả ệ ườ  ng thiên   nhiên   là   b oả  

v   cu c   s ng   c aệ ộ ố ủ   con người

­ Vi t các đo n vănế ạ   trong bài ngh  lu nị ậ  

v  đ c tính gi n dề ứ ả ị  trong cu c s ng?ộ ố

­Vi t   bài   văn   nghế ị 

lu n   v   t m   quanậ ề ầ  

tr ng c a vi c h cọ ủ ệ ọ  

t p môn Ng  văn?ậ ữ

­Vi t   đo n     vănế ạ  

ch ng   minh   tri nứ ể   khai lu n đi m:ậ ể

th ươ ng   c ng   đ ng ộ ồ  

là   c i   ngu n   s c ộ ồ ứ  

đo n   th   ho cạ ơ ặ  

m t   đo n   vănộ ặ  

hay vi t v  ngàyế ề  

khai   trường? 

 Cùng   trao   đ iổ  

v i b n bè v  cáiớ ạ ề  

hay   c a   bài  th /ủ ơ  

đo n   th /   đo nạ ơ ạ  

văn đó

trong   văn   b n:   Ýả   nghĩa văn chương?

­   Khái   quát   đượ  c

n i   dung­   nghộ ệ  thu t  văn b n nghậ ả ị 

lu n?ậ

­   Nêu   cách   vi tế  

đo n   văn   ch ngạ ứ   minh?   Cách   l aự  

ch n   và   s p   x pọ ắ ế   các d n ch ng?ẫ ứ

nh ng   con   ngữ ười   ho cặ  

nh ng   s   vi c,   c nhữ ự ệ ả  

v t,    đ a phậ ở ị ương đượ  c

th   hi n   trong   các   lo iể ệ ạ   hình ngh  thu t (văn, th ,ệ ậ ơ  

nh c, h a, ) đúng nh  l iạ ọ ư ờ  

nh n xét c a Hoài Thanh.ậ ủ

sáng   t o   đ   giúp ạ ể  

khác   trong   khó  khăn

nhi m t p th , tinh ệ ậ ể  

đ ng ồ

=> Câu h i đ nh tính, đ nh lỏ ị ị ượng

­ Câu t  lu n tr  l i ng n (lí gi i, phát hi n, nh n xét, đánh giá…)ự ậ ả ờ ắ ả ệ ậ

­ Phi u quan sát làm vi c nhóm (trao đ i, th o lu n v  các giá tr  tác ph m…)ế ệ ổ ả ậ ề ị ẩ

=> Bài t p th c hànhậ ự

­ H  s  (t p h p các s n ph m th c hành)ồ ơ ậ ợ ả ẩ ự

­ Bài t p d  án (nghiên c u so sánh tác ph m theo ch  đ )ậ ự ứ ẩ ủ ề

­ Bài trình bày mi ng (thuy t trình, trao đ i, th o lu n, trình bày …)ệ ế ổ ả ậ

V. PHƯƠNG TI N /H C LI UỆ Ọ Ệ

­ Giáo viên: S u  t m tài li u, l p k  ho ch d y h c .ư ầ ệ ậ ế ạ ạ ọ

+ Thi t k  bài gi ng đi n t ế ể ả ệ ử

  + Chu n b  phi u h c t p và d  ki n các nhóm h c t p.ẩ ị ế ọ ậ ự ế ọ ậ

+ Các phương ti n : Máy vi tính, máy chi u đa năng ệ ế

+ H c li u: Video clips, tranh  nh, bài th ,  liên quan đ n ch  đ ọ ệ ả ơ ế ủ ề

­ H c sinh: Đ c trọ ọ ước và chu n b  các văn b n SGK.ẩ ị ả

+ S u t m tài li u liên quan đ n ch  đ ư ầ ệ ế ủ ề

+ Th c hi n hự ệ ướng d n chu n b  h c t p ch  đ  c a GV.ẫ ẩ ị ọ ậ ủ ề ủ

VI. PHƯƠNG PHÁP VÀ K  THU T D Y H C.Ỹ Ậ Ạ Ọ

1. Phương pháp và kĩ thu t d y h cậ ạ ọ

­ Kĩ thu t đ ng não, th o lu n      ­ Kĩ thu t vi t tích c c: Hs vi t các đo n văn .ậ ộ ả ậ ậ ế ự ế ạ  

­ G i m        ­ Nêu và gi i quy t v n đợ ở ả ế ấ ề

­ Th o lu n nhóm       ­ Gi ng bình, thuy t trìnhả ậ ả ế

 2. Phương ti n d y hocệ ạ

­ Sách giáo khoa, máy tính có k t n i m ng, máy chi uế ố ạ ế

­ Bài so n (b n in và b n đi n t )ạ ả ả ệ ử

VII. N I DUNG CH  Đ : Ộ Ủ Ề        

Ti t 90­91 ế

NH NG V N Đ  CHUNGỮ Ấ Ề

Đ C TÍNH GI N D  C A BÁC HỨ Ả Ị Ủ Ồ

       ( Ph m Văn Đ ng)ạ ồ

I. M C TIÊU: Ụ

­H c sinh c m nh n đọ ả ậ ược m t trong nh ng ph m ch t cao đ p c a Bác H , đó là đ c tínhộ ữ ẩ ấ ẹ ủ ồ ứ  

gi n d : gi n d  trong l i s ng, trong quan h  v i m i ngả ị ả ị ố ố ệ ớ ọ ười, trong vi c làm và trong sệ ử 

d ng ngôn ng   nói, vi t h ng ngày. Cách nêu d n ch ng và bình lu n, nh n xét; gi ng vănụ ữ ế ằ ẫ ứ ậ ậ ọ   sôi n i  nhi t tình .ổ ệ

lu nậ

Đ c di n c m và phân tích ngh  thu t nêu lu n đi m và lu n ch ng trong văn b n NL.ọ ễ ả ệ ậ ậ ể ậ ứ ả

b n thân: xác đ nh đả ị ược m c tiêu ph n đ u, rèn luy n v  l i s ng c a b n thân theo t mụ ấ ấ ệ ề ố ố ủ ả ấ  

gương c a Ch  t ch H  Chí Minh  khi bủ ủ ị ồ ước và th  k  m i.Giao ti p, trao đ i , trình bày suyế ỉ ớ ế ổ   nghĩ, ý tưởng, c m nh n c a b n thân v  l i s ng gi n d  c a Bác.ả ậ ủ ả ề ố ố ả ị ủ

t i c a Bác.ạ ủ

­ T  h c        ­ T  duy sáng t o.       ­ H p tác       ­ S  d ng ngôn ngự ọ ư ạ ợ ử ụ ữ

­ Năng l c t o l p văn b n miêu tự ạ ậ ả ả

­Năng l c đ c hi u văn b n (văn b n truy n Vi t Nam hi n đ i).ự ọ ể ả ả ệ ệ ệ ạ

­Năng l c s  d ng ti ng Vi t và giao ti p (qua vi c th o lu n trên l p, thuy t trình trự ử ụ ế ệ ế ệ ả ậ ớ ế ướ  c

l p h  th ng tác ph m văn h c).ớ ệ ố ẩ ọ

­ Năng l c c m th  th m mĩ (nh n ra giá tr  n i dung, ngh  thu t c a văn b n).ự ả ụ ẩ ậ ị ộ ệ ậ ủ ả

II. CHU N BẨ Ị

­ Ph n chu n b  theo yêu c u   ti t trầ ẩ ị ầ ở ế ước.       ­ T  li u, hình  nh ư ệ ả

­ Phi u s  đ  t  duy:ế ơ ồ ư

III.PHƯƠNG PHÁP VÀ K  THU T D Y H CỸ Ậ Ạ Ọ

­Kĩ thu t đ ng não, th o lu n. Kĩ thu t trình bày m t phút ậ ộ ả ậ ậ ộ

­ Kĩ th ât vi t tích c c: Hs vi t các đo n văn .      ụ ế ự ế ạ

­ PP tr c quan, v n đáp, thuy t trình, nêu v n đ   ự ấ ế ấ ề  

IV. TI N TRÌNH LÊN L PẾ Ớ

HO T Đ NGẠ Ộ  I: KH I Đ NGỞ Ộ

Ho t đ ng c a giáo viên­h c sinhạ ộ ủ ọ N i dung c n đ tộ ầ ạ

HO T Đ NG CHUNG C  L PẠ Ộ Ả Ớ

­ Quan sát hình  nh và cho bi t các hình  nhả ế ả  

g i đ c tính cao đ p gì   Bác? K  tên bài th ,ợ ứ ẹ ở ể ơ  

bài hát vi t v  đ c tính  y? ế ề ứ ấ

­ H c sinh xung phong tr  l iọ ả ờ

­ T  ch c trao đ i, nh n xét, th ng nh t ý ki n.ổ ứ ổ ậ ố ấ ế

­ GV t ng h p ý ki n, k t lu n.ổ ợ ế ế ậ

­ Đ c tính gi n d  c a Bác H ứ ả ị ủ ồ

­ Bài hát: Đôi dép Bác H  (Nh c sĩồ ạ   Văn An)

+ Bài thơ: Bác  i ( T  H u)ơ ố ữ

       Nh ng hình  nh ch m đ n trái tim m i chúng ta khi n trong lòng b i h i nh  đ n vữ ả ạ ế ỗ ế ồ ồ ớ ế ị  Cha già kính yêu c a dân t c. Ngủ ộ ười tr n đ i s ng thanh cao, gi n d  và vô cùng cao đ p.ọ ờ ố ả ị ẹ  

M t nh c s  t ng làm tim ta xao xuy n khúc caộ ạ ỹ ừ ế  “ Đôi dép đ n x  Đôi dép Bác H  Bác đi ơ ơ ồ  

thương  y đã đấ ượ ố ủ ước c  th  t ng Ph m Văn Đ ng ghi l i qua ạ ồ ạ bài “Ch  t ch H  Chí Minh, ủ ị ồ  

tinh hoa và khí phách c a dân t c, l ủ ộ ươ ng tâm c a th i đ i ủ ờ ạ ” ­ di n văn trong L  k  ni mễ ễ ỉ ệ  

80 năm ngày sinh c a Ch  t ch H  Chí Minh (1980).ủ ủ ị ồ

HO T Đ NG Ạ Ộ II: HÌNH THÀNH KI N TH CẾ Ứ

I.KHÁI QUÁT Đ C ĐI M C A VĂN NGH  LU NẶ Ể Ủ Ị Ậ

Ho t   đ ng   c a   giáo   viên­h cạ ộ ủ ọ  

sinh

N i dung c n đ tộ ầ ạ

TH O LU N C P ĐÔIẢ Ậ Ặ

(1) Nêu khái ni m­Đ c đi m c aệ ặ ể ủ  

văn b n ngh  lu n?ả ị ậ

+Phân bi t: ệ

Lu n   đ ?   Lu n   đi m?   Lu n ậ ề ậ ể ậ  

c ? ứ

L p lu n? ậ ậ

­ T  ch c cho HS th o lu n. Quanổ ứ ả ậ  

sát, khích l  HS.ệ

­   T   ch c   trao   đ i,   rút   kinhổ ứ ổ  

nghi m.ệ

­ GV t ng h p ý ki nổ ợ ế

HO T Đ NG CHUNG C  L PẠ Ộ Ả Ớ

(2) Phương pháp Đ c ­ Hi u vănọ ể  

b n ngh  lu nả ị ậ ?

­ G i HS tr  l i câu h i.ọ ả ờ ỏ

­   T   ch c   trao   đ i,   nh n   xét,ổ ứ ổ ậ  

th ng nh t ý ki n.ố ấ ế

­ GV t ng h p ý ki n, k t lu n.ổ ợ ế ế ậ

1. Đ c đi m c a văn b n ngh  lu n:ặ ể ủ ả ị ậ

­Văn ngh  lu n là trình bày ý ki n đánh giá, bàn lu n,ị ậ ế ậ   trình bày t  tư ưởng, ch  trủ ương, quan đi m qua cácể  

lu n đi m, lu n c  và l p lu n đ  thuy t ph c.ậ ể ậ ứ ậ ậ ể ế ụ

­Đ c đi m c a văn ngh  lu n:ặ ể ủ ị ậ

­ Lu n đ  là v n đ  bao trùm c n làm sáng t , đậ ề ấ ề ầ ỏ ượ  c đem ra đ  bàn lu n,  ể ậ

­ Lu n đi m là ý ki n th  hi n t  tậ ể ế ể ệ ư ưởng, quan đi mể   trong bài văn ngh  lu n.ị ậ

­ Lu n c  là nh ng lí l , b ng ch ng thuy t ph c đậ ứ ữ ẽ ằ ứ ế ụ ể  làm sáng t  cho lu n đi m, làm cho ngỏ ậ ể ườ ếi ti p nh nậ  

hi u, tin vào tính đúng đ n c a nó.ể ắ ủ

­ Phương pháp l p lu n là cách th c l a ch n, s pậ ậ ứ ự ọ ắ  

x p lu n đi m, lu n c  sao cho l p lu n ch t ch  vàế ậ ể ậ ứ ậ ậ ặ ẽ   thuy t ph c.ế ụ

2. Phương pháp Đ c ­ Hi u văn b n ngh  lu nọ ể ả ị ậ

­ Đ c kĩ văn b n. Xác đinh v n đ  ngh  lu n.ọ ả ấ ề ị ậ

­ Xác đ nh h  th ng lu n đi m­ lu n c  ị ệ ố ậ ể ậ ứ

­ Tìm hi u phể ương pháp l p lu n c a tác gi ậ ậ ủ ả

   N m đ c đi m c a văn ngh  lu n s  giúp chúng ta có ph ng pháp tìm hi u văn b n ngh ắ ặ ể ủ ị ậ ẽ ươ ể ả ị 

s  vi c ­ ngôi k  thì văn ngh  lu n d a trên h  th ng lu n đi m­ lu n c ­ l p lu n ự ệ ể ị ậ ự ệ ố ậ ể ậ ứ ậ ậ

II. TÌM HI U CHUNGỂ

Ho t đ ng c a giáo viên­h c sinhạ ộ ủ ọ N i dung c n đ tộ ầ ạ

HO T Đ NG CHUNG C  L PẠ Ộ Ả Ớ

(1) H. Đ c chú thích   (54). Gi i thi uọ ớ ệ  

tóm t t v  tác gi ?ắ ề ả

(2) Nêu xu t x  văn b n?ấ ứ ả

­ Quan sát, khích l  HS.ệ

­ T  ch c trao đ i, rút kinh nghi m.ổ ứ ổ ệ

­ GV t ng h p ý ki n­ Gi i thi u hìnhổ ợ ế ớ ệ  

nh. B  sung thông tin

ả ổ

1.Tác gi :ả

Ph m Văn Đ ng (1906­2000) ạ ồ

2. Xu t x  văn b n:ấ ứ ả

­“Đ c   tính   gi n   d   c a   Bác   H ”ứ ả ị ủ ồ  trích   từ  bài “Ch   t ch   H   Chí   Minh,   tinh   hoa   và   khíủ ị ồ   phách c a dân t c, lủ ộ ương tâm c a th i đ i”ủ ờ ạ  ­ 

di n văn trong L  k  ni m 80 năm ngày sinhễ ễ ỉ ệ  

c a Ch  t ch H  Chí Minh (1980)ủ ủ ị ồ