Ngày so n / / ạ CH NG I B N ĐƯƠ Ả Ồ TI T 1 BÀI 2 M T S PH NG PHÁP BI U HI N CÁC Đ IẾ Ộ Ố ƯƠ Ể Ệ Ố T NG Đ A LÝ ƯỢ Ị[.]
Trang 1Ngày so n: …. /…. /…. ạ
CHƯƠNG I: B N Đ Ả Ồ
TI T 1 BÀI 2: M T S PHẾ Ộ Ố ƯƠNG PHÁP BI U HI N CÁC Đ I Ể Ệ Ố
ƯỢ Ị TRÊN B N Đ Ả Ồ
I. M C TIÊU Ụ
1. Ki n th c: ế ứ
Phân bi t đ ệ ượ ộ ố ươ c m t s ph ng pháp bi u hi n các đ i t ể ệ ố ượ ị ng đ a lý trên b n ả
đ
ồ C th ph ụ ể ươ ng pháp: kí hi u, kí hi u đ ệ ệ ườ ng chuy n đ ng,ch m ể ộ ấ
đi m,b n đ bi u đ
ể ả ồ ể ồ
2. Năng l c: ự
Năng l c chung: ự Năng l c giao ti p, h p tác, gi i quy t v n đ , t h c, s ự ế ợ ả ế ấ ề ự ọ ử
d ng công ngh
ụ ệ
thông tin.
Năng l c chuyên bi t ự ệ : T duy t ng h p ư ổ ợ v n d ng ki n th c kĩ năng đã h cậ ụ ế ứ ọ
nh n bi t
ậ ế đượ c
m t s phộ ố ươ ng pháp bi u hi n các đ i t ể ệ ố ượ ị ng đ a lý trên b n đ ả ồ
3. Ph m ch t: ẩ ấ
Ph m ch t: ẩ ấ Giúp h c sinh rèn luy n b n thân phát tri n các ph m ch t t t ọ ệ ả ể ẩ ấ ố
đ p: yêu n c,
ẹ ướ
nhân ái, chăm ch , trung th c, trách nhi m. ỉ ự ệ
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI U Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Giáo viên: Máy tính, máy chi u. ế
Các b n đ : Kinh t , khí h u, khoáng s n, dân c VN ả ồ ế ậ ả ư
2. H c sinh: ọ
Át lát đ a lý VN ị
SGK, v ghi ở
III. TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ
A. HO T Đ NG KH I Đ NG Ạ Ộ Ở Ộ
a) M c tiêu: ụ
Huy đ ng m t s ki n th c, kĩ năng đã h c đ tìm hi u v cách bi u hi n ộ ộ ố ế ứ ọ ể ể ề ể ệ các đ i t ng đ a
ố ượ ị
lí trên b n đ ả ồ
Nh m t o tình hu ng có v n đ đ k t n i v i bài m i. ằ ạ ố ấ ề ể ế ố ớ ớ
b) N i dung: ộ HS quan sát máy chi u, s d ng SGK. ế ử ụ
c) S n ph m: ả ẩ HS nh l i ki n th c đã đ ớ ạ ế ứ ượ ọ ậ ụ ế ứ ủ c h c và v n d ng ki n th c c a
b n thân tr l i
ả ả ờ
câu h i GV đ a ra. ỏ ư
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Trang 2Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
Bướ c 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ GV treo
b n
ả
đ khí h u, b n đ dân c , b n đ t nhiên ồ ậ ả ồ ư ả ồ ự
và
hướ ẫ ọ ng d n h c sinh quan sát, sau đó yêu c u ầ
HS tr l i các câu h i sau: ả ờ ỏ
+ Trên các b n đ đó th hi n các đ i t ả ồ ể ệ ố ượ ng
đ a lí nào?ị
+ Dùng ph ươ ng cách nào đ th hi n các đ i ể ể ệ ố
tượ ng đó?
+ Vì sao ng ườ i ta không đem các đ i t ố ượ ng đó
lên b n đ ? ả ồ
Bướ c 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS th c ự
hi n
ệ
nhi m v ệ ụ b ng cách ghi ra gi y nháp.ằ ấ
Bướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s ọ ộ ố
HS tr l i, HS khác nh n xét, b sung. ả ờ ậ ổ
Bướ ế ậ ậ ịc 4: K t lu n, nh n đ nh: GV đánh giá
k t qu c a HS, trên c s đó d n d t HS vàoế ả ủ ơ ở ẫ ắ
bài h c m i. ọ ớ
B. HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: Tìm hi u phạ ộ ể ươ ng pháp kí hi u, đ ệ ườ ng chuy n đ ngể ộ
Trang 3a) M c tiêu: ụ HS bi t khái ni m, ý nghĩa, các đ i t ế ệ ố ượ ể ệ ủ ươ ng th hi n c a ph ng pháp kí hi u,
ệ
đườ ng chuy n đ ng. ể ộ Khai thác và s d ng ki n th c trong SGK. ử ụ ế ứ
b) N i dung: ộ HS quan sát máy chi u, s d ng SGK đ tìm hi u n i dung ế ử ụ ể ể ộ
ki n th c theo yêu
ế ứ
c u c a GV.ầ ủ
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c: ể ế ứ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
Bướ c 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
GV chia l p 4 nhóm tìm hi u ớ ể
+ Nhóm 1,3: PP kí hi u ệ
+Nhóm 2,4: PP đ ườ ng chuy n đ ngể ộ
GV HS q/sát b/đ khí h u VN, ồ ậ
khoáng s n và ả các l c đ trong sgk, ượ ồ
cho bi t: ế
+ Th nào là PP kí hi u, đ ế ệ ườ ng
chuy n đ ngể ộ
+ Ýnghĩa c a PP kí hi u, đ ủ ệ ườ ng
chuy n đ ngể ộ
+ Các đ i t ố ượ ng nào đ ượ ể ệ c th hi n
qua các PP đó?
+ Đ c đi m c a các ph ặ ể ủ ươ ng pháp th ể
hi n đ c đi m gì c a đ i tệ ặ ể ủ ố ượ ng
Bướ c 2: Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
HS th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ
Bướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
HS tr l i, HS khác b sung ả ờ ổ
Bướ ế ậ ậ ịc 4: K t lu n, nh n đ nh:
Các ký hi u đó đ ệ ượ ọ c g i là ngôn ng ữ
c a b n đ , t ng ký hi u đủ ả ồ ừ ệ ượ ể c th
hi n trên b n đ là c m t quá trìnhệ ả ồ ả ộ
ch n l c cho phù h p v i ND, m cọ ọ ợ ớ ụ
đích, y/c và t l mà b n đ cho ỷ ệ ả ồ
phép.
1. Ph ươ ng pháp kí hi u: ệ
a. Đ i t ố ượ ể ệ ng bi u hi n:
Bi u hi n các đ i t ể ệ ố ượ ng phân b theo ố
nh ng đi m c th ữ ể ụ ể
Kí hi u đ ệ ượ ặ c đ t chính xác vào v trí ị phân b c a đ i t ố ủ ố ượng: TP, th xã, nhà ị máy, TTCN
b.Các d ng kí hi u: ạ ệ
Kí hi u hình h c. ệ ọ
Kí hi u ch ệ ữ
Kí hi u t ệ ượ ng hình. c.Kh năng bi u hi n:ả ể ệ
V trí phân b c a đ i t ị ố ủ ố ượng.
S l ố ượng, quy mô, lo i hình. ạ
C u trúc, ch t l ấ ấ ượng, đ ng l c phát tri n ộ ự ể
c a đ i tủ ố ượng.
VD: Các đi m dân c , các h i c ng, m ể ư ả ả ỏ khoáng s n ả
2. PP kí hi u đ ệ ườ ng chuy n đ ngể ộ
a. Đ i t ố ượ ể ệ ng bi u hi n:
Bi u hi n s di chuy n c a các đ i tể ệ ự ể ủ ố ượng,
hi n tệ ượ ị ng đ a lý b.Kh năng bi u hi n:ả ể ệ
H ướ ng di chuy n c a đ i tể ủ ố ượng.
S l ố ượng, kh i l ố ượng.
Ch t l ấ ượng, t c đ c a đ i t ố ộ ủ ố ượng.
VD: Đ a lý TN: h ị ướ ng gió, bão, dòng
bi n; Đ a lý KTXH: s v n chuy n hàngể ị ự ậ ể hoá, các lu ng di dân ồ
Trang 4Ho t đ ng 2: Tìm hi u pp ch m đi m, b n đ bi u đạ ộ ể ấ ể ả ồ ể ồ
a) M c tiêu: ụ HS bi t khái ni m, ý nghĩa, các đ i t ế ệ ố ượ ể ệ ủ ươ ng th hi n c a ph ng pháp kí hi u,
ệ
đườ ng chuy n đ ng.ể ộ
b) N i dung: ộ HS quan sát máy chi u, s d ng SGK đ tìm hi u n i dung ế ử ụ ể ể ộ
ki n th c theo yêu
ế ứ
c u c a GV.ầ ủ
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c ể ế ứ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
Bướ c 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
GV cho HS quan sát b n đ treo ả ồ
tườ ng và các b n đ trong SGK cùng ả ồ
kênh ch đ tr l i các câu h i sau: ữ ể ả ờ ỏ
+ Các đ i t ố ượ ng nào đ ượ ể ệ c th hi n
trên b n đ qua PP ch m đi m, b n ả ồ ấ ể ả
đ bi u đồ ể ồ
+ So sánh v trí c a đ i t ị ủ ố ượ ể ng th
hi n trên b n đ qua các pp này v iệ ả ồ ớ
pp kí hi u ệ
Bướ c 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS
suy nghĩ và tr l i ả ờ
Bướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+ GV yêu c u đ i di n các nhóm ầ ạ ệ
báo
cáo k t qu ế ả
+ Các nhóm nh n xét, b sung cho ậ ổ
nhau.
Bướ ế ậ ậ ịc 4: K t lu n, nh n đ nh:
3. Ph ươ ng pháp ch m đi m: ấ ể
a.Đ i tố ượ ể ệ Bi u hi n các ng bi u hi n: ể ệ
đ i
ố
tượ ng phân b không đ ng đ u b ng ố ồ ề ằ
nh ng đi m ch m có giá tr nh nhau.ữ ể ấ ị ư b.Kh năng bi u hi n:ả ể ệ
S phân b c a đ i t ự ố ủ ố ượng.
S l ố ượ ủ ố ượng c a đ i t ng.
VD: S dân, s đàn gia súc ố ố
4. Ph ươ ng pháp b n đ , bi u đ : ả ồ ể ồ
a. Đ i t ố ượ ể ệ ng bi u hi n:
Th hi n giá tr t ng c ng c a m t hi ể ệ ị ổ ộ ủ ộ
đ a
ị
lí trên m t đ n v lãnh th ộ ơ ị ổ
Các đ i t ố ượ ng phân b trong nh ng đ n ố ữ ơ
v lãnh th phân chia b ng các bi u đ đ tị ổ ằ ể ồ ặ trong các lãnh th ổ
b.Kh năng bi u hi n:ả ể ệ
S l ố ượng, ch t l ấ ượ ng
+ GV nh n xét, đánh giá v thái đ , ậ ề ộ
quá trình làm vi c, k t qu ho t ệ ế ả ạ
đ ng
ộ
và ch t ki n th c ố ế ứ
C c u c a đ i t ơ ấ ủ ố ượng.
C. HO T Đ NG LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ
a) M c tiêu: ụ C ng c ki n th c, n i dung bài h củ ố ế ứ ộ ọ
b) N i dung: ộ
+ Phát v n ấ
Trang 5+ Ho t đ ng cá nhân/ c l p ạ ộ ả ớ
c) S n ph m: ả ẩ HS tr l i câu h i ả ờ ỏ
d) Ti n trình ho t đ ng ế ạ ộ
GV yêu c u: ầ
HS lên b ng ch trên b n đ các đ i t ả ỉ ả ồ ố ượ ị ng đ a lý và nêu tên các PP bi u hi n ể ệ chúng
So sánh hai ph ươ ng pháp kí hi u và ph ệ ươ ng pháp kí hi u đ ệ ườ ng chuy n ể
đ ng
ộ
C. HO T Đ NG V N D NG Ạ Ộ Ậ Ụ
a) M c tiêu: ụ Liên h đ kh c sâu ki n th c, chu n b bài m i ệ ể ắ ế ứ ẩ ị ớ
b) N i dung: ộ
+ Phát v n ấ
+ Ho t đ ng cá nhân/ c l p ạ ộ ả ớ
c) S n ph m: ả ẩ HS v n d ng ki n th c đã h c đ hoàn thành nhi m v c a ậ ụ ế ứ ọ ể ệ ụ ủ
GV giao
d) Ti n trình ho t đ ng ế ạ ộ
H c bài cũ, tr l i câu h i SGK. ọ ả ờ ỏ
Hoàn thành câu h i ph n v n d ng. ỏ ầ ậ ụ
Chu n b bài m i. ẩ ị ớ
Ngày so n: …. /…. /…. ạ
TI T 2 BÀI 3: S D NG B N Đ TRONG H C T P, Đ I S NGẾ Ử Ụ Ả Ồ Ọ Ậ Ờ Ố
I. M C TIÊU Ụ
1. Ki n th c: ế ứ
Th y đ ấ ượ ợ ầ ế ủ ả ồ c s c n thi t c a b n đ trong h c t p và đ i s ng. ọ ậ ờ ố
Hi u và trình bày đ ể ượ ươ c ph ng pháp s d ng b n đ , Atlát Đ a lý đ tìm ử ụ ả ồ ị ể
hi u đ c đi m các
ể ặ ể
đ i tố ượng, hi n t ệ ượng, phân tích các m i quan h đ a lý. ố ệ ị
2. Năng l c: ự
Năng l c chung: ự Năng l c giao ti p, h p tác, gi i quy t v n đ , t h c, s ự ế ợ ả ế ấ ề ự ọ ử
d ng công ngh
ụ ệ
thông tin.
Năng l c chuyên bi t ự ệ : Tìm ki m và x lý thông tin đ th y s c n thi t ế ử ể ấ ự ầ ế
c a b n đ Làm
ủ ả ồ
ch b n thân: Qu n lý th i gian, đ m nh n trách nhi m.ủ ả ả ờ ả ậ ệ
3. Ph m ch t: ẩ ấ
Trang 6 Ph m ch t: ẩ ấ Giúp h c sinh rèn luy n b n thân phát tri n các ph m ch t t t ọ ệ ả ể ẩ ấ ố
đ p: yêu n c,
ẹ ướ
nhân ái, chăm ch , trung th c, trách nhi m ỉ ự ệ .
II. CHU N B C A GV VÀ HS: Ẩ Ị Ủ
1. Giáo viên: Máy tính, máy chi u. ế
SGK, SGV, b n đ TG, châu Á, TL chu n ki n th c. ả ồ ẩ ế ứ
Át lát đ a lý VN ị
2. H c sinh: ọ
Át lát đ a lý VN ị
SGK, v ghi ở
III. TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ
A. HO T Đ NG KH I Đ NG Ạ Ộ Ở Ộ
a) M c tiêu: ụ
Huy đ ng m t s ki n th c, kĩ năng đã h c đ bi t đ c t m quan tr ng ộ ộ ố ế ứ ọ ể ế ượ ầ ọ
c a b n đ
ủ ả ồ
T o h ng thú h c t p thông qua hình nh ạ ứ ọ ậ ả
Nh m t o tình hu ng có v n đ đ k t n i v i bài m i. ằ ạ ố ấ ề ể ế ố ớ ớ
b) N i dung: ộ HS quan sát máy chi u, s d ng SGK. ế ử ụ
c) S n ph m: ả ẩ HS nh l i ki n th c đã đ ớ ạ ế ứ ượ ọ ậ ụ ế ứ ủ c h c và v n d ng ki n th c c a
b n thân tr l i
ả ả ờ
câu h i GV đ a ra. ỏ ư
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
Trang 7Bướ c 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ GV: Cho
h c sinh đ c m t n i dung v s phân b dânọ ọ ộ ộ ề ự ố
c trong SGK trang 93 và 94 và quan sát b nư ả
đ phân b dân c trên th gi i sau đó yêu ồ ố ư ế ớ
c u
ầ
HS tr l i các câu h i sau ả ờ ỏ
+ Qua n i dung SGK, hãy nh n xét s phân ộ ậ ự
b dân c trên th gi iố ư ế ớ
+ Qua b n đ , hãy nh n xét s phân b dân ả ồ ậ ự ố
cư
trên th gi i ế ớ
+ Có th h c đ a lí thông qua b n đ đ ể ọ ị ả ồ ượ c
không, vì sao
HS: nghiên c u tr l i. ứ ả ờ
GV: nh n xét và vào bài m i ậ ớ
Bướ c 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS th c ự
hi n
ệ
nhi m v ệ ụ b ng cách ghi ra gi y nháp.ằ ấ
Bướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s ọ ộ ố
HS tr l i, HS khác nh n xét, b sung. ả ờ ậ ổ
Bướ ế ậ ậ ịc 4: K t lu n, nh n đ nh: GV đánh giá
k t qu c a HS, trên c s đó d n d t HS vàoế ả ủ ơ ở ẫ ắ
bài h c m i. ọ ớ
B. HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: Tìm hi u vai trò b n đ trong h c t p và đ i s ngạ ộ ể ả ồ ọ ậ ờ ố
1. M c tiêu ụ
+ Ki n th c: HS bi t đ ế ứ ế ượ ầ c t m quan tr ng c a b n đ ọ ủ ả ồ
+ Kĩ năng: liên h th c t . ệ ự ế
+ Thái đ : Nh n th c v vi c s d ng ph ộ ậ ứ ề ệ ử ụ ươ ng tiên tr c quan đ hình thành ự ể
ki n th c
ế ứ
a) M c tiêu: ụ HS bi t đ ế ượ ầ c t m quan tr ng c a b n đ , bi t liên h th c t ọ ủ ả ồ ế ệ ự ế
Nh n th c v vi c
ậ ứ ề ệ
s d ng phử ụ ươ ng tiên tr c quan đ hình thành ki n th c. ự ể ế ứ
b) N i dung: ộ HS quan sát máy chi u, s d ng SGK đ tìm hi u n i dung ế ử ụ ể ể ộ
ki n th c theo yêu
ế ứ
c u c a GV.ầ ủ
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c: ể ế ứ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Trang 8Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
Bướ c 1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ :
GV treo b n đ châu Á đ HS quan sát tr l i: ả ồ ể ả ờ
Tìm trên b n đ các dãy núi cao, các dòng ả ồ
sông l n c a châu Á ? ớ ủ
D a vào b n đ , hãy xác đ nh kho ng cách t ự ả ồ ị ả ừ
LS đ n HN ? ế
Bướ c 2: Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
1 HS ch b n đ => tr l i câu h i 1 ỉ ả ồ ả ờ ỏ
1 HS lên b ng tính kh/cách t LS HN ả ừ
GV b sung cách tính KC trên b n đ ổ ả ồ: thông
qua t l b n đ : VD:K/cách 3cm trên b/đ có ỷ ệ ả ồ ồ
t l 1/6.000.000 ng v i bao nhiêu cm ngoàiỷ ệ ứ ớ
th c t ?ự ế
CT: KC trên B/Đ x M u s c a t l B/Đ ẫ ố ủ ỷ ệ
=> 3 × 6.000.000 =18.000.000cm =180km
Bướ Báo cáo, th o lu n:c 3: ả ậ
HS tr l i và nh n xét ả ờ ậ
Bướ K t lu n, nh n đ nh:c 4: ế ậ ậ ị
GV k t lu n, chu n ki n th c. ế ậ ẩ ế ứ
I. Vai trò c a b n đ trong HT ủ ả ồ
và ĐS
1.Trong h c t p: ọ ậ
B n ả đồ là ph ươ ti nng ệ không th ể thi u
ế trong h c ọ t p, ậ rèn luy n ệ các kĩ năn g đ a ị lý
t i l p, nhà và trong làm bài ạ ớ ở
ki m tra
ể
Qua b n ả đồ có th ể xác đ nh ị đ ượ c vị trí
c aủ m t ộ đ a ị đi m, ể đ c ặ đi m ể c a ủ c ác đ i ố
tượ đ ang ị lý và bi t ế đ ượ m ic ố qua n hệ gi a ữ
các thành ph n đ a lý ầ ị 2.Trong đ i s ng: ờ ố
B/đ ồ là ph ươ ti nng ệ đ ượ sử d nc ụ g r ng ộ
rãi trong cu c s ng hàng ngày ộ ố
Ph c v cho các ngành kinh t , ụ ụ ế quân s
ự + Trong kinh t : ế XD các công trình thuỷ
Trang 9l i, làm đợ ườ ng GT + Trong q.s :XD ph ự ươ ng án tác chi n
ế
Ho t đ ng 2: S d ng b n đ , Atlat trong h c t pạ ộ ử ụ ả ồ ọ ậ
a) M c tiêu: ụ HS bi t bi t đ ế ế ượ c cách s d ng b n đ Kĩ năng liên h th c ử ụ ả ồ ệ ự
t Nh n th c v
ế ậ ứ ề
vi c s d ng phệ ử ụ ươ ng tiên tr c quan đ hình thành ki n th c. ự ể ế ứ
b) N i dung: ộ HS quan sát máy chi u, s d ng SGK đ tìm hi u n i dung ế ử ụ ể ể ộ
ki n th c theo yêu
ế ứ
c u c a GV.ầ ủ
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c ể ế ứ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Trang 10Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế