UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH MÔN HỌC TIẾNG ANH CƠ BẢN TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP Lào Cai, năm 2020 1 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại giáo trình nội bộ nên các ngu[.]
Trang 1UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH LÀO CAI
TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: TIẾNG ANH CƠ BẢN TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP
Lào Cai, năm 2020
Trang 2TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại giáo trình nội bộ nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm
Trang 3LỜI GIỚI THIỆU
Giáo trình tiếng Anh trong chương trình đào tạo trình
độ trung cấp bao gồm 8 đơn vị bài học Nội dung cuốn giáo trình cung cấp cho học sinh kiến thức Tiếng Anh cơ bản
Giáo trình tiếng Anh giúp người học thực hành các kỹ năng nghe, nói ,đọc, viết, sử dụng tiếng Anh cơ bản trong đời sống, học tập và hoạt động nghề nghiệp phù hợp với trình độ được đào tạo
Bố cục của giáo trình gồm có:
Unit 1: FAMILY AND FRIENDS Unit 2: LEISURE TIME
Unit 3: PLACES Unit 4: FOOD AND DRINK Unit 5: SPECIAL OCCASIONS Unit 6: VACATION
Unit 7: ACTIVITIES Unit 8: HOBBIES AND INTERESTS Trong quá trình biên soạn, chúng tôi đã tham khảo tài liệu dạy học môn Tiếng Anh của Tổng cục giáo dục nghề nghiêp, các giáo trình, tài liệu tham khảo của các tác giả có
Trang 4nhiều cố gắng nhưng không tránh khỏi những thiếu xót, rất
mong muốn nhận được những ý kiến tham gia, đóng góp để
hoàn thiện giáo trình
Xin chân thành cảm ơn!
Lào Cai, năm 2020
Chủ biên
Hán Thị Minh Thúy
Trang 5MỤC LỤC
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN 1
LỜI GIỚI THIỆU 2
UNIT 1: FAMILY AND FRIENDS 17
1 WARM-UP 17
2 VOCABULARY 1: FAMILY 18
3 VOCABULARY 2: JOBS 19
4 VOCABULARY 3: COMMON VERBS, ACTIVITIES 21
5 GRAMMAR FOCUS 1: BE, POSSESSIVES AND PRONOUNS 21
6 GRAMMAR FOCUS 2: PRESENT SIMPLE 27
7 LISTENING 30
8 SPEAKING 34
9 READING 37
10 WRITING 39
UNIT 2: LEISURE TIME 42
1 WARM-UP 43
2 VOCABULARY 1: SPORT AND ACTIVITY 43
3 VOCABULARY 2: FREE-TIME ACTIVITIES 45
Trang 64 GRAMMAR FOCUS 1: ADVERBS OF FREQUENCY 47
5 GRAMMAR FOCUS 2: CAN / CAN’T 49
6 LISTENING 51
7 SPEAKING 53
8 READING 57
9 WRITING 60
UNIT 3: PLACES 61
1 WARM-UP 61
2 VOCABULARY 1: PLACES IN A CITY & COMMON ADJECTIVES 62
3 VOCABULARY 2: THINGS IN A HOUSE 64
4 GRAMMAR FOCUS: THERE IS/ THERE ARE AND PREPOSITIONS OF PLACES 66
5 LISTENING 72
6 SPEAKING 74
7 READING 78
8 WRITING 80
UNIT 4: FOOD AND DRINK 81
1.WARM-UP 81
2 VOCABULARY: FOOD AND DRINK 82
Trang 73 GRAMMAR FOCUS 1: COUNTABLE AND
UNCOUNTABLE NOUNS 85
4 GRAMMAR FOCUS 2: SHOULD / SHOULDN’T 87
5 GRAMMAR FOCUS 3: WOULD LIKE 89
6 LISTENING 91
7 SPEAKING 92
8 READING 95
9 WRITING 97
REVIEW & EXPANSION UNITS 1 - 4 98
1 WRITE AM, IS OR ARE 99
2 WRITE COMPLETE SENTENCES USE IS/ ISN’T/ ARE/ AREN’T 99
3 MAKE QUESTIONS FOR SENTENCES IN EXERCISE B 100
4 WRITE TRUE SENTENCES, USING AM/ AM NOT/ IS/ ISN’T/ ARE/ AREN’T 100
5 COMPLETE THE SENTENCES WITH THE PRESENT SIMPLE AFFIRMATIVE FORM OF THE VERBS BELOW 101
Trang 86 WRITE SENTENCES FROM THESE WORDS USING THE PRESENT SIMPLE 102
7 WRITE NEGATIVE SENTENCES USING THE PRESENT SIMPLE 103
8 COMPLETE THE SENTENCES USING NEGATIVE FORM OF THE VERBS BELOW 104
9 MAKE QUESTIONS WITH DO…? AND DOES…? 104
10 PUT THE WORDS IN THE CORRECT ORDERS TO MAKE SENTENCES 105
11 CHOOSE THERE IS OR THERE ARE TO COMPLETE THE SENTENCES 106
12 WRITE ABOUT YOUR HOMETOWN USING THERE IS… OR THERE ARE 107
13 COMPLETE THE SENTENCES WITH SOME OR ANY 107
CAREFUL WITH SOME AND ANY 108
15 PUT THE WORDS IN THE CORRECT ORDER TO MAKE QUESTIONS AND WRITE SHORT ANSWERS 108
16 COMPLETE THE SENTENCES WITH MUCH OR MANY 109
Trang 917 COMPLETE THE QUESTIONS WITH HOW MUCH
AND HOW MANY, AND THERE IS AND THERE ARE 109
UNIT 5: SPECIAL OCCASIONS 111
1 WARM-UP 112
2 VOCABULARY 2: APPEARANCE 112
3 VOCABULARY 3: CLOTHES AND COLOUR 114
4 GRAMMAR FOCUS 1: PRESENT CONTINUOUS 116
5 GRAMMAR FOCUS 2: PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS 120
6 GRAMMAR FOCUS 3: PREPOSITIONS OF TIME 122
7 LISTENING 123
8 SPEAKING 125
9 READING 128
10 WRITING 130
UNIT 6: VACATION 131
1 WARM-UP 131
2 VOCABULARY 1: VACATION ACTIVITIES 132
3 VOCABULARY 2: VACATION ITEMS 134
4 VOCABULARY 3: ADJECTIVES TO DESCRIBE
Trang 105 GRAMMAR FOCUS 1: PAST SIMPLE OF BE AND
CAN 137
6 GRAMMAR FOCUS 2: PAST SIMPLE – REGULAR VERBS & IRREGULAR VERBS 141
7 LISTENING 145
8 SPEAKING 146
9 READING 148
10 WRITING 151
UNIT 7: ACTIVITIES 152
1 WARM-UP 152
2 VOCABULARY 1: DAILY ACTIVITIES 154
3 VOCABULARY 2: PERSONALITY ADJECTIVES 156
4 GRAMMAR FOCUS 1: PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS 157
5 GRAMMAR FOCUS 2: VERB + INFINITIVE OR –ING FORM (GERUND) 159
6 LISTENING 161
7 SPEAKING 162
8 READING 164
9 WRITING 166
Trang 11UNIT 8: HOBBIES AND INTERESTS 167
1.WARM-UP 167
2 VOCABULARY 1: HOBBIES AND INTERESTS 168
3 VOCABULARY 2: PLAY/GO/DO + SPORT 170
4 GRAMMAR FOCUS: PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS 172
5 LISTENING 174
6 SPEAKING 175
7 READING 177
8 WRITING 179
REVIEW & EXPANSION 181
UNITS 5 - 8 181
1.PUT THE WORDS IN THE CORRECT ORDER TO MAKE SENTENCES IN PRESENT CONTINUOUS 182
2 MAKE THE SENTENCES IN EXERCISE A NEGATIVE 182
3 COMPLETE THE QUESTIONS USING THE PRESENT CONTINUOUS FORM OF THE VERBS IN BRACKETS THEN WRITE TRUE ANSWERS 183
Trang 124 COMPLETE THE EMAIL USE THE PRESENT CONTINUOUS FORM (AFFIRMATIVE, NEGATIVE OR INTERROGATIVE) OF THE VERBS IN BRACKETS 183
5 COMPLETE THE EMAIL USE THE PRESENT SIMPLE OR PRESENT CONTINUOUS FORMS OF THE VERBS IN BRACKETS 184
CORRECT FORM OF THE VERBS IN BRACKETS USE THE PRESENT 185
6 COMPLETE THE SENTENCES WITH THE VERBS BELOW USE THE AFFIRMATIVE OR NEGATIVE FORM OF THE PRESENT SIMPLE OR THE PRESENT CONTINUOUS 185
7 THERE ARE MISTAKES IN FIVE OF THESE SENTENCES FIND THE MISTAKES AND WRITE THE FIVE SENTENCES CORRECTLY 186
8 COMPLETE THE PAST SIMPLE SENTENCES USE THE WORDS IN BRACKETS 186
9 COMPLETE THE SENTENCES WITH YOU OWN IDEAS USING THE PAST SIMPLE 188
Trang 1310 UNDERLINE ONE MISTAKE IN EACH SENTENCE WRITE THE SENTENCES CORRECTLY 188
11 IN SOME OF THESE SENTENCES, THE PAST SIMPLE FORM IS INCORRECT UNDERLINE THE INCORRECT VERBS AND WRITE THE SENTENCE CORRECTLY TICK THE CORRECT SENTENCES 189
12 COMPLETE THE SENTENCES WITH THE PAST SIMPLE AFFIRMATIVE FORM OF THE VERBS BELOW ALL THE VERBS ARE IRREGULAR 190
13 WRITE SENTENCES IN THE PAST SIMPLE AFFIRMATIVE SOME VERBS ARE REGULAR AND SOME ARE IRREGULAR 191
14 COMPLETE THE SENTENCES WITH THE PAST CONTINUOUS FORM OF THE VERBS IN BRACKETS 192
15 COMPLETE THE TEXT WITH THE PAST CONTINUOUS FORM OF THE VERBS BELOW 193
16 CHOOSE THE CORRECT TENSE TO COMPLETE THE SENTENCES 194
17 COMPLETE THE SENTENCES USE THE PAST SIMPLE FORM OF ONE VERB AND THE PAST CONTINUOUS FORM OF THE OTHER 194
Trang 1418 COMPLETE THE TEXT WITH THE PAST SIMPLE
OR PAST CONTINUOUS FORM OF THE VERBS IN BRACKETS 195
19 CIRCLE THE CORRECT VERB FORM IN THESE SENTENCES TICK THE BOX IF BOTH FORMS ARE CORRECT 196
20 COMPLETE THE TEXT WITH THE INFINITIVE OR –ING FORM OF THE VERBS IN BRACKETS SOMETIMES BOTH ARE CORRECT 197 MỘT SỐ BÀI ĐỌC THAM KHẢO 199 TÀI LIỆU THAM KHẢO 214
Trang 15GIÁO TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: Tiếng Anh
Mã môn học: MH:06
Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học:
- Vị trí: Môn học Tiếng Anh là một trong các môn học ngoại ngữ bắt buộc thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp
- Tính chất: Chương trình môn học Tiếng Anh bao gồm các kiến thức, kỹ năng sử dụng tiếng Anh cơ bản trong đời sống, học tập và hoạt động nghề nghiệp phù hợp với trình độ được đào tạo
- Ý nghĩa và vai trò của môn học/mô đun: Môn học sẽ giúp người học có thêm những hiểu biết về văn hóa, ẩm thực, lễ hội, Ngoài ra, khi học xong, người học đạt được trình độ năng lực ngoại ngữ Bậc 1 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam
Mục tiêu môn học
- Về kiến thức Nhận biết và giải thích được các cấu trúc ngữ pháp cơ bản về thành phần của câu, cách sử dụng thì hiện tại đơn,
Trang 16tiếp diễn và hoàn thành, thì quá khứ đơn, tiếp diễn, thì tương lai, phân loại danh từ, đại từ và tính từ; phân biệt và giải thích được các từ vựng về những chủ đề quen thuộc như giới thiệu bản thân và người khác, các hoạt động hàng ngày,
sở thích, địa điểm, thực phẩm và đồ uống, các sự kiện đặc biệt, kỳ nghỉ
- Về kỹ năng + Kỹ năng nghe: Nghe và hiểu được những cụm từ và cách diễn đạt liên quan tới nhu cầu thiết yếu hàng ngày khi được diễn đạt chậm và rõ ràng về các chủ đề liên quan đến các thành viên gia đình, các hoạt động giải trí trong thời gian rảnh rỗi, vị trí đồ đạc trong nhà, các loại thức ăn và đồ uống phổ biến, các hoạt động trong các dịp lễ hoặc sự kiện đặc biệt; hiểu được ý chính trong các giao dịch quen thuộc hàng ngày khi được diễn đạt chậm và rõ ràng
+ Kỹ năng nói: Giao tiếp một cách đơn giản và trực tiếp về các chủ đề quen thuộc hàng ngày liên quan tới tự giới thiệu bản thân, gia đình, nghề nghiệp, sở thích; chỉ đường đến những địa điểm thông thường; đặt được câu hỏi
về số lượng; giới thiệu được những ngày lễ, sự kiện đặc biệt; truyền đạt quan điểm, nhận định của mình trong các tình huống giao tiếp đơn giản, ngắn gọn
Trang 17+ Kỹ năng đọc: Đọc và phân tích được các đoạn văn bản ngắn và đơn giản về các vấn đề quen thuộc và cụ thể; đọc hiểu đại ý và thông tin chi tiết thông qua các bài đọc có liên quan đến giới thiệu bạn bè, các hoạt động trong thời gian rảnh rỗi, nơi chốn, các thức ăn và đồ uống phổ biến, các ngày lễ đặc biệt và kỳ nghỉ, các hoạt động hàng ngày và các sở thích
+ Kỹ năng viết: Viết được các mệnh đề, câu đơn giản
và kết nối với nhau bằng các liên từ cơ bản; viết đoạn văn ngắn về các chủ đề có liên quan đến bản thân, sở thích và các hoạt động trong thời gian rảnh rỗi, mô tả nhà ở, thức ăn
và đồ uống, các lễ hội và dịp đặc biệt, các kỳ nghỉ và các sở thích
- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm
- Nhận thức được tầm quan trọng của ngoại ngữ nói chung và Tiếng Anh nói riêng, có trách nhiệm trong việc sử dụng tiếng Anh trong đời sống, học tập và nghề nghiệp;
- Có thể làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong việc
áp dụng tiếng Anh vào học tập, lao động và các hoạt động khác
Trang 18UNIT 1: FAMILY AND FRIENDS Giới thiệu: Bài 1 Giới thiệu với người học những từ
vựng về chủ đề gia đình và bạn bè, thì hiện tại đơn, tính từ
sở hữu, đại từ và đại từ chỉ định,…
Mục tiêu:
- Nhận biết các động từ thông dụng và từ vựng về gia đình;
- Nhận biết và sử dụng được thì hiện tại đơn, tính từ
sở hữu, đại từ và đại từ chỉ định;
- Nghe và trả lời câu hỏi về đề tài gia đình;
- Nói về bản thân và gia đình;
- Đọc hiểu bài đọc và trả lời câu hỏi về gia đình;
- Viết đoạn văn giới thiệu bản thân và gia đình
Nội dung chính:
1 WARM-UP Work in pairs Introduce yourself to your classmates
Trang 19B: My name is Susan Nice to meet you
2 VOCABULARY 1: FAMILY
A Look at the family tree
Trang 20B Talk to a partner
How many
brothers and sisters
cousins aunts and uncles
grandparent
s
nieced and nephews
do you have?
3 VOCABULARY 2: JOBS
A Match each job with the appropriate picture
1 _ a teacher
2 _ a singer
3 _ a doctor
4 _ a taxi driver
5 _ a shop assistant
6 _ a worker