Ngày so n / / ạ Ngày d y / / ạ Chuyên đ 13 ề PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA H T TRONG T P H P S NGUYÊNẾ Ậ Ợ Ố I M C TIÊUỤ 1 V ki n th cề ế ứ C ng c quy t c nhân, chia các s nguyên ủ ố ắ ố Nh n d ng đ c cá[.]
Trang 1Ngày so n: … /… / ……ạ Ngày d y: … /… / ……ạ
Chuyên đ 13.ề PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA H T TRONG T P H P S NGUYÊNẾ Ậ Ợ Ố
I. M C TIÊUỤ
1. V ki n th c ề ế ứ
C ng c quy t c nhân, chia các s nguyên.ủ ố ắ ố
Nh n d ng đậ ạ ược các d ng bài t p và cách gi i tạ ậ ả ương ng.ứ
Bi t gi i và trình bày l i gi i các bài t p v nhân, chia s nguyênế ả ờ ả ậ ề ố
HS v n d ng đậ ụ ược tính ch t giáo hoán và tính ch t k t h p c a phép nhân;ấ ấ ế ợ ủ Tính ch t phân ph i c a phép nhân đ i v i phép c ngấ ố ủ ố ớ ộ trong vi c tính nhanh, tínhệ
nh m.ẩ
V n d ng đậ ụ ược các công th c đã h c vào bài toán c th và bài toán th c ti n.ứ ọ ụ ể ự ễ
2. V năng l c ề ự
* Năng l c chung: ự
Năng l c t h c: HS t hoàn thành đự ự ọ ự ược các nhi m v h c t p chu n b nhàệ ụ ọ ậ ẩ ị ở
và t i l p.ạ ớ
Năng l c giao ti p và h p tác: ự ế ợ HS phân công được nhi m v trong nhóm,ệ ụ bi tế
h tr nhau, trao đ i, th o lu n, th ng nh t đỗ ợ ổ ả ậ ố ấ ược ý ki n trong nhóm đ hoànế ể thành nhi m v ệ ụ
* Năng l c đ c thù: ự ặ
Năng l c giao ti p toán h c: trình bày đự ế ọ ượ ờc l i gi i trả ướ ậc t p th l p, tr l iể ớ ả ờ
được các câu h i đ t ra c a b n h c và c a giáo viênỏ ặ ủ ạ ọ ủ
Năng l c s d ng công c và phự ử ụ ụ ương ti n h c toán: s d ng đệ ọ ử ụ ược máy tính
Năng l c t duy và l p lu n toán h c, năng l c gi i quy t v n đ toán h c,ự ư ậ ậ ọ ự ả ế ấ ề ọ
th c hi n đự ệ ược các thao tác t duy so sánh, phân tích, t ng h p, khái quát hóa, …ư ổ ợ
đ nêu để ược phương pháp gi i các d ng bài t p và t đó áp d ng đ gi i m tả ạ ậ ừ ụ ể ả ộ
s d ng bài t p c th ố ạ ậ ụ ể
3. V ph m ch tề ẩ ấ
Chăm ch : ỉ th c hi n đ y đ các ho t đ ng h c t p m t cách t giác, tích c c.ự ệ ầ ủ ạ ộ ọ ậ ộ ự ự
Trung th c: th t thà, th ng th n ự ậ ẳ ắ trong báo cáo k t qu ho t đ ng cá nhân vàế ả ạ ộ theo nhóm, trong đánh giá và t đánh giá.ự
Trách nhi m: ệ hoàn thành đ y đ , có ch t lầ ủ ấ ượng các nhi m v h c t p.ệ ụ ọ ậ
II. Thi t b d y h c và h c li uế ị ạ ọ ọ ệ
1. Giáo viên: SGK, k ho ch bài d y, b ng ph , ph n màu, ế ạ ạ ả ụ ấ
2. H c sinh: ọ SGK, b ng nhóm, bút d ả ạ
Trang 2III. TI N TRÌNH BÀI D YỀ Ạ
Ti t 1. Phép nhân s nguyênế ố
A. HO T Đ NG M Đ U Ạ Ộ Ở Ầ
a) M c tiêu: ụ
HS ôn l i đạ ược quy t c nhân 2 s nguyên cùng d u và khác d uắ ố ấ ấ
b) N i dung:ộ
Tr l i câu h i lý thuy t v các ki n th c phép nhân 2 s nguyên ả ờ ỏ ế ề ế ứ ố
c) S n ph m:ả ẩ
Vi t đế ược các phép toán, tính ch t c a các phép toán.ấ ủ
d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Ki m tra lý thuy t b ng tr l i mi ng (cá nhân)ể ế ằ ả ờ ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m c n đ tả ẩ ầ ạ
Bước 1:GV giao nhi m v :ệ ụ
NV1: Nêu quy t c nhân hai s nguyênắ ố
cùng d u và khác d u.ấ ấ
NV2: Nêu các tính ch t c b n c aấ ơ ả ủ
phép nhân
Bước 2: Th c hiên nhi m v : ự ệ ụ
Ho t đ ng cá nhân tr l i.ạ ộ ả ờ
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
NV1,2: HS đ ng t i ch báo cáoứ ạ ỗ
Bước 4: Đánh giá nh n xét k t quậ ế ả
GV cho HS khác nh n xét câu tr l iậ ả ờ
và ch t l i ki n th c c n ôn t pố ạ ế ứ ầ ậ
GV yêu c u HS ghi chép ki n th cầ ế ứ
vào vở
I. Nh c l i lý thuy tắ ạ ế
a) Quy t c nhân 2 s nguyên cùng d uắ ố ấ
b) Quy t c nhân 2 s nguyên khác d uắ ố ấ
c) Các tính ch t:ấ
•Tính ch t giao hoán: ấ
•Tính ch t k t h p: ấ ế ợ
•Nhân v i s 1: ớ ố
• Tính ch t phân ph i c a phép nhânấ ố ủ
đ i v i phép c ng: ố ớ ộ
B. HO T Đ NG LUY N T PẠ Ộ Ệ Ậ
D ng 1: V n d ng quy t c đ tínhạ ậ ụ ắ ể
a) M c tiêu:ụ
V n d ng ậ ụ quy t c nhân hai s nguyên đ th c hi n phép tínhắ ố ể ự ệ
Trang 3b) N i dung:ộ Bài 1; 2; 3
c) S n ph mả ẩ : Tìm được k t qu c a các phép toán.ế ả ủ
d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m c n đ tả ẩ ầ ạ
Bước 1: Giao nhi m v 1ệ ụ
GV cho HS đ c đ bài 1.ọ ề
Yêu c u HS ho t đ ng cá nhân làm bàiầ ạ ộ
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c đ bài ọ ề và làm bài
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
4 HS đ ng t i ch tr l i k t qu ứ ạ ỗ ả ờ ế ả và
các HS khác xem l i bài trong v ạ ở
Bước 4: Đánh giá k t quế ả
GV cho HS nh n xét bài làm c a HS ậ ủ
và ch t l i m t l n n a cách làm c a ố ạ ộ ầ ữ ủ
d ng bài t p.ạ ậ
Bài 1: Tính a) b) c) d)
Gi i:ả
a) b)
c ) d)
Bước 1: Giao nhi m vệ ụ
GV cho HS đ c đ bàiọ ề bài 2
Yêu c u:ầ
HS th c hi n gi i toán cá nhânự ệ ả
HS so sánh k t qu v i b n bên c nhế ả ớ ạ ạ
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c đ bài, làm bài cá nhân vàọ ề
th o lu n c p đôi theo bàn tr l i câuả ậ ặ ả ờ
h i .ỏ
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
HS ho t đ ng cá nhân, đ i di n 2 hsạ ộ ạ ệ
lên b ng trình bày, m i HS làm 2 ýả ỗ
Bước 4: Đánh giá k t quế ả
GV cho HS nh n xét chéo bài làm c aậ ủ
các b n và ch t l i m t l n n a cáchạ ố ạ ộ ầ ữ
làm c a d ng bài t p.ủ ạ ậ
Bài 2 : Tính a) b) c) d)
Gi iả
a) b) c) d)
Bước 1: Giao nhi m vệ ụ
GV cho HS đ c đ bàiọ ề bài 3
Yêu c u:ầ
HS th c hi n gi i toán cá nhânự ệ ả
HS so sánh k t qu v i b n bên c nhế ả ớ ạ ạ
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
Bài 3: Tính a) b) c) d)
Gi iả
a)
Trang 4 HS đ c đ bài, làm bài cá nhân vàọ ề
th o lu n c p đôi theo bàn tr l i câuả ậ ặ ả ờ
h i .ỏ
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
HS ho t đ ng cá nhân, đ i di n 2 hsạ ộ ạ ệ
lên b ng trình bày, m i HS làm 2 ýả ỗ
Bước 4: Đánh giá k t quế ả
GV cho HS nh n xét chéo bài làm c aậ ủ
các b n và ch t l i m t l n n a cáchạ ố ạ ộ ầ ữ
làm c a d ng bài t p.ủ ạ ậ
Chuy n ý: Ba bài t p trên giúp các emể ậ
c ng c ki n th c v quy t c nhân haiủ ố ế ứ ề ắ
s nguyên. Chúng ta s cùng v n d ngố ẽ ậ ụ
quy t c vào bài toán tính nhanh.ắ
b) c) d)
D ng 2: V n d ng quy t c đ tính nhanh và so sánh các tíchạ ậ ụ ắ ể
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m c n đ tả ẩ ầ ạ
Bước 1: Giao nhi m v 1ệ ụ
GV cho HS đ c đ bài ọ ề 4
Yêu c u HS ho t đ ng cá nhân làm bàiầ ạ ộ
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c đ bài ọ ề và làm bài
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
4 HS lên b ng trình bày bài ả và các HS
khác xem l i bài trong v ạ ở
Bước 4: Đánh giá k t quế ả
GV cho HS nh n xét bài làm c a HS ậ ủ
và ch t l i m t l n n a cách làm c a ố ạ ộ ầ ữ ủ
d ng bài t p.ạ ậ
Bài 4: Tính nhanh:
a) b) c) d)
Gi i:ả
a) b)
c ) d)
Bước 1: Giao nhi m vệ ụ
GV cho HS đ c đ bàiọ ề 5
Yêu c u:ầ
HS th c hi n gi i toán cá nhânự ệ ả
HS so sánh k t qu v i b n bên c nhế ả ớ ạ ạ
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c đ bài, làm bài cá nhân vàọ ề
th o lu n c p đôi theo bàn tr l i câuả ậ ặ ả ờ
h i .ỏ
Bài 5: Tính nhanh:
a) b) c) d)
Gi iả
a) b)
Trang 5Bước 3: Báo cáo k t quế ả
HS ho t đ ng cá nhân, đ i di n 4 hsạ ộ ạ ệ
lên b ng trình bày.ả
Bước 4: Đánh giá k t quế ả
GV cho HS nh n xét chéo bài làm c aậ ủ
các b n và ch t l i m t l n n a cáchạ ố ạ ộ ầ ữ
làm c a d ng bài t p.ủ ạ ậ
c) d)
Bước 1: Giao nhi m vệ ụ
GV cho HS đ c đ bàiọ ề 6
Yêu c u:ầ
HS th c hi n gi i toán theo nhóm 4 ự ệ ả
người, 2 hs bàn trên và 2 hs bàn dưới
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c đ bài, làm bài và trình bàyọ ề
bài theo nhóm
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
HS ho t đ ng nhóm, gv ch a ạ ộ ữ
Bước 4: Đánh giá k t quế ả
GV cho HS nh n xét chéo bài làm c aậ ủ
các nhóm và ch t l i m t l n n a cáchố ạ ộ ầ ữ
làm c a d ng bài t p.ủ ạ ậ
Bài 6: So sánh:
a) và b) và c) và d) và
Gi iả
a) ;
Vì nên b) ;
Vì nên c) d) Vì nên
Ti t 2. Phép chia s nguyênế ố
A. HO T Đ NG M Đ U Ạ Ộ Ở Ầ
a) M c tiêu: ụ
HS ôn l i đạ ược quy t c chia 2 s nguyên cùng d u và khác d uắ ố ấ ấ
b) N i dung:ộ
Tr l i câu h i lý thuy t v các ki n th c phép chia 2 s nguyên ả ờ ỏ ế ề ế ứ ố c) S n ph m:ả ẩ
Vi t đế ược các phép toán, tính ch t c a các phép toán.ấ ủ
d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Ki m tra lý thuy t b ng tr l i mi ng (cá nhân)ể ế ằ ả ờ ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m c n đ tả ẩ ầ ạ
Trang 6Bước 1:GV giao nhi m v :ệ ụ
NV: Nêu quy t c chia 2 s nguyên cùngắ ố
d u và khác d u.ấ ấ
Bước 2: Th c hiên nhi m v : ự ệ ụ
Ho t đ ng cá nhân tr l i.ạ ộ ả ờ
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
HS đ ng t i ch báo cáoứ ạ ỗ
Bước 4: Đánh giá nh n xét k t quậ ế ả
GV cho HS khác nh n xét câu tr l iậ ả ờ
và ch t l i ki n th c c n ôn t pố ạ ế ứ ầ ậ
GV yêu c u HS ghi chép ki n th cầ ế ứ
vào vở
I. Nh c l i lý thuy tắ ạ ế
a) Quy t c chia 2 s nguyên cùng d uắ ố ấ
b) Quy t c chia 2 s nguyên khác d uắ ố ấ
B. HO T Đ NG LUY N T PẠ Ộ Ệ Ậ
D ng 1: V n d ng quy t c đ tínhạ ậ ụ ắ ể
a) M c tiêu:ụ
V n d ng ậ ụ quy t c chia hai s nguyên đ th c hi n phép tínhắ ố ể ự ệ
b) N i dung:ộ Bài 1; 2
c) S n ph mả ẩ : Tìm được k t qu c a các phép toán.ế ả ủ
d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m c n đ tả ẩ ầ ạ
Bước 1: Giao nhi m v 1ệ ụ
GV cho HS đ c đ bài 1.ọ ề
Yêu c u HS ho t đ ng cá nhân làm bàiầ ạ ộ
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c đ bài ọ ề và làm bài
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
4 HS đ ng t i ch tr l i k t qu ứ ạ ỗ ả ờ ế ả và
các HS khác xem l i bài trong v ạ ở
Bước 4: Đánh giá k t quế ả
GV cho HS nh n xét bài làm c a HS ậ ủ
và ch t l i m t l n n a cách làm c a ố ạ ộ ầ ữ ủ
d ng bài t p.ạ ậ
Bài 1: Tính a) b) c) d)
Gi i:ả
a) b)
c ) d)
Bước 1: Giao nhi m vệ ụ Bài 2 : Tính
Trang 7 GV cho HS đ c đ bàiọ ề 2.
Yêu c u:ầ
HS th c hi n gi i toán cá nhânự ệ ả
HS so sánh k t qu v i b n bên c nhế ả ớ ạ ạ
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c đ bài, làm bài cá nhân vàọ ề
th o lu n c p đôi theo bàn tr l i câuả ậ ặ ả ờ
h i .ỏ
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
HS ho t đ ng cá nhân, đ i di n 2 hsạ ộ ạ ệ
lên b ng trình bày, m i HS làm 2 ýả ỗ
Bước 4: Đánh giá k t quế ả
GV cho HS nh n xét bài làm c a cácậ ủ
b n và ch t l i m t l n n a cách làmạ ố ạ ộ ầ ữ
c a d ng bài t p.ủ ạ ậ
a) b) c) d)
Gi iả
a) b) c) d)
D ng 2: áp d ng quy t c vào bàiạ ụ ắ
toán tính giá tr bi u th cị ể ứ
Bước 1: Giao nhi m vệ ụ
GV cho HS đ c đ bàiọ ề 3
Yêu c u:ầ
HS th c hi n th o lu n nhóm 4 ự ệ ả ậ
người
( 2 b n bàn trên và 2 b n bàn dạ ạ ưới)
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c đ bài, làm bài và th o lu nọ ề ả ậ
theo nhóm.
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
HS ho t đ ng nhóm, gv ch a đ iạ ộ ữ ạ
di n 2 nhómệ
Bước 4: Đánh giá k t quế ả
GV cho HS nh n xét chéo bài làm c aậ ủ
các nhóm và ch t l i m t l n n a cáchố ạ ộ ầ ữ
làm c a d ng bài t p.ủ ạ ậ
Bài 3: Tính Cho bi t và Tính ; ; ế
Gi iả
Vì nên
Vì nên
V y ậ
D ng 3: V n d ng quy t c đ áp d ng vào bài toán tìm xạ ậ ụ ắ ể ụ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m c n đ tả ẩ ầ ạ