Đề thi giữa học kì 1 môn ngữ văn lớp 8 năm 2021 2022 có đáp án trường thcs huỳnh thị lựu

TR NG THCS ƯỜ HU NH TH L U Ỳ Ị Ự MA TR N Đ KI M TRA GI A K I Ậ Ề Ể Ữ Ỳ Môn Ng văn – L p 8ữ ớ Th i gian ờ 90 phút (không k th i gian giao đ )ể ờ ề I M C TIÊU Đ KI M TRAỤ Ề Ể ­ Thu th p thông tin, đánh[.]

      HU NH TH  L U    Ỳ Ị Ự   MA TR N Đ  KI M TRA GI A K  I Ậ Môn: Ng  văn – L p 8Ề Ể ữ ớ Ữ Ỳ

Th i gian: ờ 90 phút (không k  th i gian giao đ ) ể ờ ề  

I. M C TIÊU Đ  KI M TRAỤ Ề Ể

­ Thu th p thông tin, đánh giá m c đ  đ t đậ ứ ộ ạ ược c a quá trình d y h c (tủ ạ ọ ừ 

tu n 1 đ n tu n 8) so v i yêu c u đ t chu n ki n th c, kĩ năng c a chầ ế ầ ớ ầ ạ ẩ ế ứ ủ ươ  ng trình giáo d c.ụ

­ N m b t kh  năng h c t p, m c đ  phân hóa v  h c l c c a h c sinh.ắ ắ ả ọ ậ ứ ộ ề ọ ự ủ ọ   Trên c  s  đó, giáo viên có k  ho ch d y h c phù h p v i đ i tơ ở ế ạ ạ ọ ợ ớ ố ượng h c sinhọ  

nh m nâng cao ch t lằ ấ ượng d y h c môn Ng  văn.ạ ọ ữ

II. HÌNH TH C Đ  KI M TRA Ứ Ề Ể

­ Hình th c: T  lu n  ứ ự ậ

­ Cách th c: Ki m tra trên l p theo đ  c a trứ ể ớ ề ủ ường III. THI T L P MA TR NẾ Ậ Ậ

      Câp độ

Lĩnh v c ự

n i dungộ

Nh n bi tậ ế Thông 

hi uể

V nậ  

d ng ụ

V nậ  

d ngụ   cao

T ngổ  

số

I. Đ c hi u ọ ể

­ Ng  li uữ ệ : 

M t ph n trích t  ộ ầ ừ

văn b n đã h c ả ọ

­ Xác đ nh tên ị tác ph m, tác ẩ

gi , phả ương 

th c bi u đ t ứ ể ạ chính 

­ Nh n bi t ậ ế

được trường 

t  v ng và ừ ự khái ni m v  ệ ề

trường t  ừ

v ng, ự

­ Nh n bi t ậ ế tình thái t  ừ  ­ Xác đ nh ị

đượ ừ ượ  c t  t ng thanh 

­  Nêu n iộ   dung  chính c a ủ

ph n tríchầ  

­  Nêu vai  trò c a ủ tình thái 

t  đã xác ừ

đ nh.ị

­  gi i ả thích đúng  vai trò 

m t s  tộ ố ừ 

tượng  thanh đã  xác đ nh ị trong 

ph n ầ trích. 

­ Tình 

hu ng ố liên h  ệ

t  văn ừ

b n và ả rút ra bài 

h c giáo ọ

d c sâu ụ sát t  ừ văn b n .ả  

­ S  câu ố

­ T  l ỉ ệ

3 3.0

30 %

1 1.0  10%

1 1.0

10 %

     5    5.0 50%

II. Ph nầ  làm văn 

 Vi tế  bài  văn t  ự

s  ( k t ự ế

h p ợ miêu t  ả

và bi u ể

c m ) ả

­ T  l ỉ ệ

      1 5.0 50%

     1    5.0    50%

T ng s  câuổ ố

T ng s  đi mổ ố ể

T  lỉ ệ

      3

3.0    30%

       1 1.0    10%

      1 1.0    10%

      1 5.0    50%

     6   10.0 100%

B NG Ả  MÔ T   Ả

I. Đ c hi u: (5.0 đ)ọ ể

Câu 1: Nh n bi t đ c tên tácậ ế ượ  ph m ;ẩ  phươ  th c bi u đ t chính c a ph n ng ứ ể ạ ủ ầ trích trong văn b n  ả (1 đ)

Câu 2: nh nậ  bi t đế ược 4 t  trong trừ ường t  v ng có trong ph n trích  ; nêu ừ ự ầ

được khái ni m v  trệ ề ường t  v ng  .ừ ự (1 đ)

Câu 3: Nh n bi t đ c trậ ế ượ ợ t , gi i thích đúng nghĩa c a tr  t  trên .ừ ả ủ ợ ừ (1 đ)

Câu 4: Nêu đ c n i dung chính c a ph n trích ; xác đ nh và gi i thích đ c tácượ ộ ủ ầ ị ả ượ  

d ng c a  2 t  tụ ủ ừ ượng thanh  có trong ph n trích ( 1 đ ).ầ

Câu 5: T  văn b n, liên h  th c t  đ n nh n th c, hành đ ng b o v  bà m  và ừ ả ệ ự ế ế ậ ứ ộ ả ệ ẹ

tr  em .(1 đ)ẻ

II. Làm văn : (5.0 đ)

 H c sinh k  l i đọ ể ạ ược câu chuy n, s  vi c đúng theo yêu c u đ  bài đã ra ( k t ệ ự ệ ầ ề ế

h p linh ho t  y u t  miêu t  và bi u c m trong bài vi t ).ợ ạ ế ố ả ể ả ế

         H T  Ế

 HU NH TH  L UỲ Ị Ự KI M TRA GI A K  I NĂM H C 2021­2022Ể Ữ Ỳ Ọ

Môn: Ng  văn – L p 8ữ ớ

Th i gian: ờ 90 phút (không k  th i gian giao đ ) ể ờ ề  

I. Đ C ­ HI U VĂN B N (5.0 đi m)    Ọ Ể Ả ể

anh 

 D u. ậ

  Hình nh  t c quá không th  ch u đư ứ ể ị ược, ch  D u li u m ng c  l i : ị ậ ề ạ ự ạ

  ­ Ch ng tôi đau  m, ông không đồ ố ược phép hành h  !ạ

  Cai l  tát vào m t ch  m t cái đánh b p, r i h n c  nh y vào c nh anh D u. ệ ặ ị ộ ố ồ ắ ứ ả ạ ậ

Ch  D u nghi n hai hàm răng :ị ậ ế

 ­ Mày trói ngay ch ng bà đi, bà cho mày xem ! ồ

R i ch  túm l y c  h n,  n dúi ra c a. S c l o kho o c a anh chàng nghi n ồ ị ấ ổ ắ ấ ử ứ ẻ ẻ ủ ệ

ch y không k p v i s c xô đ y c a ngạ ị ớ ứ ẩ ủ ười đàn bà l c đi n, h n ngã ch ng quèo ự ề ắ ỏ trên m t đ t , mi ng v n nham nh m thét trói v  ch ng k  thi u s u ”     ặ ấ ệ ẫ ả ợ ồ ẻ ế ư

       ( Ng  văn 8 –T p 1, NXB Giáo d c Vi t Nam ) ữ ậ ụ ệ

Câu 1: (1.0 đi m)ể

 a. Ph n trích trên đầ ược trích trong tác ph m nào ? Tác gi  là ai ?ẩ ả

 b. Xác đ nh phị ương th c bi u đ t chính c a ph n trích trên ?ứ ể ạ ủ ầ

Câu 2: (1.0 đi m)ể

a. Tìm 4 t  n m trong trừ ằ ường t  v ng ch  ho t đ ng c a tay có trong ph n tríchừ ự ỉ ạ ộ ủ ầ   trên?

b.  Em hi u th  nào là trể ế ường t  v ng ?ừ ư

Câu 3: ( 1.0 đi m )ể

a. Xác đ nh Tình thái t  có trong câu sau :ị ừ

 ­ Mày trói ngay ch ng bà đi, bà cho mày xem ! ồ

b. Gi i thích nghĩa c a Tình thái t  đã xác đ nh trong câu trên.ả ủ ừ ị

Câu 4:  (1.0 đi m) ể

a. N i dung ph n trích trên k  v  vi c gì ?ộ ầ ể ề ệ

b. Tìm 2 t  từ ượng thanh có trong ph n trích trên? Các t  tầ ừ ượng thanh trên có vai  trò tác d ng gì ? ụ

Câu 5: (1.0 đi m) ể

 N u ch ng ki n m t ph  n  hay m t bé gái b  hành hung, ngế ứ ế ộ ụ ữ ộ ị ược đãi, em sẽ 

ng x  nh  th  nào ?

II. Làm văn: ( 5.0 đi m )ể

 Trong th i gian v a qua em đã làm đờ ừ ược m t vi c t t, đ  l i trong lòng emộ ệ ố ể ạ   nhi u  n tề ấ ượng, c m xúc sâu l ng. Em hãy k  l i câu chuy n trên .ả ắ ể ạ ệ

        H T  Ế

TRƯỜNG THCS     KI M TRA GI A H C KÌ I – NĂM H C 2021 – 2022Ể Ữ Ọ Ọ

HU NH TH  L U      Ỳ Ị Ự Môn: Ng  văn – L p 8ữ ớ  

       HƯỚNG D N CH M Ẫ Ấ

      A. Hướng d n chung:ẫ

­ Giáo viên c n n m v ng yêu c u c a hầ ắ ữ ầ ủ ướng d n ch m đ   đánh giá t ng quát ẫ ấ ể ổ bài làm c a h c sinh.ủ ọ

­ Giáo viên c n linh ho t trong vi c vân d ng đáp án và thang đi m, khuy n ầ ạ ệ ụ ể ế khích nh ng bài làm có ý tr  l i đúng và sâu sát v n đ  .ữ ả ờ ấ ề

­ Đi m l  toàn bài tính đ n 0,25 đi m. Sau đó, làm tròn s  đúng theo qui đ nh. ể ẻ ế ể ố ị

      B. Đáp án và thang đi m :ể

I. Ph n ầ

đ c ọ

hi uể

       ĐÁP ÁN  ĐI MỂ

5.0

Câu 1: a. Đo n trích trên đạ ược trích trong tác ph m ẩ

nào ?          Tác gi  là ai ? ả

       b. Xác đ nh phị ương th c bi u đ t chính c a ứ ể ạ ủ

ph n ầ

       trích trên ?

1.0

a. Tên tác ph m :  T t đènẩ ắ

b. Phương th c bi u đ t chính : T  sứ ể ạ ự ự

     0.5      0.5 Câu 2: a. Tìm 4 t  thu c trừ ộ ường t  v ng ch  ho t đ ng ừ ự ỉ ạ ộ

c a   ủ

       tay có trong ph n trích trên ?ầ

       b.  Em hi u th  nào là trể ế ường t  v ng ?ừ ự

1.0

a. HS tìm được ít nh t 4 t  thu c trấ ừ ộ ường t  v ng ch  ho t ừ ự ỉ ạ

đ ng c a tay : b ch, trói, tát, túm,  n dúi, xô đ y.ộ ủ ị ấ ẩ

M c 1:ứ  HS tìm được 4 t  thu c trừ ộ ường t  v ng ch  ho t ừ ự ỉ ạ

đ ng c a tay .ộ ủ

M c 2 :ứ  HS tìm được 2 trong 4 t  đã yêu c u.ừ ầ

b. Trường t  v ng là t p h p c a nh ng t  có ít nh t m t ự ự ậ ợ ủ ữ ừ ấ ộ nét chung v  nghĩa.ề

0.5 0.5 0.25 0.5

Câu 3 : a. Xác đ nh tình thái t  có trong câu sau :ị ừ

       ­ Mày trói ngay ch ng bà đi, bà cho mày xem ồ

       b. Gi i thích nghĩa c a tình thái t  đã xác đ nhả ủ ừ ị   trong câu trên

1.0

      a. Tình thái t  :     ừ đi 

      b. Nghĩa c a tình thái t   ủ ừ “ đi ” :  c u khi n, thách th c  .ầ ế ứ 0.5

0.5 Câu 4 : a. N i dung ph n trích trên k  v  vi c gì ?ộ ầ ể ề ệ

      b. Tìm 2 t  từ ượng thanh có trong ph n trích trênầ  

?       Các t  từ ượng thanh trên có vai trò tác d ngụ  

gì ? 

    1.0

a. N i dung chính c a ph n trích : K  ­ di n t  cu c ph n ộ ủ ầ ể ễ ả ộ ả kháng quy t li t, ngoan cế ệ ường c a ch  D u v i cai l  khi ủ ị ậ ớ ệ

h n cùng ngắ ười nhà lí trưởng xông vào đòi b t trói anh D u ắ ậ

đi u ra đình làng vì thi u ti n n p s u .ệ ế ề ộ ư

b. ­ Các t  từ ượng thanh : b ch, b p, nham nh m  ị ố ả

    ­ Tác d ng : mô ph ng  âm thanh c a nh ng cái tát, th i ụ ỏ ủ ữ ụ

và nh n m nh hành đ ng hung d , ngang tàng c a tên cai ấ ạ ộ ữ ủ

l  ệ

   0.5

        0.25   0.25

Câu 5: Trong cu c s ng ngày nay, n u ch ng ki n m tộ ố ế ứ ế ộ  

ph  n  hay m t bé gái b  hành hung, ngụ ữ ộ ị ược đãi, em sẽ 

ng x  nh  th  nào ?

ứ ử ư ế

1.0

M c 1 :ứ  HS có th  trình bày để ược hai trong ba phương án  sau :

­ Gi i thích đ  ngả ể ười ngược đãi hi u đó là vi ph m lu t ể ạ ậ bình đ ng gi i, vi ph m quy n tr  em.ẳ ớ ạ ề ẻ

­ Ch y báo cho m i ngạ ọ ười xung quanh cùng bi t, cùng can ế ngăn, đ a ngư ườ ị ại b  h i ra kh i n i b  ngỏ ơ ị ược đãi

­ Báo cho chính quy n đ a phề ị ương, các c  quan ch c năng ơ ứ

g n nh t đ  k p th i x  lí k  hành hung, ngầ ấ ể ị ờ ử ẻ ược đãi 

M c 1:ứ  H c sinh tr  l i đ y đ  2 trong 3 ý trên .ọ ả ờ ầ ủ

1.0

1.0

M c 2ứ  : HS tr  l i đả ờ ược 1 ý trong 3 ý trên  0.5

II. Ph nầ

làm văn Trong th i gian v a qua, em đã làm đ c m t vi c t t,

đ  l i trong lòng em nhi u  n tể ạ ề ấ ượng, c m xúc sâu l ng.ả ắ  

Em hãy k  l i câu chuy n trên. ể ạ ệ

5.0

*Yêu c u chung:ầ

­ H c sinh bi t k t h p ki n th c và kĩ năng đ  vi t văn t  ọ ế ế ợ ế ứ ể ế ự

s ự

­ Bài vi t ph i có b  c c nh n th c rõ ràng, cách k  chuy nế ả ố ụ ậ ứ ể ệ  

h p d n, di n đ t m ch l c ; h n ch  l i chính t , dùng t , ấ ẫ ễ ạ ạ ạ ạ ế ỗ ả ừ

đ t câu .ặ

­ K t h p nhu n nhuy n gi a t  s  v i các y u t  miêu t , ế ợ ầ ễ ữ ự ự ớ ế ố ả

bi u c m .ể ả

* Yêu c u c  th : ầ ụ ể

a. Đ m b o c u trúc bài văn t  s : Trình bày đ y đ  các ả ả ấ ự ự ầ ủ

ph n m  bài, thân bài, k t bài. Ph n m  bài: HS bi t d n ầ ở ế ầ ở ế ẫ

d t h p lí và gi i thi u chung đắ ợ ớ ệ ược câu chuy n; ph n thân ệ ầ bài : HS bi t t  ch c thành nhi u đo n văn liên k t ch t chế ổ ứ ề ạ ế ặ ẽ 

v i nhau; ph n k t bài: bài h c rút ra t  câu chuy n và th  ớ ầ ế ọ ừ ệ ể

hi n đệ ượ ấ ược  n t ng, c m xúc c a cá nhân do câu chuy n ả ủ ệ mang l i . ạ

0.25

m t vi c t t mà em đã làm độ ệ ố ược đ  l i cho em nhi uể ạ ề  

c m xúc,  n tả ấ ượng sâu s c. ắ

0.5

h p v i y u t  miêu t  và bi u c m; h c sinh có th  trìnhợ ớ ế ố ả ể ả ọ ể   bày nhi u cách khác nhau, sau đây là m t g i ý :ề ộ ợ

­ Gi i thi u chung v  câu chuy n .ớ ệ ề ệ

    0.5

­ Không gian, th i gian di n ra câu chuy n (   đâu? Vào lúc ờ ễ ệ Ở nào?

­ Nh ng nhân v t có m t trong câu chuy n ( Câu chuy n có ữ ậ ặ ệ ệ

em và nh ng ai cùng tham gia vào câu chuy n ? ).ữ ệ

­ Câu chuy n có nh ng tình ti t nào t o c m xúc, đ  l i ệ ữ ế ạ ả ể ạ trong em nh ng  n tữ ấ ượng sâu s c khó phai m  ?ắ ờ

­ Câu chuy n k t thúc ra sao ? Thái đ  tình c m c a m i ệ ế ộ ả ủ ọ

người nh  th  n o ? ư ế ả

 2.5