S GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỞ Ụ Ạ QU NG NAMẢ (Đ g m có 02 trangề ồ ) KI M TRA H C K II NĂM H C 2019Ể Ọ Ỳ Ọ 2020 Môn Giáo d c công dân – L p 10 ụ ớ Th i gian 45 phút (không k th i gian giaoờ ể ờ đ ) ề MÃ Đ 8[.]
Trang 1S GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỞ Ụ Ạ
QU NG NAMẢ
(Đ g m có 02 trang ề ồ )
KI M TRA H C K II NĂM H C 2019Ể Ọ Ỳ Ọ
2020 Môn: Giáo d c công dân – L p 10.ụ ớ
Th i gian: 45 phút (không k th i gian giaoờ ể ờ
đ ) ề
MÃ Đ 805Ề
I. PH N TR C NGHI M (5,0 ĐI M)Ầ Ắ Ệ Ể
Câu 1. H th ng các quy t c, chu n m c xã h i mà nh đó con ng i t giác đi u ch nh hànhệ ố ắ ẩ ự ộ ờ ườ ự ề ỉ
vi c a mình cho phù h p v i l i ích c a c ng đ ng, c a xã h i g i làủ ợ ớ ợ ủ ộ ồ ủ ộ ọ
A. phong t c. ụ B. tín ng ng. ưỡ C. đ o đ c. ạ ứ D. tôn giáo Câu 2. Trách nhi m c a công dân đ i v i c ng đ ng đ c th hi n qua nh ng chu n m cệ ủ ố ớ ộ ồ ượ ể ệ ữ ẩ ự
đ o đ c nào?ạ ứ
A. Nhân nghĩa, hòa nh p, h p tác.ậ ợ B. R ng l ng, chân thành.ộ ượ
C. Chăm ch , nhi t tình.ỉ ệ D. Yêu n c, yêu t p th ướ ậ ể
Câu 3. Tr ng thái c n r t l ng tâm giúp cho cá nhân ạ ắ ứ ươ
A. có đ c tinh th n th a mái h n trong m i quan h v i m i ng i.ượ ầ ỏ ơ ố ệ ớ ọ ườ
B. t đi u ch nh hành vi c a mình cho phù h p v i yêu c u c a xã h i.ự ề ỉ ủ ợ ớ ầ ủ ộ
C. t đi u ch nh suy nghĩ c a mình cho phù h p v i yêu c u c a xã h i.ự ề ỉ ủ ợ ớ ầ ủ ộ
D. t nh c nh mình s ng t t h n đ i v i gia đình.ự ắ ở ố ố ơ ố ớ
Câu 4. Giá tr làm ng i c a m i con ng i đ c g i làị ườ ủ ỗ ườ ượ ọ
A. nghĩa v ụ B. danh d ự C. l ng tâm. ươ D. nhân ph m. ẩ Câu 5. Đ o đ c là m t ph ng th c đi u ch nh hành vi con ng i, nh ngạ ứ ộ ươ ứ ề ỉ ườ ư
A. là ph ng th c duy nh t đ i v i m i ng i.ươ ứ ấ ố ớ ọ ườ
B. là ph ng th c khuy n khích đ i v i m i ng i.ươ ứ ế ố ớ ọ ườ
C. không ph i là ph ng th c duy nh t.ả ươ ứ ấ
D. là ph ng th c b t bu c đ i v i m i ng i.ươ ứ ắ ộ ố ớ ọ ườ
Câu 6. C ng đ ng ng i cùng chung s ng và g n bó v i nhau b i hai m i quan h hôn nhânộ ồ ườ ố ắ ớ ở ố ệ
và huy t th ng đế ố ược g i làọ
A. gia đình. B. dòng h ọ C. khu dân c ư D. làng xã Câu 7. Truy n th ng đ o đ c nào sau đây ề ố ạ ứ được nhà nước và nhân dân ta k th a và phát tri nế ừ ể trong th i đ i ngày nayờ ạ ?
A. Tam tòng. B. Trung quân.
C. Tr ng nam, khinh n ọ ữ D. Tôn sư tr ngọ đ o.ạ
Câu 8. Cùng chung s c làm vi c, giúp đ , h tr l n nhau trong m t công vi c, m t lĩnh v cứ ệ ỡ ỗ ợ ẫ ộ ệ ộ ự nào đó vì m c đích chung đụ ược g i làọ
A. giúp đ ỡ B. đoàn k t.ế C. đ ng lòng.ồ D. h p tác.ợ Câu 9. Hôn nhân t nguy n và ti n b d a trên c s nào d i đây?ự ệ ế ộ ự ơ ở ướ
A. Văn hóa gia đình B. N n t ng gia đình.ề ả
C. Tình yêu chân chính D. C s v t ch t.ơ ở ậ ấ
Câu 10. Nghĩa v là trách nhi m c a cá nhân đ i v iụ ệ ủ ố ớ
A. yêu c u l i ích chung c a c ng đ ng, xã h i.ầ ợ ủ ộ ồ ộ B. th h hôm nay và mai sau.ế ệ
C. s nghi p xây d ng và b o v T qu c.ự ệ ự ả ệ ổ ố D. s phát tri n b n v ng đ t n c.ự ể ề ữ ấ ướ
Trang 2Câu 11. Nh n đ nh nào d i đây ậ ị ướ không th hi n nghĩa v c a thanh niên Vi t Nam hi n nay?ể ệ ụ ủ ệ ệ
A. Không ng ng h c t p đ nâng cao trình đ ừ ọ ậ ể ộ
B. Không c n ph i giúp đ ng i b n n.ầ ả ỡ ườ ị ạ
C. S n sàng tham gia b o v T qu c.ẵ ả ệ ổ ố
D. Quan tâm đ n m i ng i xung quanh.ế ọ ườ
Câu 12. Tai nga t đ ng phô, ban ̣ ̃ ư ườ ́ ̣ K nhin thây môt cu gia chông gây qua đ̀ ́ ̣ ̣ ̀ ́ ̣ ương bi te nga.̀ ̣ ́ ̃ Hanh đông nao sau đây lam cho l̀ ̣ ̀ ̀ ương tâm ban ̣ K được thanh than, trong sang ? ̉ ́
A. Đ ng nhin xem lam sao cu qua đ ng đ cứ ̀ ̀ ̣ ườ ượ
B. Ch cu gia đ ng dây rôi đ a cu qua đ ngờ ̣ ̀ ứ ̣ ̀ ư ̣ ươ ̀
C. Chay đên đ cu lên va đ a cu qua đ ng̣ ́ ỡ ̣ ̀ ư ̣ ươ ̀
D. Trach cú ̣ sao cu không nha ma ra đ̣ ở ̀ ̀ ương ̀ làm gì cho té
Câu 13. Hôn nhân th hi n nghĩa v , quy n l i và quy n h n c a v ch ng đ i v i nhau vàể ệ ụ ề ợ ề ạ ủ ợ ồ ố ớ
được
A. hai ng i yêu nhau th a thu n.ườ ỏ ậ B. gia đình công nh n và b o v ậ ả ệ
C. b n bè hai bên th a nh n.ạ ừ ậ D. pháp lu t công nh n và b o v ậ ậ ả ệ Câu 14. Gia đình P t ch c s n xu t đ gia d ng b ng g bán r ng rãi trên th tr ng đem l iổ ứ ả ấ ồ ụ ằ ỗ ộ ị ườ ạ thu nh p đáp ng nhu c u cu c s ng cho các thành viên ậ ứ ầ ộ ố trong gia đình. V y gia đình P đãậ th cự
hi n ch c năng nào dệ ứ ưới đây c a gia đình?ủ
A. Ch c năng nuôi d ng giáo d cứ ưỡ ụ B. Ch c năng dứ uy trì đ i s ng.ờ ố
C. Ch c năng kứ inh t ế D. Ch c năng tứ ổ ch c đ i s ng.ứ ờ ố Câu 15. Câu t c ng nào sau đây ụ ữ không nói v danh d và nhân ph m?ề ự ẩ
A. D t đ n đâu h c lâu cũng bi t. ố ế ọ ế B. Gi y rách ph i gi l y l ấ ả ữ ấ ề
C. Ng c nát còn h n ngói lành. ọ ơ D. C p ch t đ da, ng i ch t đọ ế ể ườ ế ể
ti ng.ế
II. PH N T LU N (5,0 ĐI M)Ầ Ự Ậ Ể
Câu 1 (2,0 đi m): ể Đ o đ c là gì? Trình bày đi m gi ng và khác nhau c b n gi a đ o đ c vàạ ứ ể ố ơ ả ữ ạ ứ pháp lu t? ậ
Câu 2 (3,0 đi m): ể Th nào là nhân nghĩa? Cho ví d ? Đ phát huy truy n th ng nhân nghĩaế ụ ể ề ố
c a dân t c, m i h c sinh chúng ta c n ph i làm gì? ủ ộ ỗ ọ ầ ả
H t ế
S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O HỞ Ụ Ạ ƯỚNG D N CH M KI M TRA H C KÌ IIẪ Ấ Ể Ọ
QU NG NAM Năm h c: 2019 2020Ả ọ
Môn: Giáo d c công dân – L p 10.ụ ớ
I. PH N TR C NGHI M (5,0 ĐI M)Ầ Ắ Ệ Ể
II. PH N T LU N (5,0 ĐI M)Ầ Ự Ậ Ể
Trang 3MÃ Đ : 805Ề
Câu 1 Đạo đức là gì? Trình bày điểm giống và khác nhau cơ bản giữa đạo đức và
pháp luật?
2,0
Đạo đức là một hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con
người tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng
đồng, của xã hội.
0,5
Giống nhau: Đều là phương thức điều chỉnh hành vi con người… 0,5
Khác nhau:
+ Sự điều chỉnh hành vi của đạo đức mang tính tự nguyện và thường là những
yêu cầu cao của xã hội đối với con người.
0,5
+ Sự điều chỉnh hành vi của pháp luật là điều chỉnh mang tính bắt buộc, tính
Câu 2 Thế nào là nhân nghĩa? Cho ví dụ? Để phát huy truyền thống nhân nghĩa
của dân tộc, mỗi học sinh chúng ta cần phải làm gì?
3,0
Nhân nghĩa là lòng thương người và đối xử với người theo lẽ phải 0,5
HS cho ví dụ đúng (GV chấm linh hoạt) 0,5
Trang 4Để phát huy truyền thống nhân nghĩa của dân tộc, mỗi học sinh chúng ta cần
phải (GV chấm linh hoạt)
+ Kính trọng, biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; biết quan tâm chăm sóc
ông bà, cha mẹ khi ốm đau, lúc già yếu.
0,5
+ Quan tâm chia sẻ nhường nhịn với những người xung quanh, trước hết là
những người thân trong gia đình, thầy cô, bạn bè, hàng xóm láng giềng.
0,5
+ Cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn, hoạn nạn; tích
cực tham gia các hoạt độnguống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa…
0,5
+ Kính trọng và biết ơn các anh hùng dân tộc, những người có công với đất
nước, với dân tộc.
0,5
S GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỞ Ụ Ạ
QU NG NAMẢ
(Đ g m có 02 trang ề ồ )
KI M TRA H C K II NĂM H C 2019Ể Ọ Ỳ Ọ
2020 Môn: Giáo d c công dân – L p 10.ụ ớ
Th i gian: 45 phút (không k th i gian giaoờ ể ờ
đ ) ề
MÃ Đ 806Ề
I. PH N TR C NGHI M (5,0 ĐI M)Ầ Ắ Ệ Ể
Câu 1. Trách nhi m c a m i công dân đ i v i c ng đ ng đ c th hi n qua nh ng chu nệ ủ ỗ ố ớ ộ ồ ượ ể ệ ữ ẩ
m c đ o đ c nào dự ạ ứ ưới đây?
A. Nhân nghĩa, hòa nh p, h p tác.ậ ợ B. R ng l ng, chân thành.ộ ượ
C. Chăm ch , nhi t tình, nhanh nh n.ỉ ệ ẹ D. Yêu n c, yêu t p th ướ ậ ể
Câu 2. S coi tr ng, đánh giá cao c a d lu n xã h i đ i v i m t ng i d a trên các giá trự ọ ủ ư ậ ộ ố ớ ộ ườ ự ị tinh th n, đ o đ c ngầ ạ ứ ười đó g i làọ
A. nhân ph m.ẩ B. danh d ự C. h nh phúc. ạ D. l ng tâm.ươ
Trang 5Câu 3. Đ tr thành ng i có l ng tâm, h c sinh c n th c hi n đi u nào d i đây?ể ở ườ ươ ọ ầ ự ệ ề ướ
A. B i d ngồ ưỡ tình c m trong sáng.ả B. Chăm ch h c t p.ỉ ọ ậ
C. H n ch giao l u v i b n x u.ạ ế ư ớ ạ ấ D. Tham gia lao đ ng chăm ch ộ ỉ Câu 4. T p th nào d i đây ậ ể ướ không ph i là c ng đ ng?ả ộ ồ
A. T h c t p.ổ ọ ậ B. Ng i Vi t Nam n c ngoài.ườ ệ ở ướ
C. Nhân dân trong khu dân c ư D. tr ng h c.ườ ọ
Câu 5. Ý ki n nào d i đây đúng khi nói v nghĩa v c a công dân?ế ướ ề ụ ủ
A. H c gi i là nghĩa v c a h c sinh.ọ ỏ ụ ủ ọ
B. B o v T qu c là nghĩa v c a quân đ i.ả ệ ổ ố ụ ủ ộ
C. Nam thanh niên ph i đăng kí nghĩa v quân s ả ụ ự
D. Xây d ng đ t n c là nghĩa v c a ng i tr ng thành.ự ấ ướ ụ ủ ườ ưở
Câu 6. S đi u ch nh hành vi c a đ o đ c mang tínhự ề ỉ ủ ạ ứ
A. t nguy n.ự ệ B. áp đ t.ặ C. c ng ch ưỡ ế D. b t bu c.ắ ộ
Câu 7. Câu “Tiên h c l , h u h c văn ọ ễ ậ ọ ” mu n nh n m nh đ n vai trò c aố ấ ạ ế ủ
A. phong t c t p quán.ụ ậ B. tình c m l i s ng.ả ố ố
C. tín ng ng.ưỡ D. l nghĩa đ o đ c.ễ ạ ứ
Câu 8. C m xúc vui s ng, hài lòng c a con ng i khi đ c đáp ng, th a mãn các nhu c uả ướ ủ ườ ượ ứ ỏ ầ chân chính, lành m nh v v t ch t và tinh th n đạ ề ậ ấ ầ ược g i làọ
A. danh d ự B. s t tr ng.ự ự ọ C. l ng tâm. ươ D. h nh phúc.ạ
Câu 9. Gia đình không có ch c năng nào d i đây?ứ ướ
A. Nuôi d ng, giáo d c con cái.ưỡ ụ B. T ch c đ i s ng gia đình.ổ ứ ờ ố
C. Duy trì nòi gi ng.ố D. B o v môi tr ng.ả ệ ườ
Câu 10. M t trong nh ng n i dung c b n c a ch đ hôn nhân hi n nay n c ta là hônộ ữ ộ ơ ả ủ ế ộ ệ ở ướ nhân
A. ph i môn đăng h đ i.ả ộ ố B. m t v , m t ch ng và bình đ ng.ộ ợ ộ ồ ẳ
C. ph i đ c s đ ng ý c a b m ả ượ ự ồ ủ ố ẹ D. ph i d a vào l i ích kinh t ả ự ợ ế
Câu 11. Câu t c ng nào sau đây ụ ữ không đúng v i chu n m c đ o đ c v gia đình?ớ ẩ ự ạ ứ ề
A. Nuôi con m i bi t công lao m hi n. ớ ế ẹ ề B. Anh em hòa thu n hai thân vuiậ
v y.ầ
C. Con nuôi cha m , tính tháng k ngày. ẹ ể D. Công cha nh núi Thái S n.ư ơ
Câu 12. B n H r t thích chi c đi n tho i iphone 7 và n u mua đ c b n s r t vui m ng sungạ ấ ế ệ ạ ế ượ ạ ẽ ấ ừ
sướng. B n K đạ ược m mua t ng m t chi c xe đ p đi n đ đi h c, nên b n K r t sungẹ ặ ộ ế ạ ệ ể ọ ạ ấ
sướng. V y, trong trậ ường h p này thìợ
A. c b n H và b n K ch a có h nh phúc.ả ạ ạ ư ạ
B. ch có b n H m i có h nh phúc.ỉ ạ ớ ạ
C. ch có b n K m i có h nh phúc.ỉ ạ ớ ạ
D. c b n H và b n K đ u c m th y h nh phúc.ả ạ ạ ề ả ấ ạ
Câu 13. Câu nào d i đây ướ không nói v tình c m g n bó gi a v và ch ng?ề ả ắ ữ ợ ồ
A. Ch ng em áo rách em th ng.ồ ươ
B. Giàu đ i b n, sang đ i v ổ ạ ổ ợ
C. Thu n v ,thu n ch ng tát bi n đông cũng c n.ậ ợ ậ ồ ể ạ
D. Có phúc cùng h ng, có h a cùng ch u.ưở ọ ị
Câu 14. Ý ki n nào d i đây đúng khi nói v ch đ hôn nhân n c ta hi n nay?ế ướ ề ế ộ ở ướ ệ
A. Hôn nhân ph i môn đăng h đ i. ả ộ ố
B. Hôn nhân ph i d a vào l i ích kinh t ả ự ợ ế
Trang 6C. Hôn nhân ph i d a trên tình yêu chân chính. ả ự
D. Hôn nhân ph i do cha m quy t đ nh.ả ẹ ế ị
Câu 15. H ng ng Ngày Môi tr ng Th gi i, l p 10A có r t nhi u b n tham gia các ho tưở ứ ườ ế ớ ớ ấ ề ạ ạ
đ ng b o v môi trộ ả ệ ường do đ a phị ương phát đ ng, nh ng còn m t s b n không mu n thamộ ư ộ ố ạ ố gia. N u là m t thành viên c a l p 10A, em ch n cách ng x nào dế ộ ủ ớ ọ ứ ử ưới đây cho phù h p?ợ
A. Tích c c tham gia và v n đ ng các b n cùng tham gia.ự ậ ộ ạ
B. Không tham gia vì s nh h ng đ n vi c h c.ợ ả ưở ế ệ ọ
C. Ch gi u nh ng b n tham gia.ế ễ ữ ạ
D. Khuyên các b n không nên tham gia.ạ
II. PH N T LU N (5,0 ĐI M)Ầ Ự Ậ Ể
Câu 1 (2,0 đi m): ể Đ o đ c là gì? Trình bày đi m gi ng và khác nhau c b n gi a đ o đ c vàạ ứ ể ố ơ ả ữ ạ ứ pháp lu t? ậ
Câu 2 (3,0 đi m) ể : Th nào là h p tác? Cho ví d ? Đ phát huy tinh th n h p tác, ngay t khiế ợ ụ ể ầ ợ ừ còn ng i trên gh nhà trồ ế ường, thanh niên h c sinh c n ph i làm gì?ọ ầ ả
H t ế
S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O HỞ Ụ Ạ ƯỚNG D N CH M KI M TRA H C KÌ IIẪ Ấ Ể Ọ
QU NG NAM Năm h c: 2019 2020Ả ọ
Môn: Giáo d c công dân – L p 10.ụ ớ
I. PH N TR C NGHI M (5,0 ĐI M)Ầ Ắ Ệ Ể
II. PH N T LU N (5,0 ĐI M)Ầ Ự Ậ Ể
MÃ Đ : 802 804 806Ề
Câu 1 Đạo đức là gì? Trình bày điểm giống và khác nhau cơ bản giữa đạo đức và
pháp luật?
2,0
Trang 7Đạo đức là một hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng, của xã hội.
0,5
Giống: Đều là phương thức điều chỉnh hành vi con người 0,5
Khác nhau:
+ Sự điều chỉnh hành vi của đạo đức mang tính tự nguyện và thường là những yêu cầu cao của xã hội đối với con người.
0,5
+ Sự điều chỉnh hành vi của pháp luật là điều chỉnh mang tính bắt buộc, tính
Câu 2 Thế nào là hợp tác? Cho ví dụ? Để phát huy tinh thần hợp tác, ngay từ khi
còn ngồi trên ghế nhà trường, thanh niên học sinh cần phải làm gì?
3,0
Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hổ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.
0,5
HS cho ví dụ đúng (GV chấm linh hoạt) 0,5
Để phát huy tinh thần hợp tác ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, thanh
niên học sinh cần phải: (GV chấm linh hoạt)
+ Biết cùng nhau bàn bạc, xây dựng kế hoạch hoạt động và phân công nhiệm
vụ cụ thể cho phù hợp với khả ngăng cụ thể của từng người.
0,5