1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giáo án môn ngữ văn lớp 6 bài 24 tập làm thơ bốn chữ

7 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tập Làm Thơ Bốn Chữ
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành Ngữ Văn
Thể loại Giáo án môn ngữ văn lớp 6 bài 24 tập làm thơ bốn chữ
Năm xuất bản 2024
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 449,86 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Văn 6 TU N 26 Ầ Bài 24 ­ Ti t 102 T P LÀM TH 4 CHế Ậ Ơ Ữ I M C TIÊU C N Đ T Ụ Ấ Ạ 1 Ki n th c ế ứ Giúp h c sinh ọ ­ HS n m đ c nh ng đ c đi m c b n c a th th b n ch ắ ượ ữ ặ ể ơ ả ủ ể ơ ố ữ ­ Nh n di[.]

Trang 1

TU N 26 

Bài 24 ­ Ti t 102: T P LÀM TH  4 CHế Ậ Ơ Ữ

I. M C TIÊU C N Đ T:Ụ Ấ Ạ

1. Ki n th c.  ế ứ Giúp h c sinh.

­ HS n m đắ ược nh ng đ c đi m c  b n c a th  th  b n ch ữ ặ ể ơ ả ủ ể ơ ố ữ

­ Nh n di n và t p phân tích v n lu t c a th  th  này khi đ c hay h c các bàiậ ệ ậ ầ ậ ủ ể ơ ọ ọ  

th  b n ti ng.ơ ố ế

­ Các ki u v n để ầ ượ ử ục s  d ng trong th  nói chung và th  b n ch  nói riêng.ơ ơ ố ữ

­ Nh n di n th  th  này khi đ c hay h c th  ca.ậ ệ ể ơ ọ ọ ơ

­ Xác đ nh đị ược cách gieo v n trong bài th  thu c th  th  4 chầ ơ ộ ể ơ ữ

­ V n d ng nh ng ki n th c v  th  th  b n ch   vào vi c t p làm th  b n ch ậ ụ ữ ế ứ ề ể ơ ố ữ ệ ậ ơ ố ữ

3. Thái đ

­ B i dồ ưỡng lòng yêu thiên nhiên, yêu thích môn Ng  văn.ữ

2. Năng l c:    

­ Phát tri n năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t  duy sáng t o, năng l c h pể ự ả ế ấ ề ự ư ạ ự ợ   tác, năng l c ngôn ng , năng l c t o l p văn b n.ự ữ ự ạ ậ ả

II. THI T B  D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1. Chu n b  c a giáo viên:ẩ ị ủ

­  K  ho ch bài h cế ạ ọ

­ H c li u: Đ  dùng d y h cọ ệ ồ ạ ọ

2. Chu n b  c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ

­ Đ c trọ ước bài, tr  l i câu h i.ả ờ ỏ

III. TI N TRÌNH T  CH C HO T Đ NG D Y H C:Ế Ổ Ứ Ạ Ộ Ạ Ọ

Ho t đ ng c a GV­ HSạ ộ ủ Ki n th c ch tế ứ ố

HO T Đ NG 1: M  Đ UẠ Ộ Ở Ầ

1. M c tiêu: ụ T o tâm th , kích thích s  tìm tòi, sáng ạ ế ự  

t o c a h c sinh ạ ủ ọ

2. Phương th c th c hi n:ứ ự ệ

1

Trang 2

­ Ho t đ ng cá nhân, c  l p ạ ộ ả ớ

3. S n ph m ho t đ ngả ẩ ạ ộ

4. Phương án ki m tra, đánh giáể

­ Giáo viên đánh giá.

5. Ti n trình ho t đ ng:ế ạ ộ

      ? Đ c di n c m bài th : Lọ ễ ả ơ ượm

      ? Ch  ra nh ng ch  cùng v n v i nhau trong bàiỉ ữ ữ ầ ớ  

th  đóơ

   H c sinh:ọ  Nghe câu h i và tr  l iỏ ả ờ

GV: chuy nể

HO T Đ NG 2:  HÌNH THÀNH KI N TH C Ạ Ộ Ế Ứ

Ho t đ ng 1:ạ ộ

* M c tiêu:   N m đắ ược đ c đi m c  b n c a thặ ể ơ ả ủ ể 

th  4 chơ ữ

*  Phương  th c th c hi nứ ự ệ :  trình bày d  án, ho tự ạ  

đ ng chungộ

*  Yêu c u s n ph mầ ả ẩ : K t qu  nhóm b ng phi uế ả ằ ế  

h c t p, câu tr  l i c a hs, v  ghiọ ậ ả ờ ủ ở

* Cách ti n hànhế :

1. GV chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ  

? Nêu đ c đi m c a th  th  4 ch ặ ể ủ ể ơ ữ

? Nêu cách ng t nh p và ch  ra cách gieo v n trongắ ị ỉ ầ  

đo n th :ạ ơ

      “ Chú bé lo t cho tắ ắ

       Cái x c xinh xinhắ

 I. Đ c đi m c  b nặ ể ơ ả  

c a   th   th   b nủ ể ơ ố  

ch :

Trang 3

       Cái chân thoăn tho t ắ

       Cái đ u nghênh nghênh ầ

       Ca lô đ i l ch ộ ệ

       M m huýt sáo vangồ

       Nh  con chim chích ư

      Nh y trên đả ường vàng” 

2. Th c hi n nhi m v :  ự ệ ệ ụ

­ HS: trao đ i l i, th ng nh t s n ph mổ ạ ố ấ ả ẩ

­ GV: Quan sát, l a ch n s n ph m t t nh t.ự ọ ả ẩ ố ấ

­ D  ki n s n ph m…ự ế ả ẩ

* Đ c đi m: ­ặ ể  M i câu g m b n ti ng, s  câu trongỗ ồ ố ế ố  

bài không h n đ nh.ạ ị

­ Nh p 2/2, ch n đ uị ẵ ề

­ V n: k t h p các ki u v n: chân, l ng, b ng tr c,ầ ế ợ ể ầ ư ằ ắ  

li n cách.ề

*  Phân tích đo n th :ạ ơ

      “ Chú bé/ lo t cho t (V n li n, tr c­ VL, T)ắ ắ ầ ề ắ

       Cái x c/ xinh xinh (VL, T ­ VL, B)ắ

       Cái chân/ thoăn tho t (VL, C, T)ắ

       Cái đ u/ nghênh nghênh (VC, B)ầ

       Ca lô đ i/ l ch (VL, B)ộ ệ

       M m huýt /sáo vangồ

       Nh  con/ chim chích (VC, T)ư

      Nh y trên/ đả ường vàng” (VC, B)

* Ghi chú: 

­ V: v nầ

­ L: li n, l ngề ư

­ C: Cách, chân

­ B: b ngằ

­ T: Tr cắ

­ / : V ch nh pạ ị

­   M i   câu   g m   b nỗ ồ ố  

ti ng, s  câu trong bàiế ố   không   h n   đ nh,   cácạ ị  

kh   trong   bài   đổ ượ  c chia linh ho t tu  theoạ ỳ  

n i   dung   ho c   c mộ ặ ả   xúc

­ Thích h p v i  ki uợ ớ ể  

v a   k   chuy n   v aừ ể ệ ừ   miêu t  (v  đ ng dao,ả ề ồ  

v  hát ru )ề

­ Nh p 2/2, ch n đ uị ẵ ề

­   V n:   k t   h p   cácầ ế ợ  

ki u v n: chân, l ng,ể ầ ư  

b ng tr c, li n cách.ằ ắ ề + V n l ng: là lo i ầ ư ạ

v n đầ ược gieo vào  3

Trang 4

4. Đánh giá k t qu ế ả

­>Giáo viên ch t ki n th c ố ế ứ

Ho t đ ng 2: T p làm th  4 chạ ộ ậ ơ ữ

* M c tiêu:  Giúp HS n m ch c h n v  th  thắ ắ ơ ề ể ơ

* Phương th c th c hi nứ ự ệ : ho t đ ng chung, ho t ạ ộ ạ

đ ng nhóm.ộ

*  Yêu c u s n ph mầ ả ẩ :   K t   qu   c a   nhóm   b ngế ả ủ ằ  

phi u h c t p, câu tr  l i c a HS.ế ọ ậ ả ờ ủ

* Cách ti n hànhế :

Th o lu n nhóm l nả ậ ớ

1. GV chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ  

     Trình bày bài ( đo n th ) đã chu n b    nhà: ch  raạ ơ ẩ ị ở ỉ  

n i dung, đ c đi m ( v n, nh p) c a bài, đo n thộ ặ ể ầ ị ủ ạ ơ 

mà mình đã làm

2. Th c hi n nhi m v :  ự ệ ệ ụ

­ HS: trao đ i l iổ ạ

­ GV: Quan sát, l a ch n s n ph m t t nh t.ự ọ ả ẩ ố ấ

gi a dòng thữ ơ + V n chân: v n đầ ầ ượ  c gieo vào cu i dòng ố

th , có tác d ng đánh ơ ụ

d u s  k t thúc c a ấ ự ế ủ dòng th ơ

+ Gieo v n li n: Khi ầ ề các câu th , có v n ơ ầ liên ti p gi ng nhau   ế ố ở

cu i câu thố ơ + Gieo v n cách: các ầ

v n tách ra không li n ầ ề nhau

II. T p làm th  b nậ ơ ố  

ch :

Trang 5

HO T Đ NG 3:  LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ

Bài 1: 

* M c tiêu : V n d ng hi u bi t v  đ c đi m c a ậ ụ ể ế ề ặ ể ủ

th  th  đ  hoàn thành bài t pể ơ ể ậ

* Nhi m vệ ụ: Hs nghe câu h i, làm bài t pỏ ậ

* Phương th c th c hi nứ ự ệ : HĐ chung

* Yêu c u s n ph mầ ả ẩ :  v  ghi.

* Cách ti n hànhế :

1. GV chuy n giao nhi m v  cho HS:ể ệ ụ  

Ch n các t  thích h p đã cho đi n vào ch  tr ngọ ừ ợ ề ỗ ố  

trong các kh  th  4 ch  sau:ổ ơ ữ

a, Thanh, nhỏ, cỏ

Đường đi thì

B  thì xanhờ

Tr i cao thì ờ

Em  iơ  ! Có rõ

b, nh , ru t, tay, vân, g n, nhà, vỏ ộ ầ ỏ

Qu  cau nho ả

Cái vân

Nay anh h c  ọ

Mai anh h c xa.ọ

2. HS ti p nh n và th c hi n nhi m v :ế ậ ự ệ ệ ụ

­ Nghe và làm bt

­ D  ki n s n ph m:ự ế ả ẩ

a, 

Đường đi thì nhỏ

B  c  thì xanhờ ỏ

Tr i cao thì thanhờ

Em  iơ  ! Có rõ

­ b, 

II. Luy n t pệ ậ

5

Trang 6

Qu  cau nho nhả ỏ

Cái v  vân vânỏ

Nay anh h c  g nọ ầ

Mai anh h c xa.ọ

HO T Đ NG 4: V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ

* M c tiêu : HS bi t v n d ng ki n th c đã h c ápế ậ ụ ế ứ ọ  

d ng vào ụ

* Nhi m vệ ụ: HS v n d ng ki n th c đã h c v  vănậ ụ ế ứ ọ ề  

b n đ  tr  l i câu h i c a GV.ả ể ả ờ ỏ ủ

* Phương th c th c hi nứ ự ệ : HĐ cá nhân

* S n ph mả ẩ : Câu tr  l i c a HSả ờ ủ

* Cách ti n hànhế

     1. Gv chuy n giao nhi m v  cho HS:ể ệ ụ   

       T p làm m t bài th  b n ch  v i đ  dài khôngậ ộ ơ ố ữ ớ ộ   quá 10 câu, đ  tài: T  m t con v t nuôi trong nhàề ả ộ ậ

     2. HS ti p nh n và th c hi n nhi m v ế ậ ự ệ ệ ụ

+ Nghe yêu c u.ầ

+ th c hi nự ệ

HO T Đ NG 5: TÌM TÒI, M  R NG, SÁNGẠ Ộ Ở Ộ  

T O

* M c tiêu : HS m  r ng v n ki n th c đã h cở ộ ố ế ứ ọ

* Nhi m vệ ụ: V  nhà tìm hi u, liên hề ể ệ

* Phương th c ho t đ ngứ ạ ộ : cá nhân

* Yêu c u s n ph mầ ả ẩ : câu tr  l i c a HS vào trong ả ờ ủ

v ở

* Cách ti n hànhế

Trang 7

­  Tìm đ c bài th  ọ ơ Mẹ  c a đ  Trung Lai và  ủ ỗ Th i  

­ 2. HS ti p nh n và th c hi n nhi m v :ế ậ ự ệ ệ ụ

 + Đ c yêu c u.ọ ầ

 + V  nhà tìm.ề

7

Ngày đăng: 27/02/2023, 07:29

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm