Sách tiếng anh 4 i learn smart start

UBND THÀNH PHỐ VŨNG TÀU TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA (Theo Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa do UBND tỉnh ban hành tại[.]

UBND THÀNH PHỐ VŨNG TÀU

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA

(Theo Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa do UBND tỉnh ban hành tại Quyết định 360/QĐ-UBND ngày 19/02/2021)

Môn: TIẾNG ANH Lớp: 4 Tiếng Anh 4 – Sách tiếng Anh 4 I- Learn Smart Start

Võ Đại Phúc (Tổng chủ biên) - Huỳnh Tuyết Mai (Chủ biên) Nhà xuất bản:Nhà xuất bản Đại học sư

phạm TP Hồ Chí Minh

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

Không phù hợp

Tương đối phù hợp

Phù hợp

Rất phù hợp Tiêu chí 1: Phù hợp với năng lực

học tập của học sinh

Minh chứng 1: Sách giáo khoa được

trình bày cân đối, hài hòa, phù hợp

giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo

tính thẩm mĩ, tạo được sự hứng thú cho

x Sách trình bày khoa học, hấp dẫn, cân

đối, hài hoà giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ giúp học sinh dễ nhận biết, tạo được sự hứng thú

học sinh và phù hợp với đặc trưng môn

học và lứa tuổi học sinh Kênh chữ cần

rõ ràng, ngữ nghĩa cụ thể, dễ hiểu

cho học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học và phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh Tranh, ảnh, hình vẽ trong sách giáo khoa rõ ràng, có tính thẩm

mỹ, phù hợp với nội dung bài học, lứa tuổi học sinh Cách sắp xếp hình ảnh, nội dung có khoa học, rõ ràng, có trình

tự, giúp học sinh có hứng thú học tập

Minh chứng 2: Nội dung Sách giáo

khoa đảm bảo phù hợp với tâm sinh lý

lứa tuổi trình độ của học sinh; đảm bảo

tính khoa học, hiện đại; tính kế thừa

các mạch kiến thức; tính thiết thực, dễ

hiểu; thuận lợi cho việc triển khai hoạt

động dạy - học, đảm bảo các yêu cầu

cần đạt của chương trình

x

- Kiến thức môn học sinh động và gần gũi với đa số học sinh của địa phương Nội dung dạy học giúp giáo viên dễ dàng truyền thụ kiến thức đến học sinh cũng như học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và nhanh nhất

HS dễ nhận biết các từ vựng về nghề nghiệp, gần gũi với nghề nghiệp của những người trong gia đình các em

- Minh chứng:

farmer, doctor, worker, student, teacher

Minh chứng 3: Nội dung, hình thức

trình bày sách giáo khoa đảm bảo cho

học sinh có khả năng tự học, tự tìm tòi

kiến thức, bồi dưỡng phẩm chất, năng

lực, vận dụng kiến thức và kỹ năng

thông qua giải quyết nhiệm vụ học tập

x Từ vựng về các môn học ở cấp tiểu học

như:

Minh chứng : Maths, Vietnamese, Science, Art, English, Musuic, P.E, I.T

đặt ra trong mỗi bài học.

Tiêu chí 2: Tạo điều kiện cho giáo

viên đổi mới phương pháp dạy học

và kiểm tra đánh giá

Minh chứng 4: Các bài học trong sách

giáo khoa được thiết kế và sắp xếp theo

từng chủ đề, với các hoạt động đa

dạng, tạo điều kiện cho giáo viên linh

hoạt lựa chọn hình thức tổ chức và

phương pháp dạy học tích cực

x

Cách thiết kế thuận tiện cho GV tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục đặc thù, sát thực, phù hợp với năng lực của HS

- Sách giáo khoa có nội dung kiến thức đảm bảo mục tiêu dạy học tích cực, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng

kế hoạch dạy và học

- Minh chứng:

Một số hoạt động với bạn bè:

read a book, play chess, play football,

…

Minh chứng 5: Nội dung sách giáo

khoa thể hiện rõ, đủ các yêu cầu về

mức độ cần đạt, đảm bảo mục tiêu

phân hóa, giúp giáo viên có thể đánh

giá được mức độ cần đạt về phẩm chất,

năng lực của học sinh cũng như đánh

giá được kết quả giáo dục

x

- Đảm bảo học sinh được phát huy sự sang tạo, đảm bảo được tính phân hóa,

tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy trong từng chủ đề

- Nội dung sách đều có mục tiêu rõ ràng, cụ thể, gắn chặt với các yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực của học sinh được quy định trong Chương

trình Các lệnh hoạt động có yêu cầu rõ ràng, tường minh về kết quả cần đạt của hoạt động, GV có thể sử dụng chính hoạt động để đánh giá học sinh

Tiêu chí 4: Phù hợp với điều kiện

đảm bảo chất lượng và kế hoạch giáo

dục của địa phương

Minh chứng 6: Nội dung sách giáo

khoa đảm bảo tính mềm dẻo, tính phân

hóa, tính mở, có thể điều chỉnh phù

hợp với nhiều nhóm đối tượng học sinh

tại địa phương

x

Nội dung được biên soạn theo hướng

mở, linh hoạt Tùy theo đặc điểm của nhà trường và địa phương, tùy theo khả năng nhận thức của học sinh, GV có thể chủ động, sáng tạo trong việc thay đổi trình tự giảng dạy các chủ đề/bài học cũng như việc tổ chức các hoạt động trong từng bài học mà không ảnh hưởng đến việc thực hiện kế hoạch giáo dục

Minh chứng 7: Nội dung sách giáo

khoa đảm bảo tính khoa học, tính hiệu

quả, phù hợp với trình độ của học sinh,

điều kiện, đặc điểm của vùng miền

x Nói chung sách Sách tiếng Anh 4 I -

Learn Smart Start có lượng kiến thức

hợp lý, phù hợp với sức học của đại đa

số học sinh ở các vùng miền, đồng thời tạo điều kiện cho các em học sinh khá, giỏi phát huy năng lực riêng của mình Các hình ảnh, từ ngữ sử dụng trong sách thân thiện, gần gũi với mọi học

Minh chứng 8: Nội dung sách giáo

khoa có thể triển khai tốt với điều kiện

cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều

kiện dạy học khác tại địa phương

x

- Nội dung của các bài học phù hợp với việc vận dụng thiết bị dạy học hiện đại, đáp ứng tốt và phát huy thế mạnh

về công nghệ thông tin và truyền thông trong tổ chức các hoạt động giáo dục Minh chứng 9: Nội dung sách giáo

khoa giúp nhà trường, tổ/nhóm chuyên

môn và giáo viên tự chủ, sáng tạo trong

việc xây dựng và thực hiện kế hoạch

giáo dục dưới sự hướng dẫn của các cơ

quan quản lý giáo dục ở từng địa

phương

x

Tất cả các hoạt động trong SGK đều

có tính chất mở, giúp giáo viên có thể vận dụng linh hoạt nhiều phương pháp, phương tiện, kĩ thuật dạy học

Start - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo

khung Chương trình Phổ thông 2018 Nội dung bài học và chủ đề có mối liên

hệ chặt chẽ Có những tình huống liên

hệ thực tế để học sinh giải quyết

- Kênh hình đẹp, thể hiện được cuộc sống hằng ngày, gần gũi với học sinh

- Mạch kiến thức được sắp xếp khoa học, hợp lí

- Phần khởi động phong phú: xem tranh, đố vui, trả lời câu hỏi

- Mỗi bài đều có 4 hoạt động rõ ràng nghe, nói, đọc, viết

- Các hoạt động rõ ràng, dễ cho giáo viên và học sinh khi tổ chức dạy và học

- Có nhiều tranh ảnh, các tình huống sát với thực tế

Vũng Tàu, Ngày 6 tháng 2 năm 2023 (Ký , ghi rõ họ tên)

Nguyễn Thị Bốn

* Tôi chọn bộ sách : Sách tiếng Anh 4 I- Learn Smart Start