thuvienhoclieu com S GD & ĐT B C NINH Ở Ắ Đ THI TH T T NGHI P THPT 2022 L N I Ề Ử Ố Ệ Ầ TR NG THPT HÀN THUYÊN ƯỜ NĂM H C 2021 – 2022 Ọ (Đ thi g m 02 trang) ề ồ MÔN NG VĂN Ữ Th i gian làm bài 120 phút[.]
Trang 1S GD & ĐT B C NINH Ở Ắ Đ THI TH T T NGHI P THPT 2022 L N I Ề Ử Ố Ệ Ầ
TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN NĂM H C 2021 – 2022 Ọ
(Đ thi g m 02 trang) ề ồ MÔN: NG VĂN Ữ
Th i gian làm bài: 120 phút (Không k th i gian giao đ ) ờ ể ờ ề
I. PH N Đ C HI U (3,0 đi m) Ầ Ọ Ể ể
Đ c đo n trích dọ ạ ưới đây và th c hi n các yêu c u: ự ệ ầ
Ph c a ta ố ủ
Ph nghèo c a ta ố ủ
Nh ng gi t n ữ ọ ướ c sa Trên cành thánh thót
Lũ tr trên gác th ẻ ượ ng
Th i bay cao bao bong bóng xà phòng. ổ
Em ch anh tr ờ ướ ổ c c ng Con chim s c a anh ẻ ủ Con chim s tóc xù ẻ
Đ ng bu n n a nhá ừ ồ ữ Bác th m c nói sai r i ợ ộ ồ
N u cu c đ i này toàn chuy n x u xa ế ộ ờ ệ ấ
T i sao cây táo l i n hoa ạ ạ ở Sao rãnh n ướ c trong veo đ n th ? ế ế Con chim s tóc xù i ẻ ơ Bác th m c nói sai r i. ợ ộ ồ
(Trích bài th “ơ Ph taố ” – L u Quang Vũ, “ư H ươ ng cây – b p l a ế ử ”, NXB Văn h c, 1968) ọ Câu 1. Xác đ nh phong cách ngôn ng c a đo n trích. ị ữ ủ ạ
Câu 2. Trong văn b n, tác gi đã miêu t “ph ta” b ng nh ng t ng , hình nh nào? ả ả ả ố ằ ữ ừ ữ ả
Câu 3. Xác đ nh và phân tích tác d ng c a ị ụ ủ m tộ bi n pháp tu t đệ ừ ượ ử ục s d ng trong các câu th : ơ
N u cu c đ i này toàn chuy n x u xa ế ộ ờ ệ ấ
T i sao cây táo l i n hoa ạ ạ ở Sao rãnh n ướ c trong veo đ n th ? ế ế
Câu 4. T đo n trích, anh/ch hãy rút ra m t thông đi p có ý nghĩa, bình lu n ng n g n v ừ ạ ị ộ ệ ậ ắ ọ ề thông đi p y. ệ ấ
II. PH N LÀM VĂN (7,0 đi m)Ẩ ể
Câu 1 (2,0 đi m) ể
T n i dung c a đo n trích ph n Đ c hi u, anh/ch hãy vi t m t đo n văn ừ ộ ủ ạ ở ầ ọ ể ị ế ộ ạ (kho ng 200 ch ) bàn v ý nghĩa c a nh ng đi u t t đ p bình d trong cu c s ng. ả ữ ề ủ ữ ề ố ẹ ị ộ ố
Câu 2 (5,0 đi m) ể
C m nh n đo n th sau: ả ậ ạ ơ
Ta v i mình, mình v i ta ớ ớ
Trang 2Lòng ta sau tr ướ c m n mà đinh ninh ặ Mình đi, mình l i nh mình ạ ớ Ngu n bao nhiêu n ồ ướ c nghĩa tình b y nhiêu… ấ
Nh gì nh nh ng ớ ư ớ ườ i yêu Trăng lên đ u núi n ng chi u l ng n ầ ắ ề ư ươ ng
Nh t ng b n khói cùng s ớ ừ ả ươ ng
S m khuya b p l a ng ớ ế ử ườ i th ươ ng đi v ề
Nh t ng r ng n a b tre ớ ừ ừ ứ ờ Ngòi Thia, sông Đáy, su i Lê v i đ y. ố ơ ầ (Trích Vi t B c ệ ắ , T H u, ố ữ Ng văn 12 ữ , t p m t, NXB Giáo d c, 2016) ậ ộ ụ
T đó nh n xét s k t h p nhu n nhuy n gi a ch t tr tình và ch t chính tr trong th T ừ ậ ự ế ợ ầ ễ ữ ấ ữ ấ ị ơ ố
H u. ữ
(Thí sinh không đượ ử ục s d ng tài li u. Cán b coi thi không gi i thích gì thêm) ệ ộ ả
H , tên thí sinh: ……….…………S báo danh……… ọ ố
HƯỚNG D N CH M Ẫ Ấ
Đ THI TH T T NGHI P THPT 2022 Ề Ử Ố Ệ
L N I NĂM H C 2021 – 2022 Ầ Ọ
(H ướ ng d n ch m g m 03 trang) ẫ ấ ồ
2 Tác gi đã miêu t “ph ta” b ng nh ng t ng , hình nh: Ph nghèo, ả ả ố ằ ữ ừ ữ ả ố
gi t nọ ước sa, lũ tr trên gác thẻ ượng, bong bóng xà phòng, cây táo n ở hoa, rãnh nước trong veo
Tr l i đả ờ ược 23 t ng , hình nh: 0,25 đi m ừ ữ ả ể
Tr l i 45 t ng , hình nh: 0,5 đi m ả ờ ừ ữ ả ể
0.5
3 Nêu m tộ bi n pháp tu t : n d (cây táo n hoa, rãnh nệ ừ ẩ ụ ở ước trong veo) ho c câu h i tu t (Sao rãnh nặ ỏ ừ ước trong veo đ n th ?) Tác ế ế
d ng: ụ + Bi n pháp tu t n d : n d cho nh ng đi u gi n d t t đ p luônệ ừ ẩ ụ ẩ ụ ữ ề ả ị ố ẹ
hi n h u trong cu c đ i. Cu c s ng không ch toàn chuy n x u xa. ệ ữ ộ ờ ộ ố ỉ ệ ấ + Câu h i tu t đã th hi n ni m tin và tình yêu cu c s ng c a nhà th ỏ ừ ể ệ ề ộ ố ủ ơ + T o cách di n đ t giàu hình nh, bi u c m, tăng tính nh c, gi ngạ ễ ạ ả ể ả ạ ọ
0.25 0.75
Trang 3đi u thi t tha cho nh ng câu th …. ệ ế ữ ơ
4 HS phát hi n và lí gi i ng n g n, thuy t ph c v thông đi p đ ệ ả ắ ọ ế ụ ề ệ ượ c rút
ra t đo n th ừ ạ ơ.
Có th tham kh o thông đi p sau: ể ả ệ
Cu c đ i này không ph i toàn chuy n x u xa, v n còn r t nhi u đi uộ ờ ả ệ ấ ẫ ấ ề ề
t t đ p và đáng s ng. Đó có th là v đ p c a c nh s c thiên nhiênố ẹ ố ể ẻ ẹ ủ ả ắ mang t i c m giác bình yên và th thái, là nh ng vi c t t c a conớ ả ư ữ ệ ử ế ủ
người dù bình d nh bé mang t i ni m tin yêu, h ng kh i, là nh ngị ỏ ớ ề ứ ở ữ yêu thương ta nh n t bao ngậ ừ ười nh m t món quà vô giá…. Vì thư ộ ế
“dù ai có nói v i b n đi u gì đi chăng n a, hãy tin r ng cu c đ i luônớ ạ ề ữ ằ ộ ờ
kì di u và đ p đ ” Lí gi i thuy t ph c ệ ẹ ẽ ả ế ụ
0.5 0.5
1 T n i dung c a đo n trích ph n Đ c hi u, anh/ch hãy vi từ ộ ủ ạ ở ầ ọ ể ị ế
m t đo n văn (kho ng 200 ch ) v ý nghĩa c a nh ng đi u t tộ ạ ả ữ ề ủ ữ ề ố
đ p bình d trong cu c s ng ẹ ị ộ ố
2.0
a Đ m b o yêu c u v hình th c đo n văn ả ả ầ ề ứ ạ
Thí sinh có th trình bày đo n văn theo cách di n d ch, quy n p, t ng ể ạ ễ ị ạ ổ phân h p, móc xích ho c song hành. ợ ặ
b Xác đ nh đúng v n đ c n ngh lu n:ị ấ ề ầ ị ậ Ý nghĩa c a nh ng đi u t tủ ữ ề ố
đ p bình d trong cu c s ng ẹ ị ộ ố
c Tri n khai v n đ ngh lu n: ể ấ ề ị ậ Có th l a ch n các thao tác l p lu nể ự ọ ậ ậ phù h p đ tri n khai v n đ ngh lu n theo nhi u cách nh ng c n làmợ ể ể ấ ề ị ậ ề ư ầ
rõ được các ý sau:
Nh ng đi u t t đ p bình d s kh i d y và b i đ p cho chúng taữ ề ố ẹ ị ẽ ơ ậ ồ ắ tình yêu cu c s ng, giúp ta tin r ng cu c s ng m n thộ ố ằ ộ ố ế ương luôn tươ i
đ p và đáng s ng. ẹ ố
Nh ng đi u t t đ p bình d s th c t nh chúng ta v nh ng giáữ ề ố ẹ ị ẽ ứ ỉ ề ữ
tr s ng mà mình đeo đu i. Thành công, h nh phúc không ph i là nh ngị ố ổ ạ ả ữ
đi u l n lao, vĩ đ i mà có khi ch là nh ng đi u t t đ p nh bé, bình d ề ớ ạ ỉ ữ ề ố ẹ ỏ ị
0.25 0.25 1.0
Nh ng đi u t t đ p bình d s ữ ề ố ẹ ị ẽ ươm m m cho nh ng giá tr l nầ ữ ị ớ lao cao c sinh sôi, n y n góp ph n làm cho cu c s ng thêm tả ả ở ầ ộ ố ươ ẹi đ p.
Nh ng đi u t t đ p d u bé nh bình d nh ng có ý nghĩa, giá trữ ề ố ẹ ẫ ỏ ị ư ị
l n lao. Trân tr ng, nâng niu và phát huy nh ng đi u t t đ p bình d làớ ọ ữ ề ố ẹ ị cách đ góp ph n làm cho cu c s ng thêm tể ầ ộ ố ươ ẹi đ p.
d. Chính t , ng pháp ả ữ
Đ m b o chu n chính t , ng pháp ti ng Vi t.ả ả ẩ ả ữ ế ệ
e. Sáng t o ạ
Th hi n suy nghĩ sâu s c v v n đ ngh lu n; có cách di n đ t m i ể ệ ắ ề ấ ề ị ậ ễ ạ ớ
m ẻ
0.25 0.25
2 Phân tích đo n th trong tác ph m Vi t B c.ạ ơ ẩ ệ ắ T đó nh n xét s ừ ậ ự
k t h p nhu n nhuy n gi a ch t tr tình và ch t chính tr trong ế ợ ầ ễ ữ ấ ữ ấ ị
th T H u. ơ ố ữ
5.0
Trang 4a Đ m b o c u trúc bài ngh lu n ả ả ấ ị ậ
M bài nêu đở ược v n đ , Thân bài tri n khai đấ ề ể ược v n đ , K t bài kháiấ ề ế quát được v n đ ấ ề
b.Xác đ nh đúng v n đ c n ngh lu n ị ấ ề ầ ị ậ
Phân tích đo n th trong tác ph m Vi t B c. ạ ơ ẩ ệ ắ
Nh n xét s k t h p nhu n nhuy n gi a ch t tr tình và ch t ậ ự ế ợ ầ ễ ữ ấ ữ ấ chính tr ị
c. Tri n khai v n đ ngh lu n thành các lu n đi m ể ấ ề ị ậ ậ ể
Thí sinh có th tri n khai theo nhi u cách, nh ng c n v n d ng t t cácể ể ề ư ầ ậ ụ ố thao tác l p lu n, k t h p ch t ch gi a lí l và d n ch ng; đ m b oậ ậ ế ợ ặ ẽ ữ ẽ ẫ ứ ả ả các yêu c u sau: ầ
1. Gi i thi u khái quát v tác gi T H u và tác ph m Vi t B c:ớ ệ ề ả ố ữ ẩ ệ ắ
T H u là m t trong nh ng lá c đ u c a n n văn ngh cách m ngố ữ ộ ữ ờ ầ ủ ề ệ ạ
Vi t Nam hi n đ i. ệ ệ ạ
N i dung th T H u hộ ơ ố ữ ướng t i nh ng s ki n cách m ng c a dân t cớ ữ ự ệ ạ ủ ộ trong th k XX. ế ỉ
Bài th Vi t B c ra đ i sau kháng chi n ch ng th c dân Pháp th ng l iơ ệ ắ ờ ế ố ự ắ ợ năm 1954; được coi là m t thi ph m xu t s c, tiêu bi u cho phong cáchộ ẩ ấ ắ ể ngh thu t th T H u. ệ ậ ơ ố ữ
Đo n th là l i ngạ ơ ờ ười đi đ kh ng đ nh lòng th y chung v i Vi t B c. ể ẳ ị ủ ớ ệ ắ
2. C m nh n đo n th :ả ậ ạ ơ
* N i dung: ộ
Kh ng đ nh s th y chung: 4 câu đ u ẳ ị ự ủ ầ
+ Đ i t : ạ ừ Ta – mình, mình – ta qu n quýt, quy n hoà, ta v i mình làấ ệ ớ
m t. ộ + Cách ng t nh p 3/3: “Ta v i mình,/mình v i ta” cùng v i quan h tắ ị ớ ớ ớ ệ ừ mang tính k t n i “v i” làm n i b t m c đ b n ch t trong tình c mế ố ớ ổ ậ ứ ộ ề ặ ả
nh l i tr gi a đôi bên hư ờ ỏ ữ ướng v nhau. ề +L i th g n bó: “Lòng ta sau trờ ề ắ ước m n mà đinh ninh” qua s s p x pặ ự ắ ế
đ o tr t t t ch th i gian ả ậ ự ừ ỉ ờ sau tr ướ và t láy c ừ đinh ninh.
+ T mang nghĩa ch hừ ỉ ướng tr “l i”: kh ng đ nh dù có ti n bỏ ạ ẳ ị ế ước chân
v phía trề ước thì tình c m v n quay v phía sau, v phía mình l i. ả ẫ ề ề ở ạ +Hình nh so sánh: “Ngu n bao nhiêu nả ồ ước nghĩa tình b y nhiêu” ấ
N i nh thiên nhiên: 6 câu sau ỗ ớ
+ M c đ n i nh : qua phép so sánh “nh nh ngứ ộ ỗ ớ ư ớ ười yêu”.
.N i nh luôn thỗ ớ ường tr c, da di t, cháy b ng, b n ch n đ ng ng iự ế ỏ ồ ồ ứ ồ không yên nh tình yêu đôi l a. ư ứ
. Cách nói “nh gì nh nh ” mang h i hớ ư ớ ơ ướng c a m t câu h i tu t g i ủ ộ ỏ ừ ợ lên bao n i ni m bâng khuâng, trăn tr , day d t. ỗ ề ở ứ
+ Không gian n i nh : ỗ ớ Trăng lên đ u núi …. su i Lê v i đ y ầ ố ơ ầ . Đi p t “nh ” đ t đ u câu nh li t kê ra t ng n i nh c th .ệ ừ ớ ặ ở ầ ư ệ ừ ỗ ớ ụ ể
nh ánh trăng bu i t i, không gian g i c m nên th ; nh ánh n ng banớ ổ ố ợ ả ơ ớ ắ chi u trên nề ương r y; nh nh ng b n làng n hi n trong sẫ ớ ữ ả ẩ ệ ương s m;ớ
nh c nh ng ánh l a h ng trong đêm khuya; nh ng tên núi, tên r ng,ớ ả ữ ử ồ ữ ừ tên sông su i, nố ương r y quen thu c thân yêu: ngòi Thia, sông Đáy,ẫ ộ
su i Lê ố
0.25 0.5 0.5 2.0
Trang 5. Phép li t kê: r ng n a, b tre, ngòi Thia, sông Đáy, su i Lê…k t h pệ ừ ứ ờ ố ế ợ cách ng t nh p 2/2/2/2 g i lên c nh đ p, có ph n hoang s nh ngắ ị ợ ả ẹ ầ ơ ư không hiu qu nh mà th m ng, m áp; là nh p đ m k ni m s khôngạ ơ ộ ấ ị ế ỉ ệ ẽ bao gi quên trong lòng ngờ ười ra đi.
* Ngh thu t: ệ ậ
S d ng ngôn ng gi n d , g n gũi v i đ i s ng. ử ụ ữ ả ị ầ ớ ờ ố
S d ng th th l c bát có âm hử ụ ể ơ ụ ưởng tr tình vang v ng, tha thi t, êm ữ ọ ế
ái nh l i ru; ki u k t c u đ i đáp mang đ m s c thái dân gian. ư ờ ể ế ấ ố ậ ắ
Gi ng th ng t ngào đ m ch t tr tình. ọ ơ ọ ậ ấ ữ
K t h p các bi n pháp tu t ngh thu t: Li t kê, n d , nh ng so sánh ế ợ ệ ừ ệ ậ ệ ẩ ụ ữ
ví von truy n th ng nh ng l i bi u hi n đề ố ư ạ ể ệ ược n i dung m i c a th i ộ ớ ủ ờ
đ i. ạ
3. Nh n xét: ậ
Th T H u là th chính tr , b i đ tài trong th ông là nh ngơ ố ữ ơ ị ở ề ơ ữ
v n đ chính tr , h n th đó luôn hấ ề ị ồ ơ ướng t i “cái ta” chung v i l s ngớ ớ ẽ ố
l n, tình c m l n và ni m vui l n c a Đ ng, dân t c, cách m ng. ớ ả ớ ề ớ ủ ả ộ ạ
Th T H u cũng r t đ i tr tình: nh ng v n đ chính tr trongơ ố ữ ấ ỗ ữ ữ ấ ề ị
th T H u đã đơ ố ữ ược chuy n hóa thành nh ng v n đ c a tình c m,ể ữ ấ ề ủ ả
c m xúc r t m c t nhiên, chân thành, đ m th m v i m t gi ng thả ấ ự ự ằ ắ ớ ộ ọ ơ
ng t ngào, tâm tình, gi ng c a tình thọ ọ ủ ương m n. ế
Đo n th tiêu bi u cho phong cách th T H u: phong cách trạ ơ ể ơ ố ữ ữ tình chính tr Câu chuy n chính tr , chuy n chia tay l ch s gi a nhânị ệ ị ệ ị ử ữ dân và cách m ng đã đạ ược lãng m n hóa thành cu c chia tay c a “ta”ạ ộ ủ
và “mình” t m xa nhau đi làm nghĩa v ạ ụ
Đo n th đ l i v đ p c a truy n th ng dân t c v i đ o lýạ ơ ể ạ ẻ ẹ ủ ề ố ộ ớ ạ
“u ng nố ước nh ngu n”. ớ ồ
4. Đánh giá, khái quát
0.5 0.5
d. Chính t , ng pháp ả ữ
Đ m b o chu n chính t , ng pháp ti ng Vi t. ả ả ẩ ả ữ ế ệ
0.25
e. Sáng t o ạ
Th hi n suy nghĩ sâu s c v v n đ ngh lu n; có cách di n đ t m i ể ệ ắ ề ấ ề ị ậ ễ ạ ớ
m ẻ
0.5