THPT CHUYÊN B C NINH Ắ Đ KI M TRA Đ NH KÌ L N II Ề Ể Ị Ầ T NG VĂN Ổ Ữ NĂM H C 20212022 Ọ (Đ thi g m 02 trang) ề ồ Môn thi Ng văn ữ Dành cho kh i 12 ố Th i gian 120 phút, không k th i gian phát đờ ể ờ[.]
Trang 1THPT CHUYÊN B C NINH Ắ Đ KI M TRA Đ NH KÌ L N II Ề Ể Ị Ầ
T : NG VĂN Ổ Ữ NĂM H C 20212022 Ọ
(Đ thi g m 02 trang) ề ồ Môn thi: Ng văn ữ
Dành cho kh i 12 ố
I. PH N Đ C HI U (3,0 đi m) Ầ Ọ Ể ể
Đ c đo n trích sau và th c hi n các yêu c u: ọ ạ ự ệ ầ
ngày
(Trích “Tu i tr đáng giá bao nhiêu? ổ ẻ ” – Rosie Nguy n, ễ NXB H i Nhà văn, 2019, trang 7778) ộ
Trang 2Câu 1. Xác đ nh ph ng th c bi u đ t chính c a văn b n. ị ươ ứ ể ạ ủ ả
Câu 2. Theo tác gi , m c đích chính đáng nh t c a con ng i trong đ iả ụ ấ ủ ườ ờ là gì?
Câu 3. Anh/ch hi u th nào v câuị ể ế ề “N u không n l c, thì nh ng t ch t bên trong ế ỗ ự ữ ố ấ
Câu 4. Thông đi p nào trong văn b n có ý nghĩa nh t v i anh / ch ? Vì sao? ệ ả ấ ớ ị
II. LÀM VĂN (7.0 đi m) ể
Câu 1. (2.0 đi m) ể
T n i dung ph n đ c hi u, anh / ch hãy vi t m t đo n văn ng n (kho ng 200ừ ộ ầ ọ ể ị ế ộ ạ ắ ả
ch ) trình bày suy nghĩ c a mình v vi c c n làm đ ữ ủ ề ệ ầ ể “t a sáng trong v di n đ i ỏ ở ễ ờ
Câu 2. (5.0 đi m) ể
(Trích Vi t B c ệ ắ , T H u, ố ữ Ng văn 12 ữ , T p m t, ậ ộ
NXB Giáo d c Vi t Nam, 2020, tr.110) ụ ệ
C m nh n c a anh/ch v đo n th trên. T đó, nh n xét v tính dân t c trong th T H u.ả ậ ủ ị ề ạ ơ ừ ậ ề ộ ơ ố ữ
H t ế
H và tên thí sinh: , S báo danh: ọ ố
Trang 3HƯỚNG D N CH M Đ KI M TRA Đ NH KÌ L N IIẪ Ấ Ề Ể Ị Ầ
NĂM H C 20212022 Môn thi: Ng vănỌ ữ
Dành cho kh i 12ố
Trang 4
I. Đ C Ọ
HI U Ể
1
Phương th c bi u đ t chính: Ngh lu n ứ ể ạ ị ậ
0.5
2 Theo tác gi ,ả “m c đích chính đáng nh t c a con ng ụ ấ ủ ườ i trong
mình.”
0.5
Trang 5“Không n l c” t c là không c g ng, không ph n đ u, phó ỗ ự ứ ố ắ ấ ấ
m c vào nh ng kh năng s n có mà không trau d i, rèn luy n ặ ữ ả ẵ ồ ệ
b n thân. Khi con ngả ười “không n l c”, nh ng t ch t bên ỗ ự ữ ố ấ trong không có đi u ki n đ b c l , phát tri n. Nh v y, dù t ề ệ ể ộ ộ ể ư ậ ố
ch t xu t s c th nào thì cũng tr nên hoài phí, theo th i gian s ấ ấ ắ ế ở ờ ẽ
d n mai m t. ầ ộ
Tr l i đúng đáp án: 1.0 đi m ả ờ ể
Tr l i đ ả ờ ượ c 2 ý nh ng ch a đ y đ , tr n v n: 0.75 ư ư ầ ủ ọ ẹ
Tr l i đ ả ờ ượ c 1 ý trong đáp án: 0.5 đi m ể
H c sinh không tr l i đúng đáp án: không cho đi m. ọ ả ờ ể
1.0
4
H c sinh rút ra m t thông đi p ọ ộ ệ
Có th tham kh o m t vài g i ý sau: ể ả ộ ợ
C n c g ng, n l c, hành đ ng đ nh ng t ch t c a b n thân ầ ố ắ ỗ ự ộ ể ữ ố ấ ủ ả
có c h i phát huy, có c h i kh ng đ nh mình, không hoài phí ơ ộ ơ ộ ẳ ị
nh ng kh năng thiên b m đã đữ ả ẩ ượ ạc t o hóa u ái ban cho. ư
C n b i đ p, nuôi dầ ồ ắ ưỡng nh ng t ch t c a b n thân đ đ n ữ ố ấ ủ ả ể ế khi có c h i thì s n sàng th hi n, t a sáng. ơ ộ ẵ ể ệ ỏ
H c sinh rút ra đ ọ ượ c thông đi p: 0.5 đi m ệ ể
H c sinh trình bày h p lí, thuy t ph c: 0.5 đi m ọ ợ ế ụ ể
H c sinh trình bày ch a rõ ràng, chung chung: 0.25 đi m ọ ư ể
H c sinh không rút ra thông đi p: không cho đi m ọ ệ ể
1.0
Trang 6II. LÀM
VĂN 1 T n i dung ph n đ c hi u, anh / ch hãy vi t m t đo n
văn ng n (kho ng 200 ch ) trình bày suy nghĩ c a mình vắ ả ữ ủ ề
vi c c n làm đ ệ ầ ể “t a sáng trong v di n đ i mình” ỏ ở ễ ờ c aủ thanh niên hi n nay.ệ
2.0
trình bày đo n văn theo cách di n d ch, quy n p, t ng phân ạ ễ ị ạ ổ
h p, móc xích ho c song hành. ợ ặ
0.25
0.25
Trang 7c. Tri n khai v n đ ngh lu n: ể ấ ề ị ậ Thí sinh l a ch n các thao tácự ọ
l p lu n phù h p đ tri n khai v n đ ngh lu n theo nhi uậ ậ ợ ể ể ấ ề ị ậ ề cách. Có th theo hể ướng sau:
T a sáng trong v di n đ i mình: S ng m t cu c đ i ýỏ ở ễ ờ ố ộ ộ ờ nghĩa; c ng hi n, h c t p, làm vi c h t mình; n l c đ trố ế ọ ậ ệ ế ỗ ự ể ở thành phiên b n t t nh t c a chính mình. ả ố ấ ủ
Con người sinh ra đ u mu n m t cu c s ng có ý nghĩa,ề ố ộ ộ ố
đượ ốc c ng hi n cho đ i. M i ngế ờ ỗ ười ch s ng m t l n duy nh t,ỉ ố ộ ầ ấ
c n quý tr ng t ng giây phút, t ng c h i đ không lãng phí,ầ ọ ừ ừ ơ ộ ể không h i ti c cu c đ i v n h u h n. ố ế ộ ờ ố ữ ạ
C n xác đ nh rõ lí tầ ị ưởng, m c tiêu, m c đích cho t ngụ ụ ừ kho ng th i gian c a cu c đ i. ả ờ ủ ộ ờ
1.0
C n chu n b và hoàn thi n các hành trang t ki n th c, ầ ẩ ị ệ ừ ế ứ
k năng, ph m ch t ỹ ẩ ấ
Phê phán nh ng ngữ ườ ối s ng không có m c tiêu, lí tụ ưởng.
“T a sáng” đ i v i m i ngỏ ố ớ ỗ ười không gi ng nhau, không ph i ố ả
ch y theo nh ng đi u phù phi m, đánh đ i m i th đ “t a ạ ữ ề ế ổ ọ ứ ể ỏ sáng”.
* HS ch đ ng liên h đ n bài h c nh n th c và hành đ ng choủ ộ ệ ế ọ ậ ứ ộ chính mình.
ti ng Vi t.ế ệ
0.25