Đề kt gdcd giữa hk2 lớp 7 đề ii (20 21)

UBND QUẬN TRƯỜNG THCS MÃ ĐỀ 02 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN GDCD LỚP 7 TIẾT 25 Thời gian 45 phút Ngày kiểm tra 15 tháng 03 năm 2021 I MỤC TIÊU KIỂM TRA 1 Về kiến thức Giáo viên thu thập t[.]

UBND QUẬN

TRƯỜNG THCS MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ IIMÔN: GDCD LỚP: 7 TIẾT: 25

Thời gian: 45 phút

Ngày kiểm tra: 15 tháng 03 năm 2021

I MỤC TIÊU KIỂM TRA

1 Về kiến thức: Giáo viên thu thập thông tin, đánh giá năng lực học sinh:

- Hiểu được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch; quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam; bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên

- Nêu được biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch; quyền được bảo vệ, chăm sóc

và giáo dục của trẻ em Việt Nam; bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên

- Vận dụng và liên hệ để rèn luyện sống và làm việc khoa học, thực hiện và có bổn phận với quyền của trẻ em, có trách nhiệm bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

2 Về kỹ năng

- Biết nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và người khác trong việc quan tâm và giúp đỡ mọi người trong cuộc sống

- Biết nhận xét đánh giá hành vi sai trái trong việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường

- Biết ứng xử phù hợp thể hiện tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn

3 Về thái độ:

- Yêu mến, kính trọng các thầy cô giáo, sống trung thực, có lòng tự trọng

- Biết yêu thương mọi người đặc biệt là những người gặp khó khăn

- Có tinh thần giúp đỡ bạn để bạn tiến bộ không gây mất đoàn kết

II HÌNH THỨC KIỂM TRA

Kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan

III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Nội dung

kiến thức

Mức độ nhận thức

Cộng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

Sống và

làm việc

có kế

hoạch

Nhận biết

và nêu được khái niệm, biểu hiện, ý

nghĩa

Lí giải được các biểu hiện của sống khoa học trong các tình huống cụ thể

Vận dụng xử

lí tình huống

Liên hệ, giải quyết được tình huống trong thực tiễn

MÃ ĐỀ 02

được bảo

vệ, chăm

sóc và

giáo dục

của trẻ

em Việt

Nam

Trình bày được nội dung của quyền; nhận biết được biểu hiện của quyền trẻ em

Lí giải được các hành vi thể hiện hoặc xâm phạm quyền trẻ em trong các tình huống cụ thể

Vận dụng xử

lí tình huống, liên hệ bổn phận của trẻ em

Liên hệ bản thân

Bảo vệ

môi

trường,

tài

nguyên

thiên

nhiên.

Nhận biết

và nêu được khái niệm, biểu hiện, ý

nghĩa của tự trọng

Lí giải được các tình huống cụ thể

về lòng trung thực

Vận dụng xử

lí tình huống Liên hệ bảnthân

Tổng số

câu

7 câu 1 câu 5 câu 6 câu 1 câu 2 câu 2 câu 24 câu Tổng số

điểm

1,7

Xác nhận của BGH Tổ trưởng chuyên môn Nhóm trưởng Người ra đề

TRƯỜNG MÔN: GDCD LỚP: 7 TIẾT: 25

Thời gian: 45 phút

Ngày kiểm tra: 15 tháng 03 năm 2021

I Trắc nghiệm (5 điểm): Đọc kĩ và chọn phương án trả lời đúng trong các câu hỏi

sau (Hướng dẫn: Nếu câu 1 chọn đáp án B thì ghi: 1 – B)

1 Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch?

A Là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để có nhiều thời gian nghỉ ngơi, thư giãn trong một ngày

B Là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng

C Là biết loại trừ nhiệm vụ khó, sắp xếp những công việc dễ dàng thực hiện hằng ngày, hằng tuần để mọi việc được thực hiện nhanh chóng

D Là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí và bắt buộc thực hiện đúng kế hoạch đề ra, không được thay đổi vì bất cứ lí do nào

2 Làm việc có kế hoạch giúp cho chúng ta thực hiện được điều nào sao đây?

A Lãng phí thời gian

B Lúng túng, bị động trong công việc

C Chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức

D Không đem lại lợi ích gì

3 Ngoài thời khóa biểu trên lớp, D tự lập cho mình 1 thời khóa biểu ở nhà và ghi chi tiết các việc phải làm vào thời gian rảnh rỗi Việc làm đó của D thể hiện điều gì?

A D là người sống và làm việc có kế hoạch C D là người khoa học

B D là người có kế hoạch D D là người có học

4 Sắp xếp thời gian hợp lí, khoa học tức là cần bố trí thời gian hợp lí cho các hoạt động nào?

A Học tập, lao động, giúp đỡ gia đình

B Chơi game, đọc truyện, vui chơi, giải trí, ngủ nghỉ, thư giãn

C Học tập, lao động, vui chơi, giải trí, giúp đỡ gia đình

D Giúp đỡ gia đình, giúp đỡ các bạn

5. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về việc chăm sóc, rèn luyện thân thể, sống có

kế hoạch?

A Chỉ cần ăn nhiều là cơ thể sẽ khoẻ mạnh

B Muốn có sức khoẻ tốt cần suốt ngày ở nhà để tránh bụi bẩn do môi trường bị ô nhiễm

C Thường xuyên luyện tập thể dục - thể thao và kết hợp ăn uống điều độ thì mới có sức khỏe tốt

D Môn thể thao nào cũng phải tham gia thì mới có sức khoẻ tốt

6 Theo em, bước đầu tiên trong quá trình dẫn đến thành công là:

A Chuẩn bị tiền B Lập kế hoạch C Học thật giỏi D Suy nghĩ việc làm

7. Để sống và làm việc khoa học chúng ta cần phải làm gì?

MÃ ĐỀ 02

A Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết.

B Việc đến đâu hay đến đó vì chưa chắc đã thực hiện được toàn bộ kế hoạch

C Cân đối thời gian vui chơi với thời gian nghỉ ngơi

D Thích làm việc lúc nào thì làm

8. A nói chuyện với B: Làm gì phải học môn Hóa, đằng nào kiểm tra cũng toàn trắc nghiệm mà, chúng ta có thể khoanh bừa cũng đúng, học làm gì cho mất công.

A là người như thế nào?

A A là người tiết kiệm

B A là người sống và làm việc không có kế hoạch

C A là người nói khoác

D A là người trung thực

9 Những luật liên quan đến quyền trẻ em là:

A Hiến pháp C Luật hôn nhân và gia đình

B Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em D Cả A,B,C đều đúng

10 Trẻ em là người trong độ tuổi:

A Dưới 12 tuổi B Dưới 14 tuổi C Dưới 16 tuổi D Dưới 18 tuổi

11 Hiện nay, trên các trang mạng xã hội xuất hiện nhiều clip về hành vi xâm hại tình dục ở trẻ em, cô giáo đánh đập học sinh, Các hành vi đó đã vi phạm đến quyền nào của trẻ em?

12 Việc làm nào sau đây không vi phạm đến quyền trẻ em?

A Bắt trẻ em nghỉ học để đi kiếm sống

B Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện

C Đánh đập, hành hạ trẻ em

D Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc

13 Toàn bộ các điều kiện tự nhiên và nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên được gọi là:

A Tài nguyên thiên nhiên B Thiên nhiên C Tự nhiên D Môi trường

14 Ngày môi trường thế giới là ngày nào trong các ngày sau đây?

A Ngày 6 – 5 B Ngày 5 – 6 C Ngày 16 – 5 D Ngày 15 – 6

15 Yếu tố nào sau đây không phải là tài nguyên thiên nhiên?

A Dung dịch HCl được điều chế trong phòng thí nghiệm C San hô

16 Hành động nào là hành động bảo vệ môi trường?

A Thu gom rác và để rác tự phân hủy

B Trồng nhiều cây xanh trong nhà

C Không sử dụng túi giấy bừa bãi

D Phân loại rác, vứt rác đúng nơi quy định

17 Hành động nào sau đây là hành động phá hủy môi trường?

A Không đốt túi ni lông

B Ngăn chặn chặt cây rừng để bán gỗ

C Buôn bán động vật quý hiếm.

D Bảo vệ các loài động vật có tên trong sách đỏ

18  Để phòng chống lũ lụt và hạn chế thiệt hại do lũ lụt gây ra, chúng ta cần làm gì?

A Đốt rừng để làm nương rẫy

B Chặt bỏ lấy diện tích để làm nhà sinh sống

C Phủ xanh đồi trọc bằng cách trồng thêm cây

D Chặt những cây gỗ quý bán lấy tiền

19. Đối với đất ở miền núi, chúng ta phải bảo vệ bằng cách:

A Đẩy mạnh du canh, bảo vệ vốn rừng

B Nâng cao hiệu quả sử dụng, có chế độ canh tác hợp lí

C Tăng cường bón phân, cải tạo thích hợp theo từng loại đất

D Áp dụng tổng thể các biện pháp thuỷ lợi, canh tác nông - lâm

20. Câu ca dao tục ngữ nào thể hiện kinh nghiệm quan sát thiên nhiên của con người?

A Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa

B Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống

C Làm ruộng ăn cơm nằm, chăm tằm ăn cơm đứng

D Không đáp án nào đúng

UBND QUẬN

TRƯỜNG THCS MÔN: GDCD LỚP: 7 TIẾT: 25HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐÁP ÁN

MÃ ĐỀ 02