Bài 24 b tiết 3

Em hoặc người xung quanh đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng đường phố, trường học xanh, sạch, đẹp?. 1 Chuẩn bị kể chuyện a Chọn hoạt động: Những hoạt động em hoặc người xung quanh có

TIẾNG VIỆT – LỚP

4

Bài 24B: Vẻ đẹp của lao động - tiết 3

Thứ năm, ngày 24 tháng 2 năm

2022 Tiếng Việt

Bài 24B: Vẻ đẹp của lao động – tiết 3

3 Kể được câu chuyện về việc tham gia góp phần bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp

* CV 3969: không thực hiện dạy nội dung này

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

2 Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể câu chuyện đó.

1) Chuẩn bị kể chuyện

a) Chọn hoạt động: Những hoạt động em (hoặc người xung quanh)

có thể đã tham gia giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch, đẹp:

- Trồng cây, chăm sóc cây

- Vệ sinh công cộng

- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh

- Ngăn cản những hành động phá hoại và làm ô nhiễm môi trường sống

Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch, đẹp:

- Trồng cây, chăm sóc cây.

- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập.

- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh.

- Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường sống.

Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch, đẹp:

- Trồng cây, chăm sóc cây.

- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập.

- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh.

- Ngăn cản những hành động phá hoại và làm ô nhiễm môi trường sống.

Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch, đẹp:

- Trồng cây, chăm sóc cây.

- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập.

- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh.

- Ngăn cản những hành động phá hoại và làm ô nhiễm môi trường sống.

Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch, đẹp:

- Trồng cây, chăm sóc cây.

- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập.

- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh.

- Ngăn cản những hành động phá hoại và làm ô nhiễm môi trường sống.

b) Lập dàn ý câu chuyện sẽ kể:

- Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung về hoạt động

- Diễn biến câu chuyện:

+ Hoạt động được tổ chức như thế nào?

+ Em (hay người khác) giữ vai trò gì trong hoạt động? + Những chi tiết nào đáng nói khi tham gia hoạt động?

- Kết thúc câu chuyện:

+ Kết quả của hoạt động

+ Ý nghĩa của hoạt động

2) Dựa vào dàn ý vừa lập, kể câu chuyện một cách sinh động.

Kể chuyện trước lớp

* Tiêu chuẩn nhận xét bài kể chuyện:

- Về nội dung: Kể có phù hợp với đề bài hay không?

- Về cách kể: Có mạch lạc, rõ ràng hay không?

- Về cách thể hiện: Về cách dùng từ đặt câu, giọng điệu khi kể.

Kể chuyện cho người thân nghe Ghi nhớ nội dung bài học

Chuẩn bị bài mới

Hoạt động

nối tiếp