Giáo án môn ngữ văn lớp 6 bài 3 vẻ đẹp quê hương

Trang 1

V Đ P QUÊ HẺ Ẹ ƯƠNG

(16 ti t) ế

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c:ế ứ

Tri th c ng văn (th l c bát, cách vi t th l c bát, đ tài và c m xúc v thứ ữ ơ ụ ế ơ ụ ề ả ề ơ

l c bát)ụ

V đ p quê hẻ ẹ ương qua th l c bát.ơ ụ

Nh n bi t đậ ế ược các đ c đi m c a th l c bát; tình c m, c m xúc c a ngặ ể ủ ơ ụ ả ả ủ ườ i

vi t hi n qua ngôn ng VB; bế ệ ữ ước đ u nh n xét đầ ậ ược nét đ c đáo c a bài th ộ ủ ơ

Nêu được bài h c v cách nghĩ và cách ng x c a cá nhân do văn b n đã đ cọ ề ứ ử ủ ả ọ

g i raợ

L a ch n đự ọ ượ ừc t ng phù h p v i vi c th hi n ý nghĩa c a văn b n.ữ ợ ớ ệ ể ệ ủ ả

Bước đ u bi t làm bài th l c bát; vi t đầ ế ơ ụ ế ược đo n văn ghi l i c m xúc v m tạ ạ ả ề ộ bài th l c bát; trình bày đơ ụ ượ ảc c m xúc v m t bài th l c bát.ề ộ ơ ụ

Yêu v đ p quê hẻ ẹ ương

Nhân ái, t hào, trân quý nh ng hình nh, truy n th ng t t đ p c a quê hự ữ ả ề ố ố ẹ ủ ương

II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

SGK, SGV

M t s tranh nh liên quan đ n bài h c.ộ ố ả ế ọ

Máy chi u ho c b ng đa phế ặ ả ương ti n dùng chi u VB đ c ho c VB m u khiệ ế ọ ặ ẫ

d y vi t.ạ ế

Gi y A1 đ HS trình bày k t qu làm vi c nhóm.ấ ể ế ả ệ

Phi u h c t p: GV có th chuy n m t s câu h i sau khi đ c trong SHS thànhế ọ ậ ể ể ộ ố ỏ ọ phi uế

h c t p.ọ ậ

Mô hình th th l c bát.ể ơ ụ

B ng đi m đánh giá thái đ làm vi c nhóm, ả ể ộ ệ rubic ch m đo n văn, bài trình bàyấ ạ

c a HSủ

III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ

Ho t đ ng 1: Xác đ nh v n đ .ạ ộ ị ấ ề

a) M c tiêuụ : Giúp HS

K t n i ki n th c t cu c s ng vào n i dung bài h c.ế ố ế ứ ừ ộ ố ộ ọ

Khám phá tri th c Ng văn.ứ ữ

b) N i dung: ộ

GV yêu c u HS tham gia trò ch i, tr l i câu h i c a GV.ầ ơ ả ờ ỏ ủ

HS quan sát, suy nghĩ cá nhân và tr l i.ả ờ

c) S n ph mả ẩ : HS nêu/trình bày được

N i dung c a bài :ộ ủ Đ c đi m c a th l c bát .ặ ể ủ ơ ụ

Trang 2

C m xúc c a cá nhân (đ nh hả ủ ị ướng m ).ở

Tri th c ng văn (truy n và truy n đ ng tho i; c t truy n; nhân v t; ngứ ữ ệ ệ ồ ạ ố ệ ậ ườ ểi k chuy n; l i ngệ ờ ườ ểi k chuy n và l i nhân v t; t đ n và t ph c). ệ ờ ậ ừ ơ ừ ứ

 Tri th c ng văn (th l c bát, cách vi t th l c bát, đ tài và c m xúc v th ứ ữ ơ ụ ế ơ ụ ề ả ề ơ

l c bát) ụ

d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ

B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ

Chi u câu h i, yêu c u HS quan sát, & tr l i câu h i:ế ỏ ầ ả ờ ỏ

1) C p câu th l c bát m i dòng có m y ti ng?ặ ơ ụ ỗ ấ ế

a.1 dòng 6 ti ng , 1 dòng 8 ti ng luân phiên ế ế

b.1 dòng 5 ti ng , 1 dòng 7 ti ng luân phiên ế ế

c.1 dòng 4 ti ng , 1 dòng 6 ti ng luân phiên ế ế

d.1 dòng 6 ti ng , 1 dòng 7 ti ng luân phiên ế ế

2) Ti ng b ng là ti ng :ế ằ ế

a. Có thanh s c, h i, ngã ,n ng, kí hi u là B ắ ỏ ặ ệ

b. Có thanh s c, h i, ngã ,n ng, kí hi u là T ắ ỏ ặ ệ

c. Có thanh huy n và thanh ngang( không d u ), kí hi u B ề ấ ệ

d. Có thanh huy n và thanh ngang( không d u ), kí hi u T ề ấ ệ

3) Ti ng tr c là ti ng :ế ắ ế

a. Có thanh s c, h i, ngã ,n ng, kí hi u là B ắ ỏ ặ ệ

b.Có thanh s c, h i, ngã ,n ng, kí hi u là T ắ ỏ ặ ệ

c. Có thanh huy n và thanh ngang( không d u ), kí hi u B ề ấ ệ

d. Có thanh huy n và thanh ngang( không d u ), kí hi u T ề ấ ệ

4) Ý ki n nào sau đây đúng v i th th l c bátế ớ ể ơ ụ :

a.Ti ng th 6 c a câu 6 hi p v n v i ti ng th 6 câu 8 ế ứ ủ ệ ầ ớ ế ứ

b.Ti ng th 8 c a câu 8 hi p v n v i ti ng th 6 câu ti p theo ế ứ ủ ệ ầ ớ ế ứ ế

c.C hai ả

5) Lu t b ng, tr c trongth l c bát là: ậ ằ ắ ơ ụ

a. Các ti ng l : 1, 3, 5, 7 t do, các ti ng ch n 2, 4, 6, 8 theo lu t ( B, T, B, B) ế ẻ ự ế ẵ ậ

b. Các ti ng l : 1, 3, 5, 7 t do, các ti ng ch n 2, 4, 6, 8 theo lu t ( B, T, B, T) ế ẻ ự ế ẵ ậ

c. Các ti ng l : 1, 3, 5, 7 t do, các ti ng ch n 2, 4, 6, 8 theo lu t ( T, T, B, B) ế ẻ ự ế ẵ ậ

d. Các ti ng l : 1, 3, 5, 7 t do, các ti ng ch n 2, 4, 6, 8 theo lu t ( B, B, T, T) ế ẻ ự ế ẵ ậ 6) Cách ng t nh p ph bi n trong th l c bát là: ắ ị ổ ế ơ ụ

a. Ch y u là nh p ch n: nh p 2/2/2, 2/4, 4/2, 2/2/2/2, 4/4, 2/4/2 ủ ế ị ẵ ị

b. Ch y u là nhíp l 3/3, 3/1/2/2 ủ ế ẻ

c.C hai đáp án trên đ u đúng ả ề

d.C hai đáp án trên đ u sai ả ề

Yêu c u Hầ s đ c và th o lu n trong nhómọ ả ậ

Chia nhóm l p và giao nhi m v :ớ ệ ụ

B2: Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ

Gv h ng d n h c sinh quan sát và đ c câu h i.ướ ẫ ọ ọ ỏ

Trang 3

Hs theo dõi và ch n câu tr l i đúng.ọ ả ờ ( ho t đ ng nhóm) ạ ộ

Gv theo dõi , h tr Hs trong ho t đ ng nhóm.ỗ ợ ạ ộ

B3: Báo cáo th o lu nả ậ

GV:

Yêu c u đ i di n c a m t vài nhóm lên trình bày s n ph m.ầ ạ ệ ủ ộ ả ẩ

Hướng d n HS báo cáo (n u các em còn g p khó khăn).ẫ ế ặ

HS:

Tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ

Đ i di n báo cáo s n ph m nhómạ ệ ả ẩ .

HS còn l i theo dõi, nh n xét, b sung cho nhóm b n (n u c n).ạ ậ ổ ạ ế ầ

B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị

Nh n xét (ho t đ ng nhóm c a HS và s n ph m), ch t ki n th c, chuy n d n ậ ạ ộ ủ ả ẩ ố ế ứ ể ẫ vào ho t đ ng đ cạ ộ ọ

Vi t tên ch đ , nêu m c tiêu chung c a ch đ và chuy n d n tri th c ng ế ủ ề ụ ủ ủ ề ể ẫ ứ ữ

văn.

Ho t đ ng 2: Ti n trình ti t d yạ ộ ế ế ạ

Đ C VĂN B N VÀ TH C HÀNH TI NG VI TỌ Ả Ự Ế Ệ

(Th c hành TV có th g p v i văn b n đ c ho c có th tách riêng thành ti t ự ể ộ ớ ả ọ ặ ể ế T.Vi t sau khi đ c xong 3 văn b n, đ i v i các văn b n đ c thêm thì ta cho vào ệ ọ ả ố ớ ả ọ

m c luy n t p ho c v n d ng) ụ ệ ậ ặ ậ ụ

VĂN B N 1: NH NG CÂU HÁT DÂN GIAN V V Đ P QUÊ HẢ Ữ Ề Ẻ Ẹ ƯƠNG

( 2 ti t )ế

1. M c tiêu (văn b n 1)ụ ả

1.1. Ki n th c ế ứ

Giúp HS:

Nh n bi t đậ ế ượ ố ếc s ti ng, s dòng, thanh đi u, v n nh p c a th l c bátố ệ ầ ị ủ ơ ụ .

Khám phá tri th c Ng văn.ứ ữ

1.2. Năng l c ự

Nh n bi t và bậ ế ước đ u nh n xét đầ ậ ược nét đ c đáo c a bài th th hi n qua t ộ ủ ơ ể ệ ừ

ng , hình nh, bi n pháp tu tữ ả ệ ừ.

1.3. Ph m ch t ẩ ấ

Nêu được bài h c v cách nghĩ và cách ng x c a cá nhân ọ ề ứ ử ủ .

2. Thi t b d y h c và h c li u (văn b n 1)ế ị ạ ọ ọ ệ ả

SGV, SGK

M t s tranh nh liên quan đ n bài h cộ ố ả ế ọ

Máy chi uế

Gi y A1 đ h c sinh trình bày k t qu làm vi c nhómấ ể ọ ế ả ệ .

Phi u h c t pế ọ ậ

B ng ki m, đánh giá thái đ làm vi c nhómả ể ộ ệ .

Trang 4

3. Ti n trình d y h c (văn b n 1)ế ạ ọ ả

H Đ 1. Xác đ nh v n đ ị ấ ề

a) M c tiêuụ : HS k t n i ki n th c trong cu c s ng vào n i dung c a bàiế ố ế ứ ộ ố ộ ủ

h cọ : “Nh ng câu hát dân gian v v đ p quê hữ ề ẻ ẹ ương ”

a. N i dungộ : GV h i, HS tr l i.ỏ ả ờ

b. S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ

c. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ

? Em đã bao gi đi tham quan nh ng di tích l ch s , danh lam th ng c nh Vi tờ ữ ị ử ắ ả ở ệ Nam ch a? Khi đi tham quan nh ng di tích l ch s , danh lam th ng c nh đó emư ữ ị ử ắ ả

có nh ng c m xúc và suy nghĩ gì?ữ ả

GV có th t ch c nhanh trò ch i “Khám phá v đ p quê hể ổ ứ ơ ẻ ẹ ương”

GV chi u hình nh c nh đ p quê hế ả ả ẹ ương lên màn hình

Sau trò ch i GV h i HS: Em có c m nh n nh th nào v nh ng c nh đ p c a ơ ỏ ả ậ ư ế ề ữ ả ẹ ủ quê hương?

C m t “v đ p quê hụ ừ ẻ ẹ ương” khi n em nghĩ đ n đi u gì?ế ế ề

T ch c cho HS trao đ i nhanhổ ứ ổ

B2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS suy nghĩ cá nhân, cá nhân l n lầ ượt trình bày theo

hi u bi t riêngể ế

HS ti p nh n nhi m v , chia s c i m nh ng suy nghĩ, c m xúc c a b n thânế ậ ệ ụ ẻ ở ở ữ ả ủ ả B3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ HS tr l i câu h i c a GV ả ờ ỏ ủ

B4: K t lu n, nh n đ nh (GV):ế ậ ậ ị

Nh n xét câu tr l i c a HS và k t n i vào ho t đ ng hình thành kiên ậ ả ờ ủ ế ố ạ ộ

th c m iứ ớ

C m t “v đ p quê hụ ừ ẻ ẹ ương” g i ra cho em là nh ng khung c nh ợ ữ ả thiên nhiên tươ ẹi đ p trên m i mi n đ t nọ ề ấ ướ ừc t thành th đ n thôn quê,ị ế

t mi n núi đ n đ ng b ngừ ề ế ồ ằ

HĐ 2. Hình thành ki n th c m i ế ứ ớ

HĐ c a GV & HSủ N i dung c n đ tộ ầ ạ

I.Gi i thi u:ớ ệ

II.Tìm hi u văn b nể ả

Trang 5

GV hướng d n HS tìm hi u t ng bài ca dao, khái quát ẫ ể ừ

thành nh ng v n đ l n c a bài h c nh n i dung, ữ ấ ề ớ ủ ọ ư ộ

hình th c c a các bài ca dao, đ c đi m th l c bát.ứ ủ ặ ể ơ ụ

B2: Th c hi n nhi m v (GV & HS)ự ệ ệ ụ

Đ c bài ca dao ọ

GV hướng d n HS đ c: hẫ ọ ướng d n cách ng t nh p, ẫ ắ ị

di n t tình c m t hào c a tác gi dân gian v v ễ ả ả ự ủ ả ề ẻ

đ p quê hẹ ương

GV đ c m u.ọ ẫ

G i HS đ c văn b n.ọ ọ ả

Trong quá trình HS đ c văn b n, GV c n nh c HS chúọ ả ầ ắ

ý đ n h th ng câu h i đế ệ ố ỏ ược trình bày cùng v i văn ớ

b nả

Tìm chi ti t (phát hi n chi ti t) ế ệ ế

GV cho HS xem 1 s hình nh v 36 ph phố ả ề ố ường c aủ

Hà N i x a.ộ ư

Ph Hàng Tre ố Ph Hàng M m ố ắ Ph Hàng Than ố

Qua bài ca dao này, hình nh thành Thăng Long hi n ả ệ

lên trong tâm trí em nh th nào?ư ế

Là n i đông đúc, nh n nh p v i 36 ph phơ ộ ị ớ ố ường

buôn bán t p n p v i nh ng tên ph hi n lên cũng ấ ậ ớ ữ ố ệ

đ y n tầ ấ ượng và có nét đ c tr ng riêng cho t ng con ặ ư ừ

ph ố

HS tr l i (HS nêu nh ng gì mình tả ờ ữ ưởng tượng)

Nh ng t ng , hình nh nào c a dòng ca dao giúp em ữ ừ ữ ả ủ

có được nh ng tữ ưởng tượng đó?

GV hướng d n HS nh n ra 2 đ c đi m n i b t c a ẫ ậ ặ ể ổ ậ ủ

bài ca dao 1 “m c c i” và “bàn c ”ắ ử ờ

1.Bài ca dao 1:

13 câu đ u: Ni m t hào v ầ ề ự ề

36 ph phố ường c a Hà N i ủ ộ

x aư

Trang 6

Tác gi dân gian miêu t đả ả ường ph Thăng Long ố

d c ngang, ken dày nh các s i ch đọ ư ợ ỉ ược m c trên ắ

khung c i d t v i, nh các ô trên bàn cử ệ ả ư ờ

Nh ng câu th nào cho các em bi t đữ ơ ế ược nh ng đ a ữ ị

danh ph phố ường c a Hà N i x a? Qua đó th hi n ủ ộ ư ể ệ

đi u gì?ề

5 câu ca dao ti p theo g i hinh nh ph phế ợ ả ố ường Hà

N i nh th nào?ộ ư ế

B3: Báo cáo, th o lu n:ả ậ

HS:Trình bày s n ph m c a nhóm mình. Theo dõi, ả ẩ ủ

nh n xét, b sung cho nhóm b n (n u c n).ậ ổ ạ ế ầ

Câu h i th o lu n: Hình nh kinh thành Thăng Longỏ ả ậ ả

được g i lên trong bài ca dao s 1 có đi m gì đ cợ ố ể ặ

bi t? Nh ng t ng nh “ph n hoa th nh t Longệ ữ ừ ữ ư ồ ứ ấ

Thành”, “ngườ ềi v nh c nh ng n ng ” đã góp ph nớ ả ẩ ơ ầ

th hi n s c thái c m xúc gì c a tác gi v đ t Longể ệ ắ ả ủ ả ề ấ

Thành?

Hình nh kinh thành Thăng Long hi n lên v i đ y ả ệ ớ ầ

đ tên g i c a 36 ph phủ ọ ủ ố ường. Nh ng t ng nh ữ ừ ữ ư

“ph n hoa th nh t Long Thành”, “ngồ ứ ấ ườ ềi v nh ớ

c nh ng n ng ” đã góp ph n th hi n ni m t hào vả ẩ ơ ầ ể ệ ề ự ề

s đông đúc, nh n nh p c a ph phự ộ ị ủ ố ường Hà N i và ộ

th hi n tình c m l u luy n c a tác gi khi ph i xa ể ệ ả ư ế ủ ả ả

Long Thành

GV gi i thích thêm: Ngoài c nh đ p, Hà N i còn có ả ả ẹ ộ

nhi u đ c s n.ề ặ ả

GV gi i thi u thêm m t s đ c s n Hà N iớ ệ ộ ố ặ ả ộ

C m Bánh Tr ng Tranh Khúc G m Bát ố ư ố

5 câu ti p theo: ế +Ph n hoa, ph giăng m c ồ ố ắ

c i, đử ường quanh bàn cờ

s đông đúc,nh n nh p c aự ộ ị ủ

ph phố ường Hà N iộ +Ngườ ềi v nh c nh ng n ớ ả ẩ ngơ

Tình c m l u luy n khi ả ư ế

ph i xa Long Thànhả

Trang 7

Tràng L a Hà Đông ụ

Nh n xét cách đ c c a HS.ậ ọ ủ

Hướng d n HS trình bày b ng cách nh c l i t ngẫ ằ ắ ạ ừ

câu h iỏ

2.Bài ca dao 2:

GV hướng d n HS tìm hi u bài ca dao, khái quát ẫ ể

D n vào bài ca dao 2ẫ

GV đ c m u.ọ ẫ

b nả

GV yêu c u h c sinh nh n bi t và phân tích.ầ ọ ậ ế

Bài ca dao 2 gi i thi u v đ p gì c a quê hớ ệ ẻ ẹ ủ ương?

Bài ca dao s 2 đã gi i thi u v m t v đ p khácố ớ ệ ề ộ ẻ ẹ

c a quê hủ ương

Hình th c th hi n bài ca dao có gì đ c đáo?ứ ể ệ ộ

2.Bài ca dao 2:

Gi i thi u v m t v đ pớ ệ ề ộ ẻ ẹ khác c a quê hủ ương: V đ pẻ ẹ

v truy n th ng gi nề ề ố ữ ướ c

c a dân t củ ộ

Hình th c: L i h iđáp c aứ ờ ỏ ủ chàng trai và cô gái

 Đó là v đ p v truy nẻ ẹ ề ề

th ng gi nố ữ ước c a dân t c,ủ ộ tác gi dân gian đã gi i thi uả ớ ệ

đ a danh l ch s , g n v iị ị ử ắ ớ

nh ng chi n công l ch sữ ế ị ử oanh li t c a dân t c (ba l nệ ủ ộ ầ phá tan quân xâm lược trên sông B ch Đ ng, cu c kh iạ ằ ộ ở nghĩa c a Lê L i và nghĩaủ ợ quân Lam S n chi n th ngơ ế ắ

Trang 8

C m xúc c a tác gi dân gian v quê hả ủ ả ề ương được thể

hi n nh th nào qua bài ca dao này?ệ ư ế

Nh n xét cách đ c c a HS.ậ ọ ủ

Hướng d n HS trình bày b ng cách nh c l i t ngẫ ằ ắ ạ ừ

câu h iỏ

3.Bài ca dao 3:

GV đ c m u.ọ ẫ

b nả

GV chi u cho HS xem m t s hình nh:ế ộ ố ả

Tr n chi n đ u trên sông B ch Đ ng. ậ ế ấ ạ ằ

Cu c kh i nghĩa c a Lê L i và nghĩa quân Lam S n ộ ở ủ ợ ơ

gi c Minh).ặ

=> Ni m t hào và tình yêuề ự

v i quê hớ ương đ t nấ ước

3.Bài ca dao 3:

Trang 9

chi n th ng gi c Minh.ế ắ ặ

Gv gi i thích thêm.ả

Qua bài ca dao th hi n đi u gì?ể ệ ề

Em c m nh n nh th nào v v đ p c a vùng đ tả ậ ư ế ề ẻ ẹ ủ ấ

Bình Đ nh qua bài ca dao 3? ị

GV chi u tranh cho HS xem và gi i thích thêmế ả

Núi V ng Phu Đ m Th N iọ ầ ị ạ

Xác đ nh và nêu hi u qu c a bi n pháp tu t đị ệ ả ủ ệ ừ ượ c

s d ng trong câu l c bát “Bình Đ nh có núi V ngử ụ ụ ị ọ

Phu/ Có đ m Th N i, có cù lao Xanh.”ầ ị ạ

Nêu tác d ng c a ụ ủ Phép đi p t ệ ừ

GV s d ng phử ụ ương pháp d y h c h p tác (chiaạ ọ ợ

nhóm th o lu n, đ i di n nhóm trình bày và đánh giáả ậ ạ ệ

l n nhau)ẫ

4. Em hãy ch ra đ c đi m c a th th l c bát thỉ ặ ể ủ ể ơ ụ ể

hi n qua bài ca dao 3.ệ

GV rút ra k t lu nế ậ

Th th l c bát th hi n qua bài ca dao s 3:ể ơ ụ ể ệ ố

S dòng th : 4 dòng (2 dòng l c có sáu ti ng, 2ố ơ ụ ế dòng bát có 8 ti ng)ế

V n trong các dòng th : ti ng th 6 c a câu l cầ ơ ế ứ ủ ụ

hi p v i ti ng th 6 c a câu bát: phucù, xanhệ ớ ế ứ ủ

G i lên v đ p c a vùng ợ ẻ ẹ ủ

đ t Bình Đ nh: ấ ị + V đ p thiên nhiên, c a ẻ ẹ ủ

l ch s đ u tranh anh hùng ị ử ấ (chi n công c a nghĩa quân ế ủ Tây S n đ m Th N i),ơ ở ầ ị ạ + Lòng chung thu , s t son ỷ ắ

c a ngủ ười ph n (núi V ng ụ ữ ọ Phu),

+ Nh ng món ăn dân dã đ c ữ ặ

tr ng n i đây.ư ơ

Phép đi p t “có” trong câu ệ ừ

l c bát “Bình Đ nh có núi ụ ị

V ng Phu/ Có đ m Th N i, ọ ầ ị ạ

có cù lao Xanh.”

 Nh n m nh nh ng nétấ ạ ữ

đ p đ c tr ng c a Bình Đ nhẹ ặ ư ủ ị

và th hi n lòng t hào c aể ệ ự ủ tác gi dân gian v m nh đ tả ề ả ấ quê hương

Trang 10

Nh p th : Dòng 1 nh p 2/4, dòng 2 nh p 4/4,ị ơ ị ị dòng 3 nh p 4/2, dòng 4 nh p 4/4ị ị

GV nêu thêm m t s câu th l c bát khác đ h c sinh ộ ố ơ ụ ể ọ

n m v ng ki n th cắ ữ ế ứ

4.Bài ca dao 4:

Đ c các ca dao ọ

GV đ c m u.ọ ẫ

b nả

Nh ng hình nh “cá tôm s n b t, lúa tr i s n ăn” thữ ả ẵ ắ ờ ẵ ể

hi n đ c đi m gì c a vùng Tháp Mệ ặ ể ủ ười?

T đó, cho bi t tình c m c a tác gi đ i v i vùng đ từ ế ả ủ ả ố ớ ấ

này

6. Nh ng v đ p nào c a quê h ng đ c th hi nữ ẻ ẹ ủ ươ ượ ể ệ

xuyên su t trong b n bài ca dao trên là gì?ố ố

Qua đó, tác gi dân gian th hi n tình c m gì v i quêả ể ệ ả ớ

hương, đ t nấ ước?

D a vào đâu, em nh n đ nh nh v y?ự ậ ị ư ậ

D a vào nh ng hình nh, t ng , bi n pháp nghự ữ ả ừ ữ ệ ệ

thu t đậ ược các tác gi dân gian th hi n qua t ng bàiả ể ệ ừ

ca dao

4.Bài ca dao 4:

“Cá tôm s n b t, lúa tr iẵ ắ ờ

s n ăn” ẵ Nh ng hình nhữ ả

th hi n s trù phú v s nể ệ ự ề ả

v t mà thiên nhiên đã hàoậ phóng ban t ngặ

=> Th hi n ni m t hào v ể ệ ề ự ề

s giàu có c a thiên nhiên ự ủ vùng Đ ng Tháp Mồ ười

III. T ng k t:ổ ế

Qua b n bài ca dao, đã thố ể

hi n đệ ược v đ p c a quêẻ ẹ ủ

hương qua v đ p thiênẻ ẹ nhiên, con người, truy nề

th ng l ch s đ u tranh, vănố ị ử ấ hoá c a vùng đ t.ủ ấ

=> Qua đó tác gi th hi nả ể ệ tình c m, s t hào v quêả ự ự ề

hương, đ t nấ ước

Tiêu đề	Vẻ đẹp quê hương
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,95 MB