Giáo dục giới tính c3

PowerPoint Presentation Học phần GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON Số TC 2 ( 30 tiết) Lớp ĐHSP – GDMN Khoa THMN Giảng viên Th s Nguyễn Văn Thường Đà Lạt, tháng 06 năm 2020 CHƯƠNG 3 MỘT SỐ VẤ.

Trang 1

Học phần:

GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO TRẺ

Ở TRƯỜNG MẦM NON

Số TC: 2 ( 30 tiết) Lớp: ĐHSP – GDMN Khoa: THMN

Giảng viên: Th.s Nguyễn Văn Thường

Đà Lạt, tháng 06 năm 2020

Trang 2

CHƯƠNG 3 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐIỂN HÌNH CỦA ĐỜI SỐNG GIỚI TÍNH

Trang 3

1 Đời sống tính dục

 1.1 Khái niệm tính dục

 Hoạt động: Tìm những từ chỉ hiện

tượng tính dục ở con người?

( kinh nguyệt, mộng tinh, rung cảm giới tính, thủ dâm, quan hệ tình

dục…)

Trang 5

Hình thành, phát triển chức năng

HĐ của các

cơ quan sinh dục

Những hiện tượng sinh

lý đặc biệt của cơ thể

Những thời

kỳ phát triển đặc biệt của sinh lý cơ thể

Tính dục

Trang 6

- Đời sống tính dục:

 Bao gồm mọi khía cạnh đặc trưng của con trai hoặc con gái, đàn ông hoặc đàn bà và biến động suốt đời Đời sống tính dục phản ánh tính

cách con người, không phải chỉ là bản chất sinh dục

 ? thói trăng hoa của nam giới và

lẳng lơ của phụ nữ có nguồn gốc từ đâu?

Trang 7

Xu hướng tính dục:

Là sự hấp dẫn về mặt tình cảm và thể chất với một đối tượng thuộc giới nào đó.

Có 3 xu hướng tính dục thường gặp là: Xu hướng

tính dục đồng giới (hấp dẫn với người cùng giới -

Một xu hướng nữa tuy hiếm gặp là không hấp dẫn

với giới nào cả (asexual).

Trang 8

Cơ sở của xu hướng tính

Trang 9

2 Tình dục

 2.1 Khái niệm tình dục.

 Động não: hãy kể ra những hành vi tình dục ở con người?

 Xếp nhóm: tình dục an toàn, tình dục

có trách nhiệm…

Trang 10

a.Bản chất của tình dục

 Tình dục là những rung cảm đặc biệt nảy sinh ở con người do sự phát triển của cơ quan sinh dục

 Thường xuất hiện trước người khác giới

 Rung cảm phát triển thành rung

động, ham muốn cần thỏa mãn.

 Hành vi tình dục: vuốt ve, hôn, quan

hệ tình dục…

Trang 11

Tình dục an toàn:

 Không để chất dịch của bạn tình xâm nhập vào cơ thể

Trang 12

Tình dục có trách nhiệm:

 Không để lại hậu quả cho bạn

tình:lây nhiễm, mang thai ngoài ý muốn

Trang 13

b.Vai trò của tình dục

 Nếu con người không có đời sống tình dục, điều gì sẽ xảy ra?

Trang 14

 Tình dục giúp con người duy trì nòi

giống

 Giúp cân bằng sinh lý, tâm lý con

người, tạo nên chất lượng cuộc sống.

 Nhu cầu tình dục chi phối hành vi đạo đức, nhân cách ( lấn át những nhu

cầu khác, suy thoái nhân cách…)

Trang 15

c.Đặc điểm đời sống tình

dục

 Thường nảy sinh giữa hai người

khác giới, Hoặc nảy sinh giữa hai

Trang 16

Tiếp:

 Biểu hiện về mặt tình dục giữa nam và nữ có nhiều điểm khác nhau:

Trang 17

và chậm nhưng kéo dài thời gian hơn

 Gắn với tình cảm

 Bị chi phối bởi ngoại cảnh

Trang 18

d.Tính xã hội và tính tâm

lý của tình dục

 Tình dục thường gắn với đạo

đức:Hành vi tình dục bị chi phối bởi đạo đức, luật pháp

 Quan điểm về tình dục mang tính

dân tộc, vùng, miền và chi phối bởi chuẩn mực đạo đức

 Tình dục góp phần tạo nên quan

điểm sống: tình yêu trong sáng, tình dục tự do…

Trang 19

Tiếp:

 Tình dục là nguyên nhân dẫn tới lối sống buông thả, tệ nạn xã hội…

 Tình dục ảnh hưởng mạnh mẽ và

gắn bó với tình yêu, hôn nhân

 Tình dục chịu ảnh hưởng của yếu

tố tâm lý khác như nhận thức,

quan điểm, cá tính,…

Trang 20

e Tình dục trong tình yêu

 Đời sống tình dục gắn bó mật thiết với tâm lý: quan điểm sống, cá

tính, tình yêu

 Tình dục nhiều khi là cơ sở của tình yêu, là một phần không thể thiếu của tình yêu

 Tình dục là biểu hiện của tình yêu

Trang 21

Tiếp:

 Tình dục phụ thuộc vào đời sống tâm lý tình cảm, điều kiện xã hội

sâu nặng và ngược lại

từ những phút đầu gặp gỡ “Phải lòng”, “ Tình yêu sét đánh”

 Tình dục và tình yêu tác động, phối hợp, ảnh hưởng lẫn nhau ( cả mặt tích cực và tiêu cực)

Trang 22

Điều kiện tình dục thúc đẩy tình yêu:

 Mức độ của tình dục phải tương ứng với mức độ tình yêu:

Trang 23

 Nhớ thương

 Yêu đơn phương

 Yêu cảm xúc

 Yêu sâu sắc

Trang 24

 Biểu hiện của tình dục phải phù

hợp với quan điểm, cá tính của

người yêu

 Thảo luận nhóm : quan điểm tình dục trong tình yêu của nam và nữ?

Trang 25

 Hành vi tình dục phải phù hợp với đạo đức, đạo lý xã hội

 Hành vi tình dục phải được kiềm chế cho phù hợp với hoàn cảnh

xung quanh

Trang 26

Đọc tài liệu:

 2.2 Mối quan hệ tình dục, tình yêu

ở tuổi thanh thiếu niên

 2.3 Giáo dục tình dục, tình yêu

cho thanh thiếu niên

Trang 27

3.Tình yêu và tình yêu

chân chính.

 3.1.Khái niệm chung về tình yêu

 Hoạt động: Hãy kể ra những dấu hiệu của tình yêu nam nữ ?

Trang 28

Tình yêu là một dạng tình cảm cao cấp và rất phức tạp trong

đời sống con người

Trang 29

Tiếp:

 Là một dạng tình cảm tự nhiên,tất yếu nảy sinh ở con người

 Tình yêu có vai trò quan trọng đến đời sống con người

 Hãy liệt kê những lợi ích khi con

người yêu đương?

 …

 Tình yêu là cơ sở là quyết định hạnh phúc trong hôn nhân

Trang 30

3.2 Những thành phần cơ bản trong tình yêu.

 Những yếu tố nào làm nên tình yêu nam nữ ?

Trang 31

 3.2.1 Tình thương trong tình yêu.

 Là thành phần cơ bản và quyết

định trong tình yêu

 Biểu hiện: sự quan tâm chăm sóc

về mọi mặt cho người mình yêu, dễ tha thứ, dâng hiến

 Tình thương là cơ sở của tình nghĩa

vợ chồng

Trang 33

 ( khi nào tình dục có ảnh hưởng tích cực đến tình yêu?

 Khi nào tình dục ảnh hưởng tiêu cực đến tình yêu?

Trang 34

3.3 Sự hình thành,phát

triển của tình yêu

 A.Các mức độ phát triển của tình yêu:

Trang 36

Tiếp:

 C.Những yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tình yêu:

Trang 37

3.4.Động cơ yêu đương và tình yêu chân chính

 3.4.1 Động cơ yêu đương

 Câu hỏi: Vì sao người ta yêu nhau?

Trang 38

Tiếp:

Động cơ Yêu đương

Tính đạo đức Hay phi đạo

đức

Tính toàn diện

hay đơn điệu

Tính tinh thần Hay vật chất

Trang 39

3.4.2.Tình yêu chân thực

 Đọc tài liệu và trả lời câu hỏi: hãy phân biệt tình yêu chân thực và tình yêu chân chính?

Trang 40

 Có đầy đủ đặc điểm của tình yêu chân thực

Trang 41

Câu hỏi:

 Hãy nêu những dẫn chứng về tình yêu chân thực nhưng không chân chính?

Trang 42

3.5.Mối quan hệ giữa tình yêu và hôn nhân (đọc tài

 3.5.3 Những thời kỳ yêu đương

của con người

Trang 43

4.Hôn nhân

 4.1.Khái niệm hôn nhân

 Hôn nhân là quan hệ giữa vợ và

chồng sau khi đã kết hôn ( Theo

Luật hôn nhân và gia đình)

 Kết hôn là việc nam và nữ xác lập

quan hệ vợ chồng theo quy định của pháp luật về điều kiện kết hôn và

đăng ký kết hôn;

Trang 44

Tiếp:

 4.2.Động cơ hôn nhân

 Tại sao người ta kết hôn?

Trang 45

Động cơ Hôn nhân

Yếu tố tâm lý

Xã hội

Yếu tố tâm lý

Cá nhân

Yếu tố tình yêu Yếu tố vật chất

Yếu tố lứa tuổi

Trang 46

Tiếp:

 4.3 Một số lưu ý trong việc xây

dựng cuộc sống hôn nhân ( Đọc tài liệu)

 4.4 Cuộc sống vợ chồng

Trang 48

Tình yêu

Quan hệ

Tình dục

Quan hệ Tình cảm

Quan hệ Liên nhân cách

Quan hệ Luật pháp

Quan hệ

Xã hội

Quan hệ

Vợ chồng

Trang 49

4.4.2.Những yếu tố ảnh

hưởng đến cuộc sống vợ

chồng

 Kể ra những yếu tố ảnh hưởng đến cuộc sống vợ chồng?

Trang 50

Cuộc sống vợ chồng

Trình độ

văn hóa ,

năng lực

Cư xử hàng ngày

Hòa hợp Đạo đức Tình dục

Hiểu biết lẫn nhau

Khả năng

tổ chức CS

Kinh tế, nghề nghiêp

Trang 51

4.4.3.Nguyên nhân suy giảm hoặc tan vỡ cuộc sống vợ

chồng

Đọc tài liệu

Lưu ý: trên cơ sở phân tích những

yếu tố ảnh hưởng đến cuộc sống

vợ chồng để tìm ra những nguyên nhân

Trang 52

4.5 Sự biến động của cuộc sống vợ chồng

Trang 53

4.6 Điều kiện tạo nên

cuộc sống vợ chồng hạnh phúc.

Trang 55

5 Xây dựng gia đình hạnh phúc

Đọc tài liệu và trả lời câu hỏi:

Tiêu đề	Giáo dục giới tính c3
Người hướng dẫn	Th.s Nguyễn Văn Thường
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm TP.Hồ Chí Minh
Chuyên ngành	Giáo dục giới tính
Thể loại	Học phần
Năm xuất bản	2020
Thành phố	Đà Lạt

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	500,5 KB