Phiếu bài tập cuối tuần tiếng việt lớp 4 tuần 28 có đáp án

Export HTML To Doc Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 28 có đáp án Tổng hợp các Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 28 (có đáp án) hay nhất bám sát nội dung chương trình Tiếng việ[.]

Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần

28 có đáp án Tổng hợp các Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 28 (có đáp án) hay nhất bám sát

nội dung chương trình Tiếng việt 4 giúp các con ôn bài tốt hơn

Mục lục nội dung

Phiếu bài tập Tiếng việt 4 Tuần 28 Số 1

Phiếu bài tập Tiếng việt 4 Tuần 28 Số 2

Phiếu bài tập Tiếng việt 4 Tuần 28 Số 3

Phiếu bài tập Tiếng việt 4 Tuần 28 Số 4

Phiếu bài tập Tiếng việt 4 Tuần 28 Số 5

Phiếu bài tập Tiếng việt 4 Tuần 28 Số 1

A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút) trong các bài tập đọc đã học từ Tuần 19 đến Tuần 27 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 2)

do HS bốc thăm

- Trả lời được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) đã đọc theo yêu cầu của giáo viên

II Kiểm tra đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

Em hãy đọc thầm bài văn sau:

Chai Nhựa gần đấy cũng không chịu thua:

- Nước có hình dáng giống tôi Cô chủ nhỏ lúc nào chẳng dùng tôi để đựng nước uống

Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng:

- Các cháu đừng cãi nhau nữa Nước không có hình dạng cố định Trong tự nhiên nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng Ở thể khí nước tồn tại ở dạng hơi nước

và nước chúng ta sử dụng hàng ngày để sinh hoạt là thể lỏng

Tất cả mọi người lắng nghe chăm chú và nhìn nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ

Lê Ngọc Huyền

Em trả lời mỗi câu hỏi, làm mỗi bài tập theo một trong hai cách sau:

- Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng

- Viết ý kiến của em vào chỗ trống

Câu 1: (0,5đ) Cốc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì?

A Tác dụng của nước

B Hình dáng của nước

C Mùi vị của nước

D Màu sắc của nước

Câu 2: (0,5đ) Ý kiến của Cốc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ về hình dáng của nước có gì giống

nhau?

A Nước có hình chiếc cốc

B Nước có hình cái bát

C Nước có hình của vật chứa nó

D Nước có hình cái chai

Câu 3: (0,5đ) Lời giải thích của bác Tủ Gỗ giúp ba bạn Bát Sứ, Cốc Nhỏ và Chai Nhựa hiểu

được điều gì về hình dáng của nước?

A Nước không có hình dáng nhất định, có hình của vật chứa nó

B Nước có hình dáng nhất định

C Nước tồn tại ở thể rắn, thể lỏng và thể khí

D Nước tồn tại ở thể thể lỏng và thể khí

Câu 4: (0,5đ) Vì sao ba bạn Cốc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ đã tranh cãi gay gắt?

A Các bạn không giữ được bình tĩnh khi có ý kiến khác mình

B Các bạn không nhìn sự việc từ góc nhìn của người khác

C Các bạn không có hiểu biết đầy đủ về điều đang được bàn luận

Hóa ra là như vậy Câu kể Ai thế nào?

Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ Câu khiến

Các cháu đừng cãi nhau nữa Câu kể Ai là gì?

Câu 6: (0,5đ) Dấu gạch ngang trong câu: - Bác Tủ Gỗ ơi, nước thì có hình gì bác nhỉ? có tác

dụng gì?

A Đánh dấu phần chú thích trong câu

B Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại

C Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

D Cả ba ý trên

Câu 7: (0,5đ) Từ nào không điền được vào chỗ trống trong câu sau: Đũa Kều chưa bao giờ nhìn

thấy nước được đựng vừa in trong những chiếc cốc à?

Câu 10: (1đ) Khi tranh luận một vấn đề nào đó với người khác em cần lưu ý điều gì?

Hãy viết một câu để bày tỏ ý kiến của mình

B Kiểm tra Viết

I Chính tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút:

GV đọc cho học sinh viết đoạn văn sau:

Hình dáng của nước

Chai Nhựa gần đấy cũng không chịu thua:

- Nước có hình dáng giống tôi Cô chủ nhỏ lúc nào chẳng dùng tôi để đựng nước uống

Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng:

- Các cháu đừng cãi nhau nữa Nước không có hình dạng cố định Trong tự nhiên nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng Ở thể khí nước tồn tại ở dạng hơi nước

và nước chúng ta sử dụng hàng ngày để sinh hoạt là thể lỏng

Tất cả mọi người lắng nghe chăm chú và nhìn nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ

II Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy miêu tả một loài cây mà em yêu thích nhất

Đáp án

A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I Đọc thành tiếng: 3 điểm

* Đọc đúng tiếng, đúng từ; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa

- Đọc sai từ 2 - 3 tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2-3 chỗ

- Đọc sai từ 4 tiếng trở lên, ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên

0,5 Điểm 0,25 Điểm 0,25 Điểm

* Biết nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm của bài

- Nhấn giọng chưa đúng ở các từ gợi tả gợi cảm của bài

- Chưa biết nhấn giọng

0,5 Điểm 0,25 Điểm 0,25 Điểm

* Giọng đọc bước đầu có biểu cảm

- Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm

- Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm

0,5 Điểm 0,25 Điểm 0,25 Điểm

* Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu 0,5 Điểm

- Đọc quá 1 phút- 2 phút

- Đọc quá 2 phút

0,25 Điểm 0,25 Điểm

* Trả lời đúng ý câu hỏi

- Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng

- Trả lời sai hoặc không trả lời được

1 Điểm 0,5 Điểm

Câu 5: (1đ) Nối các câu ở cột A với các kiểu câu ở cột B cho phù hợp

Câu 8: (1đ) Viết tiếp bộ phận vị ngữ để tạo thành câu kể Ai làm gì?

Bác Tủ Gỗ giảng giải để các bạn hiểu về hình dạng của nước

Hoặc: Bác Tủ Gỗ nói(phân tích) để các bạn hiểu về hình dạng của nước

Câu 9: (1đ) Chuyển câu kể sau thành 1 câu hỏi và 1 câu khiến: Nam học bài

- Câu hỏi: Nam học bài phải không?

- Câu khiến: Nam hãy học bài đi!

HS đặt câu đúng theo cách khác cho điểm tương đương

Câu 10: (1đ) Khi tranh luận một vấn đề nào đó với người khác con cần có thái độ như thế nào?

Hãy viết một câu để bày tỏ ý kiến của mình

Khi tranh luận một vấn đề nào đó với người khác con cần có thái độ bình tĩnh, tôn trọng ý kiến của người khác

Hoặc: Cần có hiểu biết đầy đủ về điều đang được bàn luận…

B Kiểm tra Viết

I Chính tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút: Bài " Hình dáng của nước" đoạn(Từ: Chai Nhựa

II Tập làm văn: (8 điểm) - 40 phút:

STT Điểm thành

1 Mở bài Giới thiệu cây định tả: Cây gì? trồng ở đâu? Cây đó có gì đặc biệt

2 Thân bài

- Miêu tả được các đặc điểm của một cây theo trình tự hợp lí, lô

gic, câu văn có hình ảnh

- Thể hiện rõ được sự gắn bó, cảm xúc tự nhiên với cây

- ích lợi của cây

5 Dùng từ, đặt

0,5 điểm

- Biết sử dụng biện pháp nghệ thuật 1 điểm Tùy từng mức độ của học sinh, GV cho điểm từ 8 -7,5 – 6 - 6,5 - 6 – 5,5 – 5 – 4,5 – 4 - 3,5 - 3 -

2,5 – 2 - 1,5 – 1 - 0,5

Phiếu bài tập Tiếng việt 4 Tuần 28 Số 2

A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I Đọc thành tiếng (3 điểm)

- Ở mục này, các em có thể đọc một đoạn trích trong bài Tập đọc đã học trong SGK Tiếng Việt

4, tập 2 và trả lời câu hỏi hoặc đọc một đoạn văn thích hợp ở ngoài SGK

- Đề không trình bày nội dung của phần Đọc thành tiếng

II Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt (7 điểm)

Đọc bài sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:

Câu chuyện về mùa đông và chiếc áo khoác

Mùa đông đã tới, những cơn gió rét buốt rít ngoài cửa sổ Ngoài đường, ai cũng bước vội vàng

để tránh cái lạnh đang làm cứng đờ đôi bàn tay Những khuôn mặt vui tươi, hớn hở biến đi đâu mất, thay vào đó là tái đi vì lạnh Mùa rét năm nay, mẹ mua cho An một chiếc áo khoác mới, vì

áo cũ của cậu đa phần đã bị rách do sự hiếu động của An Khi nhận chiếc áo từ mẹ, An vùng vằng vì kiểu dáng và màu sắc của chiếc áo không đúng ý thích của cậu Về phòng, cậu ném chiếc

áo xuống đất, cả ngày lầm lì không nói gì

Chiều tối hôm đó, bố rủ An ra phố Mặc dù trời đang rất lạnh nhưng An háo hức đi ngay Sau khi mua đồ xong, bố chở An ra khu chợ, nơi các gian hàng bắt đầu thu dọn Bố chỉ cho An thấy những cậu bé không có nhà cửa, không có người thân, trên người chỉ có một tấm áo mỏng manh đang co ro, tím tái Trong khi mọi người đều về nhà quây quần bên bữa tối ngon lành, bên ánh đèn ấm áp thì các cậu vẫn phải lang thang ở ngõ chợ, nhặt nhạnh những thứ người ta đã bỏ đi Bất giác, An cảm thấy hối hận vô cùng An nhớ lại ánh mắt buồn của mẹ khi cậu ném chiếc áo khoác xuống đất Bố chỉ nhẹ nhàng: “Con có hiểu không? Cuộc đời này còn nhiều người thiệt thòi lắm Hãy biết trân trọng thứ mà mình đang có.”

Em trả lời câu hỏi, làm bài tập theo một trong hai cách sau:

- Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời em chọn

- Viết ý kiến của em vào chỗ trống

Câu 1 Vì sao An không thích chiếc áo mới mà mẹ mua cho? (0,5 điểm)

a Vì chiếc áo quá rộng so với cơ thể của cậu

b Vì mẹ tự đi mua áo mà không hỏi cậu trước

c Vì chiếc áo bị may lỗi ở phần cánh tay

d Vì cậu không thích kiểu dáng và màu sắc của chiếc áo

Câu 2 An có thái độ và hành động như thế nào khi nhận chiếc áo mới? (0,5 điểm)

a Cậu ném chiếc áo xuống đất, cả ngày lầm lì không nói

b Cậu bảo mẹ mang trả lại chiếc áo cho cửa hàng

c Cậu không nhận chiếc áo cũng không nói gì với mẹ

d Cậu không chịu mặc chiếc áo mới mẹ mua cho

Câu 3 Vì sao bố muốn An cùng đi ra phố? (0,5 điểm)

a Bố muốn An hiểu được giá trị của đồng tiền và việc lao động

b Bố muốn đưa An đi mua một chiếc áo khác đúng với sở thích của cậu

c Bố muốn An chứng kiến cảnh nhiều bạn nhỏ còn không có áo để mặc

d Bố muốn An quên đi chuyện chiếc áo để tập trung học tập

Câu 4 Ba ý nào sau đây nêu đúng lí do An cảm thấy hối hận với hành động của mình? (0,5

điểm)

a Vì An thấy mình hạnh phúc hơn nhiều bạn nhỏ khác

b Vì An cảm động trước câu nói của bố

c Vì An cảm thấy mình có lỗi với mẹ

d Vì An sợ bố mẹ sẽ giận và không mua áo mới cho mình nữa

Câu 5 Câu chuyện có ý nghĩa gì? (1,0 điểm)

Câu 6 Nếu là An, em sẽ nói với bố mẹ điều gì? (1,0 điểm)

Câu 7 Dòng nào tách đúng bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của câu? (0,5 điểm)

a Những cơn gió //rét buốt rít liên hồi ở ngoài cửa sổ

b Những cơn gió rét buốt// rít liên hồi ở ngoài cửa sổ

c Những cơn gió rét buốt rít //liên hồi ở ngoài cửa sổ

d Những cơn gió rét buốt rít liên hồi //ở ngoài cửa sổ

Câu 8 Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? (0,5 điểm)

Bố nói với An:

- Hãy biết trân trọng những thứ mà mình đang có, con nhé!

a Đánh dấu phần chú thích

b Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại

c Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

d Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt

Câu 9 Em hãy chuyển câu hỏi “Con có biết rằng cuộc đời này còn nhiều người thiệt thòi lắm

không?” thành một câu khiến (1,0 điểm)

Câu 10 Đặt 1 câu tả cơn gió lạnh mùa đông có sử dụng so sánh hoặc nhân hóa (1,0 điểm)

B Kiểm tra Viết

I Chính tả nghe – viết (2 điểm)

Trong hiệu cắt tóc

Hiệu cắt tóc rất đông khách Mọi người đều phải chờ theo thứ tự Cửa phòng lại mở, một người nữa tiến vào Tất cả mọi người đều đứng dậy chào: “Kính chào đồng chí Lê-nin” Lê-nin chào mọi người và hỏi:“Tôi phải xếp sau đồng chí nào nhỉ?” Không ai muốn vị đứng đầu chính phủ phải mất thời gian chờ đợi nên tất cả cùng nói: “Xin mời đồng chí cứ cắt tóc trước ạ!” Song Lê-nin vui vẻ nói: “Cảm ơn các đồng chí, tôi cũng phải theo thứ tự chứ!” Nói xong, ông kéo ghế ngồi và lấy tờ báo ra xem

(Theo Hồ Lãng)

II Tập làm văn (8 điểm) Chọn một trong hai đề sau:

Câu 1 Hãy tả lại một bộ phận (lá, hoa hoặc quả) của một loài cây mà em yêu thích

Câu 2* Hãy đóng vai một loại trái cây để tự giới thiệu về mình và những lợi ích mình đem lại cho mọi người

Đáp án:

A Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I Đọc thành tiếng (3 điểm)

II Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt (7 điểm)

Câu 1 Chọn câu trả lời d: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác d: 0 điểm

Câu 2 Chọn câu trả lời a: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác a: 0 điểm

Câu 3 Chọn câu trả lời c: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác c: 0 điểm

Câu 4 Chọn cả 3 câu trả lời a, b, c: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác: 0 điểm

Câu 5 Gợi ý:

Chúng ta hãy trân trọng những gì mình đang có vì xung quanh còn nhiều người thiệt thòi hơn

Câu 6 Gợi ý:

Con xin lỗi bố mẹ Con đã có thái độ không đúng khiến bố mẹ buồn

Câu 7 Chọn câu trả lời b: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác b: 0 điểm

Câu 8 Chọn câu trả lời b: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác b: 0 điểm

Câu 9

- Chuyển được câu hỏi thành câu khiến: 1,0 điểm

Ví dụ: Con cần/nên biết rằng cuộc đời này còn nhiều người thiệt thòi lắm

- Không viết được câu khiến: 0 điểm

Câu 10

- Đặt được câu theo yêu cầu: 1,0 điểm

Ví dụ:

- Những cơn gió mùa đông đang gào lên giận dữ ngoài cửa sổ

- Những con gió mùa đông như những chiếc roi quất vào da thịt

- Đặt được câu có so sánh hoặc nhân hóa nhưng sử dụng từ ngữ chưa thích hợp: 0,5 điểm; không đặt được câu theo yêu cầu: 0 điểm

B Kiểm tra Viết

I Chính tả nghe – viết (2 điểm)

III Tập làm văn (8 điểm)

Câu 1

Có một loại cây mà khi nhắc đến nó người ta lại nhớ đến kỷ niệm đẹp của tuổi học trò, đó là cây phượng Lá phượng giống lá me, mỏng, màu xanh thẫm mọc song song hai bên cuống trông xa như đuôi con chim phượng, chắc vì thế mà cây có tên là Phượng Mùa xuân phượng ra lá, lá xanh um mát rợi như lá me non Lá ban đầu khép lại sau lại xòe ra cho gió đu đưa Mùa hè lá phượng bắt đầu già màu, lá chuyển màu xanh thẫm để rồi sau đó bắt đầu cho một thời kỳ mới – thời kỳ ra hoa Ban đầu chỉ lấm tấm vài bông nhưng sau đó là cả một sân trường Mùa đông phượng trút hết lá để lại những cành khẳng khiu, trơ trụi Thật may mắn khi tạo hóa đã tạo ra cho chúng ta một loại cây có lá và hoa thật đẹp - loài hoa học trò

Câu 2

Mỗi loại trái cây đều có những đặc điểm về màu sắc, hình dáng, hương vị và mang lại lợi ích riêng cho mọi người Họ bưởi nhà tôi cũng vậy Cơ thể tôi tròn, căng mọng từ nhỏ và lớn dần cùng thời gian Theo đó, tôi cũng thay những bộ trang phục cho phù hợp, từ xanh đậm, đến xanh nhạt, rồi vàng ươm Tuổi thơ tôi chẳng xa lạ gì với các bạn nhỏ chơi chuyền, chơi bóng Nhưng tôi không thích như thế Tôi muốn đem những vị ngon ngọt, mát lành nhất đến cho mọi người Tôi trở thành món quả bổ dưỡng, thức quà ngon sạch cho các vị khách Và tôi không thể thiếu trong mâm ngũ quả ngày Tết

Phiếu bài tập Tiếng việt 4 Tuần 28 Số 3

A- Kiểm tra đọc

I- Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi (5 điểm)

Đọc một trong số các đoạn trích dưới đây trong bài Tập đọc đã học (SGK) và trả lời câu hỏi (TLCH); sau đó tự đánh giá, cho điểm theo hướng dẫn ở phần II (Giải đáp – Gợi ý)

(1) Trống đồng Đông Sơn (từ Niềm tự hào đến có gạc)

TLCH: Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào?

(2) Sầu riêng (từ Sầu riêng đến kì lạ)

TLCH: Hương vị của sầu riêng được miêu tả quyến rũ như thế nào?

(3) Hoa học trò (từ Nhưng hoa càng đỏ đến bất ngờ dữ vậy)

TLCH: Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?

(4) Đoàn thuyền đánh cá (3 khổ thơ cuối)

TLCH: Em thích hình ảnh nào trong 3 khổ thơ trên? Vì sao?

(5) Con sẻ (từ Con chó chậm rãi đến khản đặc)

TLCH: Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào?

II- Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm)

Cậu bé nạo ống khói

Trước cổng trường, một cậu bé nạo ống khói đang đứng, tay tựa vào tường, đầu gục vào tay Người cậu đen ngòm những bồ hóng và cậu khóc nức nở

Có hai, ba nữ sinh đi qua Họ lại gần hỏi tại sao cậu khóc như vậy Nhưng cậu bé nạo ống khói không trả lời và cứ khóc mãi Các bạn nữ sinh lại hỏi:

- Kìa nói đi, bạn làm sao vậy? Tại sao lại khóc?

Cậu bé bỏ tay xuống, để lộ khuôn mặt trông rất hiền hậu Cậu bé kể lại việc cậu vừa đi nạo ống khói kiếm được ba hào nhưng chẳng may vô ý bỏ tiền vào cái túi quần bị thủng nên rơi mất Bây giờ cậu không dám về nhà vì sợ chủ đánh Nói rồi cậu càng khóc thảm thiết hơn, đầu gục vào cánh tay như một kẻ tuyệt vọng

Một nữ sinh đội cái mũ có cắm chiếc lông chim xanh lấy hai đồng xu trong túi ra và nói:

- Mình chỉ có hai xu, nhưng chúng ta góp nhau lại

Một bạn khác cũng nói: “Mình cũng có hai xu đây Thế nào tất cả chúng ta cũng kiếm đủ ba hào

!” Một vài cô nữ sinh mang tiền đi mua vở và mua hoa liền vội vàng đem tiền đến…

Số tiền ba hào đã đủ nhưng xu vẫn tiếp tục đổ ra như mưa Những em bé không có tiền cũng đem cho những chùm hoa nhỏ, gọi là cũng góp phần mình

Bác gác cổng chạy tới, nói to: “Bà hiệu trưởng đến” Tức thì các học sinh bỏ chạy tứ tung như một đàn chim sẻ Cậu bé nạo ống khói còn lại một mình trên đường phố lau nước mắt Không những hai tay cậu đầy cả xu mà trong túi áo và cả mũ của cậu có không biết bao nhiêu là chùm hoa nho nhỏ

(Theo A-mi-xi)

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng và làm bài tập (câu 8)

1 Dòng nào dưới đây gồm các chi tiết tả ngoại hình cậu bé nạo ống khói?

a- Người cậu đen ngòm những bồ hóng; khuôn mặt trông rất hiền hậu

b- Đang đứng, tay tựa vào tường, đầu gục vào tay; khóc nức nở mãi

c- Khuôn mặt trông rất hiền hậu; khóc thảm thiết, như kẻ tuyệt vọng

2 Chuyện gì xảy ra với cậu bé nạo ống khói?

a- Đi nạo ống khói và bị lạc, không tìm được đường về nhà

b- Đánh rơi mất tiền, sợ về nhà bị chủ đánh, khóc thảm thiết

c- Không kiếm được tiền vì không có ai thuê nạo ống khói

3 Các bạn nữ sinh đã làm những gì để giúp đỡ cậu bé?

a- Hỏi cậu vì sao lại đứng khóc; an ủi cậu, khuyên cậu đừng sợ

b- Quyên góp tiền để giúp cậu; đem cho cậu những chùm hoa nhỏ

c- Hỏi cậu vì sao lại đứng khóc; cho cậu những chùm hoa nhỏ

4 Câu chuyện kết thúc như thế nào?

a- Các nữ sinh ném cho cậu bé một ít tiền rồi vội vàng chạy đi

b- Cậu bé mỉm cười vui sướng; hai tay đầy xu, túi áo và mũ có nhiều hoa

c- Cậu bé lau nước mắt, hai tay cậu đầy xu, túi áo và mũ có nhiều chùm hoa

5 Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện?

a- Chung lưng đấu cật

b- Nhường cơm sẻ áo

c- Một miếng khi đói bằng một gói khi no

6 Câu “Bây giờ cậu không dám về nhà vì sợ chủ đánh.” thuộc kiểu câu nào em đã học?

a- Ai làm gì?

b- Ai thế nào?