PowerPoint Presentation MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4A4 CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP BÀI CŨ 1/Thế nào là kể chuyện? Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một ha[.]
Trang 1MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4A4
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP
Trang 2BÀI CŨ
1/Thế nào là kể chuyện?
Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu
có cuối, liên quan đến một hay một số nhân
vật Mỗi câu chuyện cần nói lên một điều có ý nghĩa.
2/ Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể về điều gì?
Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể về
một sự việc trong một chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện.
Trang 3TẬP LÀM VĂN
Trang 4BÀI TẬP 1 : TẬP Dựa vào tranh và lời kể dưới
tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu :
Trang 5BA LƯỠI RÌU
Một chàng tiều phu đang
đốn củi thì lưỡi rìu bị văng
Lần thứ nhất, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng
Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu
Trang 6BÀI TẬP 1 : TẬP Dựa vào tranh và lời kể dưới
tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu :
Quan sát tranh, đọc lời gợi ý và trả lời các câu hỏi sau:
1.Truyện có mấy nhân vật ? Đó là
những nhân vật nào ?
2 Nội dung truyện nói về điều gì ? 3.Truyện có mấy sự việc chính? Đó
là những sự việc nào?
Trang 7BA LƯỠI RÌU
Một chàng tiều phu đang
đốn củi thì lưỡi rìu bị văng
Lần thứ nhất, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng
Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu
Trang 8Kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu
theo nhóm đôi
Trang 9BA LƯỠI RÌU
Một chàng tiều phu đang
đốn củi thì lưỡi rìu bị văng
Lần thứ nhất, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng
Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu
Trang 10BÀI TẬP 2 TẬP 2
Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
Trang 11Một chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu
bị văng xuống sông.
Trang 12gì để sống đây ?”
Chàng ở trần, đầu quấn
khăn mỏ rìu,
người nhễ nhại
mồ hôi
Lưỡi rìu bằng sắt
Lưỡi rìu vàng, bạc, sắt
Trang 13- Hình dung đầy đủ diễn biến trong mỗi đoạn:
+ Nhân vật đang làm gì? nói gì? nghĩ gì?
- Miêu tả:
+ Ngoại hình các nhân vật.
+ Vật dụng và khung cảnh nơi xảy ra câu chuyện.
Trang 14gì để sống đây ?”
Chàng ở trần, đầu quấn
khăn mỏ rìu,
người nhễ nhại
mồ hôi
Lưỡi rìu bằng sắt
Lưỡi rìu vàng, bạc, sắt
Trang 15Lưỡi rìu vàng, bạc, sắt
THẢO LUẬN NHÓM 6
Phát triển ý cho 5 sự việc còn lại
Trang 16BA LƯỠI RÌU
Một chàng tiều phu đang
đốn củi thì lưỡi rìu bị văng
Lần thứ nhất, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng
Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu
Trang 17Chàng ở trần, đầu quấn khăn
mỏ rìu, người nhễ nhại mồ hôi
Lưỡi rìu bằng sắt đã cũ
1 Nhân vật làm
gì ? 2 Nhân vật nói gì ?
3 Ngoại hình nhân vật
4 Lưỡi rìu vàng, bạc, sắt
Cụ già hiện lên Cụ hứa vớt rìu giúp chàng
trai Chàng chắp tay cám ơn
Cụ già râu tóc bạc phơ, vẻ mặt hiền từ
Cụ vớt lên một
lưỡi rìu, Chàng
xua tay
Cụ bảo : Rìu của con đây”
Chàng trai nói : “Đây không phải rìu của con”
Chàng trai
vẻ mặt thật thà
Lưỡi rìu vàng sáng loá: sáng chói…
Cụ già vẻ hài lòng Chàng trai
vẻ sung sướng.
Trang 19- Kể đúng nội dung, cốt truyện
- Lời kể có sự sáng tạo
- Giọng nói, cử chỉ, điệu bộ phù hợp với nội dung truyện.
Trang 20- Kể đúng nội dung, cốt truyện
- Lời kể có sự sáng tạo
- Các đoạn truyện có sự liên kết
- Giọng nói, cử chỉ, điệu bộ phù hợp với nội dung truyện.
- Các đoạn truyện có sự liên kết
Trang 21Câu chuyện khuyên con người nên sống thật thà, trung thực Người
thật thà, trung thực sẽ luôn gặp
những điều may mắn.
Trang 22- Quan sát tranh, đọc gợi ý dưới
tranh để nắm cốt truyện
- Phát triển ý dưới mỗi tranh thành
một đoạn truyện bằng cách cụ thể hóa hành động, lời nói, ngoại hình của nhân vật.
- Liên kết các đoạn văn thành câu
chuyện hoàn chỉnh