NHÓM DÃ QUỲ TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM LỚP 7A1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Kbang, ngày 29 tháng 12 năm 2022 KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VÀ GIA ĐÌNH HỌC SINH[.]
Trang 1NHÓM DÃ QUỲ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
LỚP: 7A1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Kbang, ngày 29 tháng 12 năm 2022
KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VÀ GIA ĐÌNH HỌC
SINH
ĐỂ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH
Chủ đề: “Chúng em tham gia giữ gìn trường, lớp xanh - sạch - đẹp” Thời gian thực hiện: Từ tháng 09/2022 đến tháng 05/2023.
Căn cứ Luật Giáo dục năm 2019
Căn cứ Thông tư 32/2020/TT – BGDĐT ban hành Điều lệ trường trung học cơ
sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Điều 44, 45)
Căn cứ thông tư 55/2011 TT – BGDT của Bộ giáo dục và đào tạo về ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh
Căn cứ Chỉ thị số 31/CT-TTg của Thủ tướng chính phủ ngày 04 tháng 12 năm
2019 về tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên;
Căn cứ Quyết định số 410/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 02 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Kế hoạch triển khai Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28 tháng 8 năm 2015 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt”;
Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm xây dựng kế hoạch giáo dục pháp luật, đạo đức, lối sống cho học sinh trong năm học 2022 - 2023 với những nội dung cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Mục tiêu:
“Xanh – sạch – đẹp” cho học sinh
Trang 2 HS thực hiện được các hoạt động giúp giữ gìn vệ sinh trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
2. Yêu cầu:
tốt việc giữ vệ sinh lớp hàng ngày
nhở, giáo dục HS có ý thức và làm tốt việc thực hiện vệ sinh nhà ở, trường lớp
quen giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp” và hướng dẫn HS thực hành, trải nghiệm thực tế
sinh trường lớp
tham gia các hoạt động trải nghiệm thực tế do trường, GVCN, Đội thiếu niên tiền phong,tổ chức
mua cây xanh, sọt rác, thiết kế các biển báo, thông điệp, xây dựng mô hình trường học thân thiện, “Xanh – sạch - đẹp”, tạo cảnh quan môi trường tích cực cho HS
đề ra biện pháp nhắc nhở kịp thời, rèn luyện, hình thành cho HS thói quen tốt để giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
II CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
trình BGH phê duyệt
Thiếu niên tiền phong HCM, cờ đỏ các lớp, …
xin ý kiến của các bên liên quan
Trang 3 Chủ trì các hoạt động trải nghiệm an toàn và đạt hiệu quả.
2. Học sinh:
nhiệm vụ từ GVCN
hoạt động theo sự phân công để giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
3. Lực lượng phối hợp:
rác, chổi, thùng rác, khăn lau, nước, )
hoạch phối hợp của GVCN và chuẩn bị các hoạt động hỗ trợ, phối hợp theo kế hoạch
Tổng phụ trách, đoàn thanh niên, góp ý kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm, phân chia khu vực dọn vệ sinh và hỗ trợ các nhóm học sinh thực hiện hoạt động dọn vệ sinh; tuyên truyền cho các em học sinh biết giữ vệ sinh trường lớp trong các buổi sinh hoạt dưới cờ
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động 1: Những việc cần làm để giữ vệ sinh trường lớp “Xanh sạch
-đẹp” (Chiều Thứ 5 của Tuần 1, tuần 3 của tháng 9) thời lượng: thời lượng
1.1. Mục tiêu hoạt động: HS nhận biết được tầm quan trọng và những việc cần làm
để giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
Nội dung: HS nhận biết được tầm quan trọng và những việc cần làm để giữ gìn
trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
Phương thức tổ chức:
khu vực kém vệ sinh, vị trí cần trồng cây xanh trong trường học để học sinh tìm hiểu thực trạng và đề xuất giải pháp khắc phục
tưởng cần làm, dự trù kinh phí thực hiện
Nhiệm vụ của các lực lượng tham gia:
Trang 4 Giáo viên chủ nhiệm: Tổ chức các hoạt động (quan sát tranh, thảo luận nhóm)
để HS tìm hiểu và đề xuất những việc cần làm để giữ vệ sinh trường lớp “Xanh
-sạch - đẹp”
tuyên truyền trong buổi sinh hoạt dưới cờ
1.2. Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động: HS thảo luận nhóm đưa ra một
số việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
1.3.Đánh giá hoạt động:
Công cụ đánh giá kết quả hoạt động: Hệ thống câu hỏi.
Hình thức đánh giá hoạt động: Thái độ tham gia và câu trả lời của HS.
2 Hoạt động 2: Chiến dịch vì trường lớp “Xanh – sạch – đẹp” tuần 1, 3 của tháng
10
2.1. Mục tiêu hoạt động: HS có thái độ tích cực và làm được những việc để giữ
gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
Nội dung:
phút đầu giờ tuần 1 của tháng 10
trong lớp; nhóm 2 dọn vệ sinh sân trường theo khu vực lớp được phân công; nhóm 3: trồng cây ở vườn trường theo phân công; nhóm 4: trang trí lớp học) thực hiện ở tuần 3 của tháng 10
Phương thức tổ chức:
Tổ chức cho học sinh học tập trung theo nhóm thực hiện nhiệm vụ đã được phân công dưới sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm
Nhiệm vụ của các lực lượng tham gia:
+ Điều hành cho các nhóm thực hiện trải nghiệm
+ Hướng dẫn học sinh về một số công việc cơ bản
uống
Trang 5 HS:
Thực hiện phân chia nhiệm vụ từng thành viên trong nhóm chuẩn bị vật dụng thực hiện nhiệm vụ cụ thể như sau:
lau, nước, )
dụng cần thiết để thực hiện ý tưởng trang trí lớp học
2.2. Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động:
HS các nhóm lao động thực hiện các công việc theo sự phân công của GVCN để giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
2.3. Đánh giá hoạt động:
Công cụ đánh giá kết quả hoạt động: Sổ ghi chép của GV
Phương thức đánh giá kết quả: Quan sát, đánh giá qua sản phẩm
3 Hoạt động 3 Thực hiện được những việc làm lâu dài để giữ vệ sinh và biết
tuyên truyền đến người khác (Các tuần của tháng 3)
3.1. Mục tiêu hoạt động: HS Có hành vi và việc làm cụ thể, liên tục lâu dài biết
giữ gìn trường lớp đồng thời biết tuyên đến HS toàn trường ý thức giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
Nội dung: HS viết báo cáo kết quả thực hiện việc làm cụ thể ở hoạt động 2, lên
kế hoạch cho các hành động tiếp theo để giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp” đồng thời tuyên truyền đến các lớp cùng giữ gìn vệ sinh trường lớp
Phương thức tổ chức: Trình chiếu, báo cáo sản phẩm thông qua hoạt động
động Ngoại khóa
Nhiệm vụ của các lực lượng tham gia:
học sinh thực hiện giữ vệ sinh ở
cảm nghĩ sau khi dọn vệ sinh
thời phát động HS trong khối, toàn trường cùng tham gia giữ gìn vệ sinh chung
Trang 6 GV, TPT tuyên truyền nhắc nhở các em giữ vệ sinh trường lớp một cách thường xuyên
3.2. Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động:
mình để truyên truyền ý thức giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp” đến người khác
“Xanh – sạch – đẹp” đồng thời tuyên truyền đến người khác để duy trì hành động giữ gìn trường lớp “Xanh – sạch – đẹp”
3.3 Đánh giá hoạt động:
Công cụ đánh giá kết quả hoạt động: Phiếu hỏi, sổ ghi chép của GVCN.
Phương thức đánh giá kết quả: Vấn đáp, đánh gia qua sản phẩm
Lưu ý khi thực hiện:
Các hoạt động cần có sự đồng ý, thống nhất của BGH, Đoàn đội, phụ huynh (đóng góp kinh phí) khi thực hiện hoạt động 2, 3 trong chủ đề