Bai 18 song co dao duc va tuan theo phap luat

Câu hỏi thảo luận:Nhóm 1: Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người sống có đạo đức?. Nhóm 2: Những biểu hiện nào chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại là người tuân theo pháp luật và th

Hành vi qua hai bức ảnh thể hiện mặt nào

của cuộc sống ?

Câu hỏi thảo luận:

Nhóm 1: Những chi tiết nào

thể hiện Nguyễn Hải Thoại là

người sống có đạo đức?

Nhóm 2: Những biểu hiện

nào chứng tỏ Nguyễn Hải

Thoại là người tuân theo

pháp luật và thực hiện tốt

pháp luật?

Nhóm 3: Động cơ nào thôi thúc anh có suy nghĩ và hành động sáng tạo để phát triển công ti? Động cơ đó thể hiện phẩm chất gì ở anh?

Nhóm 4: Việc làm của anh

đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi người và xã hội ?

Nhóm 2: Những biểu hiện nào

chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại là người tuân theo pháp luật và thực hiện tốt pháp luật?

-Thực hiện đúng quy định

của pháp luật, giáo dục

cho mọi người ý thức

pháp luật và kỉ luật lao

-Đấu tranh chống hiện

tượng làm ăn phi pháp

I- ĐẶT VẤN ĐỀ:

-Động cơ: “xây dựng công

ti ngang tầm với sự nghiệp

đổi mới của đất nước

-Anh là người “sống - làm

việc có đạo đức và làm

theo Hiến pháp, Pháp luật”

Nhóm 3: Động cơ nào thôi thúc anh có suy nghĩ và hành động sáng tạo để phát triển công ti? Động cơ đó thể hiện phẩm chất gì ở anh?

Nhóm 4: Việc làm của anh

đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi người và xã hội ?

-Bản thân:đạt danh hiệu

“anh hùng trong thời kì đổi

Nguyễn Hải Thoại một tấm gương:

-Sống có đạo đức

-Làm việc theo pháp luật

Sống và làm việc như anh Nguyễn Hải Thoại là cống hiến cho mọi người, cho xã hội, công việc, đem lại lợi ích cho tập thể, trong đó có lợi ích cá nhân, gia đình và xã hội

Các em học hỏi được gì qua tấm gương

của anh Nguyễn Hải Thoại ?

Những việc làm của Nguyễn Hải Thoại thể hiện phẩm chất gì

ở anh ?I- ĐẶT VẤN ĐỀ:

II- NỘI DUNG BÀI:

1-Khái niệm:

a- Sống có đạo đức:

Đạo đức là gì?

Vậy thế nào là sống có đạo đức ?

có đạo đức ?

I- ĐẶT VẤN ĐỀ:

Hiến máu nhân đạo Học sinh đánh nhau

Nhận xét hành vi qua hai

bức ảnh ?SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC THIẾU ĐẠO ĐỨC

Lợi ích của việc làm qua

sống thiếu đạo đức ?

Trong năm 2008-2010:

trường ta cũng có một số

thầy cô đã đăng ký đi hiến

máu nhân đạo như: Thầy

Linh, thầy Trường, thầy Văn

Hai, thầy Giang, cô Dung, cô

Ngân, cô Chi

Suy nghĩ của em qua

việc làm của thầy –cô ?

Các em học tập được gì

qua việc làm đó?

Người sống có đạo đức là người thể hiện được những giá trị đạo đức:

-Chăm lo lợi ích chung

Xả nước vào sông Thị Vải (Đồng Nai) của VeDan

Dừng xe khi có đèn đỏ

Nhận xét hành vi qua hai bức ảnh?

Tuân theo pháp luật Không chấp hành pháp luật

Pháp luật là gì?theo pháp luật ?Thế nào là tuân

Là luôn sống và hành động theo

những quy định của pháp luật

Nêu một việc làm của

em thể hiện tuân theo pháp luật ?

II- NỘI DUNG BÀI:

1-Khái niệm:

a- Sống có đạo đức:

b- Tuân theo pháp luật

I- ĐẶT VẤN ĐỀ:

Xả nước vào sông Thị Vải (Đồng Nai) của công ti

VeDan

Nêu hậu quả của việc làm trên

Gây ô nhiễm môi trường nước, ảnh hưởng đến sức khỏe

cộng đồng, thiệt hại về kinh tế

Việc làm của công ti VeDan thuộc loại vi phạm nào ? Phải

Việc làm của công ti

Hãy nêu mối quan

Cõng bạn đến trường

Dẫn người khiếm thị qua

đường

Hiến máu nhân đạo

Hãy nêu tác dụng của việc sống có đạo đức và tuân theo pháp luật ?

-Yếu tố, điều kiện giúp con người

tiến bộ, làm nhiều việc có ích cho

Nêu hậu quả của những việc làm trên ( đối với bản

thân, gia đình và xã hội )?

Hại nước, hại dân và hại ngay chính bản thân và

gia đình của họ

Năm gương mặt công dân trẻ tiêu biểu TPHCM năm 2009: Đặng Tất Dũng, Dương Hiếu Trung, Nguyễn Đức Hưng, Nguyễn Ngọc Quế Trân, Nguyễn Tấn Lộc (Từ trái sang phải)

Bản thân các em sẽ rèn luyện như thế nào để trở thành người có đạo đức và tuân theo pháp luật?

Thường xuyên kiểm tra,

đánh giá hành vi của bản

thân

-Học tập tốt, lao động tốt

-Quan hệ tốt với mọi người

-Rèn luyện đạo đức, tư cách

Bác Hồ dạy: “Điều gì phải thì cố gắng làm cho kì được,

dù là việc nhỏ Điều gì trái thì hết sức tránh, dù là điều trái nhỏ Người nào chịu rèn luyện đạo đức mới dễ tập thói quen tuân theo pháp luật Ngược lại có hiểu pháp luật và tuân theo pháp luật mới giữ vững được đạo đức Phấn đấu làm con ngoan trò giỏi, đội viên chăm Đồng thời là công dân nhỏ tuổi có ý thức pháp luật”

CỦNG CỐ:

Hãy nêu ví dụ và phân tích nhận định: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật là điều kiện phát triển của mỗi cá nhân và xã hội ?

Dặn dò:

-Các em học bài

-Tìm hiểu việc bảo vệ môi trường và không

bảo vệ môi trường ở địa phương (Tiết sau

ngoại khóa)