Đạo đức 3 khám phá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân tiết 2

Mục tiêu Nêu được một số điểm mạnh, điểm yếu của bản thân Biết vì sao phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân Thực hiện được một số cách đơn giản tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của b

Thứ … ngày … tháng … năm

…

Đạo đức

Khám phá điểm mạnh, điểm yếu

của bản thân

(3 tiết) - Tiết 2

Mục tiêu

Nêu được một số điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Biết vì sao phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Thực hiện được một số cách đơn giản tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

L U Y Ệ N

T Ậ P

Cùng nhau thảo luận

Các nhóm chỉ ra các ý

kiến này đúng hay sai?

HOẠT ĐỘNG

5

Đáp án đúng Đáp án sai

Em có nhiều điểm

mạnh rồi, không cần cố

gắng nữa

Nếu em nói cho người

khác biết điểm yếu của

mình, họ sẽ cười chê

Lời góp ý của những người xung quanh sẽ giúp em biết được điểm mạnh, điểm yếu

của bản thân

Nhận rõ điểm mạnh, điểm yếu sẽ giúp em hoàn

thiện bản thân

Vì sao nhóm lại nhận xét như vậy?

HOẠT ĐỘNG 6

Tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu

của bản thân

Bước 1

Em tự viết ra giấy 3 điểm yếu và 3

điểm mạnh của bản than.

Bước 2

Xin ý kiến của bạn bè để ghi thêm vào các điểm mạnh và điểm yếu của em.

Bước 3

Xin ý kiến của thầy, cô giáo (hoặc người thân) để em bổ sung, điều chỉnh lại cho

chính xác hơn.

Các

bước

thực

hiện

Gợi ý: Điểm mạnh, điểm yếu của

Cốm

Điểm mạnh Điểm yếu

1 Hát hay

2 Tính toán giỏi

3 Quan tâm đến

mọi người

1 Viết chữ chưa đẹp

2 Ham chơi

3 Nóng tính

Yêu cầu: HS ghi 3 điểm mạnh, điểm yếu của mình vào các cột tương ứng

Điểm mạnh Điểm yếu

Cùng chia sẻ

Các nhóm, tổ khác Lắng nghe – nhận

xét –

bổ sung

Chia sẻ lại kết quả đánh giá này cho người thân và hỏi thêm ý kiến của người thân về điểm mạnh, điểm yếu

của em

Cùng

chia

sẻ

Có thể những điều ta tự đánh giá về mình hoặc người khác đánh giá về mình không giống nhau Đây cũng là điều hết sức bình thường, tất cả những lời nhận xét, đánh giá sẽ giúp chúng

ta hiểu rõ mình hơn trong quá trình quan sát bản thân và trong sự nhìn nhận, đánh giá của người khác để chúng ta hoàn thiện hơn, cũng như thể hiện tốt hơn điểm mạnh của mình và khắc phục những điểm yếu (nếu có)

KẾT LUẬN

CỦNG

CỐ

Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm sau, vì sao?

Đáp án:

Bạn Vũ không nên ngại phát biểu ý kiến chỉ vì giọng nói chưa hay, bạn hãy thường xuyên phát biểu để biết được mình còn mặt nào chưa tốt và cố gắng cải thiện để tốt hơn.

Tình huống 1: Thấy giọng nói của mình quá nhỏ, nghe lại không hay nên Vũ rất ít nói, ngại phát biểu ý kiến.

Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm sau, vì sao?

Tình huống 2: Sau khi đạt giải Nhất trong cuộc thi chạy Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, Quyên đã không còn giữ thói quen chạy bộ mỗi sáng Khi mẹ hỏi, Quyên đã bảo: “Cả trường không ai là đối thủ của con thì cần gì phải tập ạ!”

Đáp án: Bạn Quyên không nên chủ quan về thành tích đã có, nên giữ thói quen luyện tập mỗi ngày để duy trì và nâng cao thành tích của bản thân.

Dặn

dò

Dặn

dò

GV điền vào đây

GV điền vào đây

GV điền vào đây

GV điền vào đây

Tạm biệt hẹn