1. Trang chủ
  2. » Tất cả

13 biên bản 26 11

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Biên Bản Sinh Hoạt Chuyên Môn Tổ 2+3 Năm Học 2022-2023
Tác giả Nguyễn Thị Tương Phùng
Người hướng dẫn Nguyễn Thị Thư
Trường học Trường Tiểu Học Đức Thuận
Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
Thể loại Biên bản họp
Năm xuất bản 2022
Thành phố Đức Thuận
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 18,58 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ 2+3 NĂM HỌC 2022 2023 Tiến hành vào hồi 15 giờ 15 phút ngày 25 tháng 11 năm 2022 Tại Phòng học lớp 3A2 trườn[.]

Trang 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ 2+3

NĂM HỌC 2022- 2023

Tiến hành vào hồi 15 giờ 15 phút ngày 25 tháng 11 năm 2022

Tại: Phòng học lớp 3A2 trường Tiểu học Đức Thuận

Thành phần tham dự: Tất cả các Gv trong tổ 2+3; Vắng: 0

Chủ trì: Đ/c Nguyễn Thị Thư

Thư ký: Đ/c: Phùng Thị Lợi

NỘI DUNG

1 Đ/c chỉ chủ tọa nêu yêu cầu của buổi họp

Trọng tâm của buổi làm việc: Dự giờ - Thảo luận về tiết dạy minh họa – Rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân

2 Tiến hành

2.1 Dự giờ dạy minh họa:

- Bài dạy: Giải bài toán có đến hai bước tính.

- Người dạy: Nguyễn Thị Tương Phùng

- Lớp dạy: 3A1

- Thời gian: Tiết 2, sáng 25/11/2022

2.2 Tổ chức chia sẻ, suy ngẫm, rút kinh nghiệm

a) Đ/c Chủ tọa yêu cầu: Sau khi dự tiết Toán - lớp 3 bài: Giải bài toán có đến hai bước tính, do đ/c Tương Phùng thực hiện, yêu cầu các đ/c trong tổ tập

trung nhận xét việc học tập của HS, đưa ra những minh chứng đã quan sát được

về cách học, cách suy nghĩ, cách giải quyết vấn đề của HS trên lớp để rút kinh nghiệm, bổ sung, đưa ra biện pháp để nâng cao hiệu quả giờ học

b) Đ/c Nguyễn Thị Tương Phùng chia sẻ cảm nhận, bày tỏ những vấn đề tâm đắc hoặc chưa hài lòng sau tiết dạy:

- Hài lòng:

Trang 2

+ Đã có được sự tham gia, tư vấn, trợ giúp nhiệt tình của đồng nghiệp trong tổ từ việc xây dựng nội dung bài dạy đến việc lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức và chuẩn bị đồ dùng cho tiết dạy

+ Đã thiết kế được bài soạn tương đối chi tiết, có các thiết bị hỗ trợ dạy học đầy đủ, sắp xếp vị trí ngồi của GV và HS hợp lí

+ Tiết dạy diễn ra nhẹ nhàng, tạo tâm lí thoải mái cho cả người học và

GV dự giờ

+ HS hoạt động tích cực, hứng thú, tự phát hiện, chiếm lĩnh kiến thức một cách chủ động

- Chưa hài lòng:

+ Bản thân giáo viên còn nói nhiều

+ Đây là dạng toán mới với học sinh nên các em còn nhiều bỡ ngỡ dẫn đến mất nhiều thời gian

c/ Ý kiến tham gia của các đ/c giáo viên trong tổ

Chủ tọa yêu cầu các đ/c GV chia sẻ ý kiến về bài dạy, việc học của HS, đưa ra các minh chứng, những gì nhìn thấy về cách học, suy nghĩ, giải quyết vấn đề của HS trên lớp học sau đó đưa ra biện pháp nâng cao hiệu quả

- Ý kiến đ/c Phùng Thị Lợi: GV dạy minh họa đã tiếp thu ý kiến bổ sung cho tiết dạy, chuẩn bị bài chu đáo Tác phong GV đĩnh đạc, lời giảng nhẹ nhàng, mạch lạc HS học tập tích cực, hào hứng Bên cạnh đó, khi hình thành kiến thức mới, cần nhấn mạnh thêm bằng nhiều ví dụ thực tế để học sinh hiểu

về dạng toán và nắm vững hơn

- Ý kiến đ/c Hương Giang: GV đã thực hiện tiết dạy khá thành công, truyền tải cho HS các yêu cầu cơ bản về kiến thức, kĩ năng của tiết học GV đã

sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin, tổ chức phát huy tính tích cực của học sinh Phân tích đề toán để lập sơ đồ tư duy Nhưng GV cần tổ chức lôgic hơn, ngôn ngữ cần có trọng tâm Bài tập 1 nên xử lí tình huống nhanh hơn để đỡ mất thời gian

Trang 3

- Ý kiến đ/c Võ Thị Thủy: GV hướng dẫn cẩn thận, tỉ mỉ câu trả lời, Biết vận dụng vào sơ đồ học sinh nắm bắt dạng toán nhanh hơn Do đây là dạng toán mới học sinh cò rất bỡ ngỡ nên dẫn tới việc thời gian chưa được đảm bảo

2 3 Chủ tọa chia sẻ, định hướng

Đ/c chủ tọa tóm tắt một số vấn đề cần lưu ý và đưa ra một số giải pháp để giáo viên cùng suy ngẫm:

- Trước mỗi bài dạy, GV cần xác định rõ mục tiêu, nội dung cơ bản

- Khi thiết kế bài dạy phải chú ý đổi mới phương pháp để tất cả HS cùng được hoạt động

- Cần quan tâm tới tất cả các đối tượng HS trong lớp

- Cần hướng dẫn sơ đồ để học sinh chưa đạt chuẩn cũng có thể nắm bắt được cách làm

Các vấn đề nêu trên phụ thuộc vào đặc điểm từng lớp, từng đối tượng

HS Trên cơ sở tiết dạy của đc Phùng cùng các vấn đề các đồng chí vừa chia sẻ, mỗi GV cùng nghiên cứu và suy ngẫm, áp dụng vào thực tế sao cho đem lại hiệu quả cao nhất

Cuộc họp kết thúc vào hồi 17 giờ 00 phút cùng ngày Đức Thuận, ngày 25 tháng 11 năm 2022

CHỦ TỌA

Nguyễn Thị Thư

THƯ KÝ

Phùng Thị Lợi

Ngày đăng: 20/02/2023, 21:23

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w