1. Trang chủ
  2. » Tất cả

5 biên bản hop thi đua đầu năm 26 8

4 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Biên Bản Sinh Hoạt Tổ Chuyên Môn 2+3 Năm Học 2022-2023
Người hướng dẫn Lê Thị Lợi, Nguyễn Thị Thư
Trường học Trường Th Đức Thuận
Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
Thể loại Biên bản họp
Năm xuất bản 2022
Thành phố Hồng Lĩnh
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 26,67 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

UBND THỊ XÃ HỒNG LĨNH TRƯỜNG TH ĐỨC THUẬN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Đức Thuận, ngày 26 tháng 8 năm 2022 BIÊN BẢN SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN 2+3 NĂM HỌC 2022 2023 Thời[.]

Trang 1

UBND THỊ XÃ HỒNG LĨNH

TRƯỜNG TH ĐỨC THUẬN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đức Thuận, ngày 26 tháng 8 năm 2022

BIÊN BẢN SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN 2+3

NĂM HỌC 2022- 2023

Thời gian: 07 giờ 00 phút ngày 26 tháng 8 năm 2022

Thành phần: Các thành viên của Tổ 2+3, có mặt: 7 đc, vắng: 0

Chủ trì: Đ/c Nguyễn Thị Thư

Thư ký: Đ/c Trần Thị Hương Giang

NỘI DUNG

I Đ/c Nguyễn Thị Thư triển khai nội dung họp tổ

1 Cá nhân đăng kí thi đua

( Có bản đăng kí thi đua cá nhân)

2 Tập thể tổng hợp đăng kí thi đua

2.1.Tập thế tổ : Xuất sắc

2.2 Tập thể lớp: Xuất sắc: 5 lớp

2.3 Giáo viên:

- Hồ sơ: 100% GV có hồ sơ xếp loại Khá, Tốt trở lên, không có hồ sơ xếp loại Trung bình;

- 100% GV soạn bài bằng máy vi tính;

- Giờ dạy: 100% GV có giờ dạy đạt yêu cầu trở lên (Trong đó: Tốt: 70%, Khá: 30%, Đạt yêu cầu: 0 %)

- Xếp loại (theo chuẩn NN, theo chỉ thị 40): 100% GV xếp loại Đạt trở lên CSTĐ

Cấp cơ

sở

Lao động TT

Trang 2

Trường Thị Tỉnh Tốt Khá TB

Bồi dưỡng thường xuyên

Hiệu trưởng

Yếu

Xếp loại đánh giá theo cc, vc

Cụ thể: - CSTĐ Cấp cơ sở: 5đ/c (đ/c Nhàn, đ/c Thư, đ/c Hồng, đc Giang, đc

Phùng)

- GVG: Thị: 4đ/c (đ/c Thư, đ/c Phùng, đ/c Giang, đc Hồng)

- SKKN: Thị: 5 đ/c (đ/c Nhàn, đ/c Thư, đ/c Phùng, đ/c Giang, đc Hồng) Tỉnh:

1 (đc Hồng);

- GVGCN cấp trường: 5 đ/c Cấp thị: 3 Tỉnh: 0;

- Xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp GV: Tốt: 4 (Thư, Phùng, Giang, Hồng)

Khá: 2 (Thủy, Lợi)

- Xếp loại theo chuẩn CC, VC: Xuất sắc ( đ/c Nhàn, Thư, Phùng, Giang, Hồng) 1.4 Học sinh

- 100% Học sinh hoàn thành chương trình lớp học

- Đánh giá thường xuyên đối với tất cả các môn học, hoạt động giáo dục: 100% Hoàn thành và hoàn thành tốt;

- Đánh giá định kì cuối năm học các môn học theo quy định: 100% đạt điểm 5 (năm) trở lên;

- Kết quả giáo dục: Với kết quả từng môn học và hoạt động giáo dục

Kết quả từng môn học và

hoạt động giáo dục

Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành

- Mức độ hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất: 100% Đạt trở lên:

Trang 3

Mức độ hình thành và

phát triển năng lực

Mức độ hình thành và

phát triển phẩm chất

Học sinh đạt giải về TDTT Học sinh đạt giải Văn hay chữ đẹp

- Chất lượng mũi nhọn:

- Có học sinh tham gia tốt các sân chơi do các cấp tổ chức

II Đ/c Nguyễn Thị Thư triển khai một số nội dung chuyên môn

a Quy định về các loại sách, vở

- Khối 2: Vở Tiếng Việt, vở Toán , vở Luyện Tiếng Việt, vở Luyện Toán,vở

Âm nhạc , vở Tiếng Anh

- Khối 3: vở Toán, vở Luyện Tiếng Việt, vở Luyện Toán, vở Âm nhạc, vở Tin học, vở Tiếng Anh, vở Tiếng Việt

b Quy định về các loại đồ dùng học tập của học sinh

- Môn Toán khối 2, 3 cần có bộ đồ dùng học Toán

+ Bổ sung bài tập nâng cao tùy theo đặc điểm của từng lớp

c Về thực hiện soạn bài:

- Bổ sung năng lực, phẩm chất cần đạt của tiết học vào phần mục tiêu các tiết

- Nghiên cứu chương trình giáo dục phổ thông 2018

- Chấm, chữa bài cho học sinh gv chỉ gạch sai và yêu cầu học sinh chữa lại vào cuối bài, gv không chữa trực tiếp trên bài của học sinh

IV Thảo luận

- Ý kiến đ/c Lợi: Cần đề xuất nhà trường mua bổ sung bộ đồ dùng dạy toán cho giáo viên khối 2,3 chương trình mới để thuận tiện cho việc dạy học

- Ý kiến đ/c Giang: Tôi thấy việc vận dụng các thành tố tích cực của mô hình trường học mới Việt Nam vào dạy học chương trình hiện hành có nhiều yếu tố mà gv

Trang 4

có thể áp dụng rất hay như: cho học sinh điều hành lớp, tổ chức các hoạt động…toàn

tổ tham khảo để thống nhất có nên vận dụng không và cách thức như thế nào?

- Ý kiến đ/c Tương Phùng: Khi lên lớp, gv cần cố gắng sử dụng động lệnh nhiều, thống nhất các động lệnh trong lớp học để rèn cho hs thói quen ngay từ đầu năm học

- Ý kiến đc Thủy: Đề xuất nhà trường lắp hệ thống mạng ở các dãy phòng học, đảm bảo có mạng để truy cập học liệu điện tử ; Sửa chữa một số hư hỏng về điện và quạt trong các phòng học

V Đ/c Thư kết luận, thống nhất chung

- Nhất trí với ý kiến của đ/c Giang và đ/c Phùng, đề nghị các đc giáo viên trong

tổ thực hiện nghiêm túc, dạy học tăng cường sử dụng động lệnh, chú ý vận dụng các thành tố tích cực của mô hình trường học mới vào dạy học có hiệu quả (Phát huy năng lực của học sinh)

- Sẽ có ý kiến đề xuất lên nhà trường mua bổ sung bộ dạy toán lớp 2,3 chương trình mới

- Sửa chữa nhỏ tại các lớp, cố gắng nhờ phụ huynh các lớp sửa chữa để thuận tiện hơn về mặt thời gian

- Các đ/c chú trọng phụ đạo các đối tượng chưa đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng để

có biện pháp kèm cặp hợp lí, có sổ theo dõi đánh giá riêng cho các học sinh này./

Cuộc họp kết thúc vào hồi 17 giờ 30 phút cùng ngày.

Nguyễn Thị Thư Trần Thị Hương Giang

Ngày đăng: 20/02/2023, 21:22

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w