Chủ đề 1 Giới thiệu nghề Điện dân dụng (1 tiết) Tuần 1 Tiết 1 BÀI 1 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I Mục tiêu Kiến thức Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối vớ[.]
Trang 1Chủ đề 1: Giới thiệu nghề Điện dân dụng (1 tiết) Tuần 1
Tiết 1
BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân
dụng đối với sản xuất và đời sống
+ Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng
+Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng
- Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- Giáo viên: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- Học sinh: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học, có thể chuẩn bị một số bài hát,
bài thơ về nghề điện
III Tiến trình dạy học:
1 Ổn định tổ chức (1 phút):
2 Kiểm tra bài cũ (không):
3 Bài mới
Hoạt động1 Giới thiệu bài học (1 phút) GV: Sản phẩm nghề điện chiếm một tỉ
lệ khá cao trong thực tế góp phần đẩy
Bài 1: Giới thiệu nghề điện dân dụng
Trang 2nhanh tốc độ công nghiệp hóa hiện đại
hóa đất nước Giúp chúng ta định
hướng chọn nghế tìm hiểu nghề điện
dân dụng
Hoạt động 2 Tìm hiểu về nghề điện dân dụng (8 phút)
GV: Cho học sinh đọc phần I, cho học
sinh hoạt động nhóm theo nội dung
sau:
- Điện năng biến đổi thành dạng năng
lượng nào?
- Tìm hiểu nghề điện dân dụng có vai
trò gì trong sản xuất?
-Tìm hiểu nghề điện dân dụng có vai
trò gì trong sinh hoạt?
GV Bổ sung và kết luận những ý
chính
I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại
diện nhóm trình bày vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống
- Trong sản xuất cũng như trong đời sống hầu hết các hoạt động đều gắn liền với việc sử dụng điện năng
- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước
Hoạt động 3 Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề.(25 phút)
II Đặc điểm và yêu cầu của nghề
1 Đối tượng lao động của nghề điện
Trang 3GV: Đối tượng lao động của nghề giáo
viên là học sinh, của nghề y là bệnh
nhân vậy đối tượng lao động của nghề
điện dân dụng là gì?
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm
theo nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề
điện
GV Bổ sung và kết luận những ý
chính
GV: Cho h/s nghiên cứu làm bài tập
trong SGK
dân dụng.
HS: Hoạt động cá nhân nghiên cứu
SGK trả lời
-Thiết bị bảo vệ, đóng cắt và đo lường -Nguồn điện một chiều và xoay chiều -Vật liệu và dụng cụ làm việc
-Các loại đồ dùng điện
2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại
diện nhóm trình bày nội dung
- Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt
- Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện phục
vụ sản xuất và sinh hoạt
- Bảo dưỡng, vận hành, sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện và đồ dùng điện
Hs làm bài tập
Trang 4GV: Kết luận.
GV: Công việc lắp đặt đường dây cung
cấp điện thường được tiến hành trong
môi trường như thế nào ?
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm
theo nội dung sau:
+Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với
người lao động
3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại
diện nhóm trình bày nội dung
- Bao gồm:
+ Việc lắp đặt đường dây sửa chữa , hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng điện thường phải tiến hành : ngoài trời , trên cao, lưu động , gần khu vực có điện + Công tác bảo dưỡng , sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thường được tiến hành trong nhà, trong điều kiện môi trường bình thường
4.Yêu cầu của nghề điện đối với người lao động.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại
diện nhóm trình bày nội dung
- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hoá 9/12
- Kỹ năng: Sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà
Trang 5- Kiến thức.
- Kỹ Năng:
- Thái độ:
- Sức khoẻ:
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về
sự phát triển của nghề điện trong tương
lai
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện được
đào tạo ở những đâu?
GV: Bổ sung và kết luận
- Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì
- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật
5.Triển vọng của nghề.
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm
trả lời -Nghề điện dân dụng phát triển phục vụ
sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa của đất nước
6 Những nơi đào tạo nghề.
HS: Thảo luận trả lời
+ Ngành điện trong các trường kĩ thuật
và dạy nghề
+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp
+ Các trung tâm dạy nghề các huyện và
tư nhân
7.Những nơi hoạt động nghề.
HS: Thảo luận trả lời
- Hộ gia đình, xí nghiệp, cơ quan nông
Trang 6GV: Em hãy cho biết nghề điện được
hoạt động ở những đâu?
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Quan sát hình 1.2 một phân sưởng
sản xuất động cơ điện một trong
những nơi hoạt động nghề
trại, đơn vị kinh doanh
-Cơ sở lắp đặt, sửa chữa điện
HS: quan sát hình ảnh.
Hoạt động 4: Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.(10 phút) Củng cố
GV: Trả lời câu hỏi cuối bài.
GV: Nhấn mạnh để làm được nghề
điện phải có ý thức bảo vệ môi trường
và an toàn lao động, làm việc khoa học
và kiên trì, thận trọng và chính xác
Giao nhiệm vụ về nhà
GV: Về nhà học bài chuẩn bị bài 2: vật
liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện
trong nhà sưu tầm các mẫu dây dẫn
HS: Trả lời câu hỏi.
HS: Ghi nhiệm vụ về nhà.
Trang 7điện, dây cáp điện.
Rút kinh nghiệm
Trang 8