Tiết 27 BÀI 35 BENZEN I Mục tiêu HS viết được CTPT, CTCT, đặc điểm cấu tạo của phân tử benzen Tính chất vật lí, một số tính chất hó học, viết được PTHH minh họa tính chất hóa học của benzen Nêu được ứ[.]
Trang 1Tiết 27- BÀI 35: BENZEN
I Mục tiêu
- HS viết được CTPT, CTCT, đặc điểm cấu tạo của phân tử benzen
- Tính chất vật lí, một số tính chất hó học, viết được PTHH minh họa tính chất hóa học của benzen
- Nêu được ứng dụng quan trọng của benzen
- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mô hình, đọc thông tin rút ra được nhận xét về cấu tạo và tính chất của benzen
- Tính được khối lượng benzen đã phản ứng để tạo thành sản phẩm trong phản ứng thế theo hiệu suất
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: Tài liệu tham khảo, hướng dẫn học KHTN
2 Học sinh: Hướng dẫn học KHTN Tìm hiểu trước nội dung bài học
III Phương pháp: hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động nhóm
IV Tổ chức hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức
2 Tiến trình bài học
Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh Tạo tình huống có vấn đề dẫn dắt HS tìm hiểu nội dung bài học
Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi (5’)thực hiện yêu cầu phần khởi động trang 22 sách HDH
HS thực hiện yêu cầu của giáo viên, báo cáo, chia sẻ
GV nhận xét, chỉnh sửa rồi giới thiệu: Để biết được benzen có CTPT là gì, CTCT ra
sao, và có những tính chất gì? Chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu
- HS viết được CTPT, CTCT, đặc điểm cấu tạo của phân tử benzen
- Tính chất vật lí, một số tính chất hó học, viết được PTHH minh họa tính chất hóa học của benzen
- Nêu được ứng dụng quan trọng của benzen
- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mô hình, đọc thông tin rút ra được nhận xét về cấu tạo và tính chất của benzen
Hoạt động 2 1.Tính chất vật lý
-Gv hướng dẫn HS quan sát thí nghiệm
về tính tan trong nước của benzen, khả
năng hòa tan dầu ăn của benzen từ đó
rút ra kết luận về tính chất vật lí bằng
cách hoạt động nhóm cặp hoàn thành
bài tập điền từ trang 24 (3’)
CTPT: C 6 H 6
PTK: 78
1.Tính chất vật lý
- HS quan sát ống nghiệm đựng benzen
và đưa ra nhận xét
- HS quan sát thí nghiệm, từ đó rút ra nhận xét
Kết luận:
Trang 2- Yêu cầu HS báo cáo kết quả thí
nghiệm, chia sẻ kết quả trước lớp
- Gv nhận xét và kết luận về tính chất
vật lí
Hoạt động 2 2 Cấu tạo phân tử
Gv yêu cầu HS hoạt động cá nhân quan
sát H 35.3 trả lời câu hỏi:
Viết CTCT của benzen?
Điền từ, cụm từ thích hợp để hoàn chỉnh
thông tin về cấu tạo
- HS làm việc cá nhân thực hiện yêu cầu
của GV
- GV yêu cầu HS báo cáo, chia sẻ
- HS báo cáo, HS tổ chức chia sẻ
- GV nhận xét và chốt đáp án
Các từ cần điền là: đôi, đơn,một,nguyên
tử
Hoạt động 2 3.Tính chất hoá học
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi: từ
CTCT hãy dự đoán tính chất hóa học
của benzen: benzen có cháy không, có
phản ứng cộng với dung dịch brom
không?
- Gv yêu cầu HS hoạt động nhóm 4 (5’)
xem video thí nghiệm về tính chất hóa
học, hoàn thành cột 3 về tính chất hóa
học của benzen?
- GV yêu cầu HS báo cáo, chia sẻ
- HS báo cáo, HS tổ chức chia sẻ
- GV nhận xét và chốt đáp án
HS:
- Gv yêu cầu HS hoạt động cá nhân (3’)
nghiên cứu tài liệu trả lời câu hỏi:
+ Phản ứng của benzen với brom thuộc
loại phản ứng gì?
+ So sánh khả năng phản ứng của
benzen với brom và etilen với brom?
Giải thích sự khác nhau về khả năng
phản ứng của brom với etilen và
benzen?
+ Benzen có những phản ứng nào trong
điều kiện thích hợp?
Benzen là chất lỏng, không màu, nhẹ hơn nước, không tan trong nước Là dung môi hoà tan nhiều chất khác: cao
su, dầu ăn, iôt, rất độc
2 Cấu tạo phân tử
- 1 HS lên bảng viết CTCT
Nhận xét:
Trong phân tử ben zen: Có 6 nguyên tử
C liên kết với nhau tạo thành vòng 6 cạnh hình lục giác đều có 3 liên kết đơn xen kẽ 3 liên kết đôi
3.Tính chất hoá học
a.Tác dụng với ôxi (phản ứng cháy)
Ben zen cháy trong không khí tạo thành khí cacbonnic, hơi nước, muội than và toả nhiều nhiệt
PTHH:
2C6H6 + 15O212CO2 + 6H2O +Q
b.Tác dụng với brom (phản ứng thế) PTHH
C6H6(l) +Br2(l)
0 , e
t F
C6H5Br(l) +HBr(k) Brombenzen (Chất lỏng không màu)
c.Tác dụng với H 2 (phản ứng cộng)
PTHH:
C6H6 + 3H2 Ni t,0 C6H12 (xiclohexan)
* Kết luận: Benzen vừa có pư thế vừa có
pư cộng, pư cộng xảy ra khó khăn hơn
so vơi etlen
Trang 3- HS làm việc cá nhân thực hiện yêu
cầu của GV
- GV yêu cầu HS báo cáo, chia sẻ
- HS báo cáo, HS tổ chức chia sẻ
- GV nhận xét và chốt đáp án
+ Phản ứng của benzen với brom thuộc
loại phản ứng thế
+ Benzen khó tham gia phản ứng cộng
với brom hơn so với etilen
Hoạt động 2 4 Ứng dụng
- Gv yêu cầu HS làm việc cá nhân (4’)
nêu các ứng dụng quan trọng của
benzen?
4 Ứng dụng
+ SX chất dẻo , thuốc nhuộm và thuốc trừ sâu
+Làm dung môi hoà tan các chất
3 Củng cố
Bài 1/T26 Đáp án :C
Bài 2/T26
C6H6(l) + Br2(l) t0, eF C6H5Br(l) +HBr(k)
Số mol C6H5Br là
n = 0,2 mol
Theo PT số mol C6H6 = số mol C6H5Br
= 0,2 mol
Lượng benzen cần dùng là
m= (78 x 0,2) x 100:80 = 19,5 (gam)
Bài 5/T26
Các PTHH xảy ra
C6H6 + X2 t0 , eF C6H5X +HX
HX + NaOH NaX + H2O
Số mol HX = số mol NaOH = 4/40 = 0,1 mol
Số mol HX = số mol C6H5X = 0,1 mol
Khối lượng mol của C6H5X là M = 11,25:0,1 = 112,5 (gam/mol)
Ta có 77+ X = 112,5
X = 112,5 – 77 = 35,5
Vậy X là nguyên tố Clo (Cl)
4 Hướng dẫn về nhà: HS học bài, làm lại bài 4 trang 26 sách HDH
Hướng dẫn bài 4/T26 như sau: HS xác định được khói lượng bình đựng dd Ca(OH)2 tăng 6,36 gam chính là khối lượng CO2 đã phản ứng Viết các PTHH ( benzen tác dụng với ôxi, khia cacbonic tác dụng với dd Ca(OH)2 , tính số mol CaCO3
và số mol benzen theo số mol CO2 Từ đó tính được lượng kết tủa CaCO3 và lượng benzen đã phản ứng
*/ Phòng chống covid: Nhắc nhở học sinh thực hiện "5K: Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tập trung – Khai báo y tế" để giữ an toàn cho bản thân trước đại dịch COVID-19!