Ngày soạn 17/8/ 2014 Tuần 4 (Từ ngày 23/9 28/9/2019) Tiết thứ 4 Thực hành VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN I Mục tiêu 1 Kiến thức Qua bài học HS cần Vẽ được ba hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vậ[.]
Trang 1Tuần 4: (Từ ngày 23/9-28/9/2019)
Tiết thứ: 4
Thực hành: VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT
THỂ ĐƠN GIẢN
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Qua bài học HS cần:
- Vẽ được ba hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vật thể từ hình ba chiều hoặc vật mẫu.
- Ghi được kích thước của vật thể, bố trí hợp lí và đúng tiêu chuẩn các kích thước.
- Biết cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật.
- Có ý thức thực hiện bản vẽ kĩ thuật chuẩn xác.
2 Kĩ năng:
- Biết sử dụng đúng: Cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật
- Thành thạo: Sử dụng bút chì, cách vẽ và PP vẽ để đạt được yêu cầu của BVKT theo
quy định
3.Thái độ (giá trị): HS rèn luyện: Kỹ năng lập BVKT, thói quen tuân thủ theo những quy
định bắt buộc, tính cẩn thận, học tập nghiêm túc, tích cực
4 Định hướng hình thành năng lực: Học sinh hình thành năng lực sáng tạo, thao tác
chuẩn xác và phát triển kĩ năng vẽ kĩ thuật
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của giáo viên: Nghiên cứu kỹ nội dung bài 3 SGK Đọc các tiêu chuẩn Việt
Nam (TCVN) và tiêu chuẩn Quốc tê (TCQT) về trình bày bản vẽ kĩ thuật
Sử dụng thiết bị, phương tiện: Tranh vẽ phóng to hình 1.3; 1.4; 1.5 SGK, bộ thước vẽ kĩ
thuật
2 Chuẩn bị của học sinh: GV hướng cho HS đọc trước nội dung bài 3 SGK, tìm hiểu
các nội dung trọng tâm, bộ thước vẽ KT
III Tổ chức hoạt động học tập của học sinh
1.Ổn định lớp(1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc của học sinh
Vệ sinh lớp
2.Kiểm tra bài cũ: (5’) Nêu nội dung PPCG1?
3.Tiến trình bài học:
Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (4’)
(1) Mục tiêu: Gợi mở cho học sinh nhớ lại kiến thức đã học.
Trang 2(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm
(4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa
(5) Sản phẩm: Ta vận dụng kiến thức đã nghiên cứu để thực hiện BVKT, qua đó ta biết
được PP lập BVKT trên giấy vẽ
Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức (30’)
(1) Mục tiêu:
- Vẽ được ba hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vật thể từ hình ba chiều hoặc vật mẫu.
- Ghi được kích thước của vật thể, bố trí hợp lí và đúng tiêu chuẩn các kích thước.
- Biết cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật.
- Có ý thức thực hiện bản vẽ kĩ thuật chuẩn xác.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại,
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Vấn đáp, thảo luận nhóm
(4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa, dụng cụ vẽ kĩ thuật
(5) Sản phẩm: Tiếp thu kiến thức mới
Hoạt động 2.1: Giới thiệu các bước chuẩn bị và nội dung thực hành (5’)
*GV: kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho
bài thực hành
*HS: đặt các dụng cụ vật liệu mà GV
đã yêu cầu chuẩn trước ở nhà lên bàn
*GV: Treo tranh vẽ hình Giá Chữ L
lên bảng để giới thiệu và yêu cầu HS
lập bản vẽ kĩ thuật trên khổ giấy A4
của Giá Chữ L
*HS: Quan sát lắng nghe và làm theo
yêu cầu
I Chuẩn bị
(SGK)
II Nội dung thực hành:
-Lập bản vẽ kĩ thuật trên khổ giấy A4 gồm ba hình chiếu và các kích thước của Giá Chữ L
Hoạt động 2.2: HS làm bài tại lớp dưới sự hướng dẫn của GV (10’)
*GV: Các em chọn hướng chiếu như
thế nào?
Bước 2: Bố trí các hình chiếu.
Trang 3Hoạt động của Giáo viên – Học sinh Nội dung
-Chúng ta đã học mấy phương pháp
chiếu, trong trường hợp này các em
chọn phương pháp chiếu góc thứ
mấy?
-Trong PPCG1 vị trí các hình chiếu
trên bản vẽ như thế nào?
(Dành cho HS trung bình ↑)
- Sau khi chọn PPCG1 và bố trí các
hình chiếu thì ta làm gì?
(Dành cho HS trung bình ↑)
- Sau khi vẽ phác từng phần của vật
Bước 3: Vẽ phác từng phần của vật thể bằng
nét mảnh
Bước 4: Vẽ phác rãnh hình hộp chữ nhật
Bước 5: Vẽ phác lỗ hình trụ
Trang 4thể ta tiến hành vẽ phác các phần rãnh,
phần lỗ của vật thể
- Trước tiên ta vẽ phác phần rãnh
hình hộp chữ nhật
- Tiếp đến ta vẽ phác phần lỗ hình trụ
*GV: sau khi đã vẽ phác song ta tiến
hành tẩy xoá các nét thừa, tô đậm các
nét thấy, hoàn chỉnh các nét dứt và vẽ
đường gióng và đường kích thước
Chú ý: khi biểu diễn kích thước phải
bố trí đủ kích thước, không thừa,
không thiếu, đảm bảo sạch sẽ, thẩm
mỹ
*GV: Cuối cùng ta vẽ khung bản vẽ,
khung tên, ghi kích thước và nội dung
Bước 6: Tẩy xoá các nét thừa, tô đậm các nét
thấy, hoàn chỉnh các nét dứt và vẽ đường gióng và đường kích thước
Bước 7: Kẻ khung bản vẽ, khung tên, ghi kích
thước và nội dung khung tên
Trang 5Hoạt động của Giáo viên – Học sinh Nội dung
khung tên, kiểm tra và hoàn thiện bản
vẽ
*HS: Suy nghĩ trả lời.
-Chúng ta đã học PPCG1, trong bài
này chúng ta chọn PPCG1
-HS dựa vào kiến thực bài 3 để trả lời
Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập(củng cố kiến thức) (1’)
1) Mục tiêu: Ôn tập kiến thức đã học và khắc sâu kiến thức
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đàm thoại
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm
(4) Phương tiện dạy học:Phiếu học tập
(5) Sản phẩm: Học sinh khắc sâu kiến thức
Gọi 1 em học sinh đứng lên nêu lại các bước lập BVKT
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng (2’)
GV nhận xét giờ thực hành:
+Sự chuẩn bị của HS; Kĩ năng làm bài của HS
+Tuyên dương những tập thể, cá nhân có ý thức tốt trong giờ thực hành và phê bình nhũng tập thể, cá nhân không có ý thức tốt trong giờ thực hành GV thu bài
về nhà chấm điểm
Hoạt động 5: Hoạt động tìm tòi mở rộng (2’) Các em về nhà học bài cũ, mỗi em làm
một bài tập trang 21 sgk
IV Rút kinh nghiệm:
Ngày 22 tháng 9 năm 2019
Ký duyệt tuần 4
Diệp Anh Tuấn