TUẦN 31 BÀI 62 MÔI TRƯỜNG I Yêu cầu Khái niệm về môi trường Nêu được một số thành phần của môi trường địa phương II Chuẩn bị Hình vẽ trong SGK trang 128, 129 III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘ[.]
Trang 1TUẦN: 31 BÀI 62: MÔI TRƯỜNG
I Yêu cầu
- Khái niệm về môi trường
- Nêu được một số thành phần của môi trường địa phương
II Chuẩn bị
- Hình vẽ trong SGK trang 128, 129
III Các hoạt động
1 Ổn định
2 Vào bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu về môi
trường
- GV nêu câu hỏi: “Môi trường là gì?”
- GV cho HS xem các hình ảnh về môi
trường
- Nhiều HS phát biểu ý kiến
- HS quan sát, nhận xét các sự vật
có trong các tranh:
+ Con người, động vật, thực vật + Nhà cửa, phố xá, phương tiện giao thông
+ Làng xóm, đồng ruộng, công cụ lao động,
Trang 2- GV chốt lại: Như vậy môi trường bao
gồm những thành phần tự nhiên như địa
hình, khí hậu, con người, động vật, thực
vật…và những thành phần do con người
tạo ra như làng mạc, thành phố, phương
tiện giao thông, công cụ sản xuất,…
Hoạt động 2: Làm bài tập trong
SGK
- GV nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm đôi
thông tin trong các khung a), b), c), d)
đồng thời ghép thông tin đó ứng với các
tranh 1), 2), 3), 4) cho phù hợp
- GV chốt lại các đáp án: a) 3) b)4) c) 1)
d)2)
Hoạt động 3: Tự giới thiệu về môi
trường sống của bạn
- Chia lớp 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm tự
phát họa 1 bức tranh về môi trường sống
mà em mơ ước
- Chốt lại nội dung chính của bài
+ Núi non, biển cả + Không khí, ánh sáng
- HS làm việc nhóm
- Đại diện một số nhóm trình bày
- Các nhóm thực hiện
- Các nhóm trình bày sản phẩm kết hợp phần thuyết minh
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm có sản phẩm đẹp, bài nói hay
Trang 3Môi trường là những gì có xung quanh ta
bao gồm: Những thành phần tự nhiên
như: địa hình, khí hậu, con người, động
vật, thực vật…Những thành phần nhân
tạo như làng mạc,thành phố, phương tiện
giao thông, công cụ sản xuất,…
3 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS về sưu tầm tranh ảnh về
môi trường
- HS nhắc lại nội dung chính của bài