TUẦN 23 BÀI 45 SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN I Yêu cầu Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lượng điện II Chuẩn bị Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện, một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện III[.]
Trang 1TUẦN: 23 BÀI 45: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN
I Yêu cầu
Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lượng điện
II Chuẩn bị
Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện, một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện
III Các hoạt động
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
-Câu hỏi:
+Con người sử dụng năng lượng gió trong
những công việc gì?
+Con người sử dụng năng lượng của nước
chảy trong những công việc gì?
-GV nhận xét, đánh giá
3-Bài mới
Hoạt động 1: Thảo luận.
- GV cho HS cả lớp thảo luận:
+Kể tên một số đồ dùng điện mà bạn biết?
- 2 HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
Trang 2+Tại sao ta nói “dòng điện” có mang năng
lượng?
+Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử
dụng được lấy từ đâu?
+Tìm thêm các nguồn điện khác
- GV chốt: Tất cả các vật có khả năng cung
cấp năng lượng điện đều được gọi chung là
nguồn điện Trong nhà máy điện, máy phát
điện phát ra điện Điện được tải qua các
đường dây đưa đến từng gia đình, cơ
quan…
Hoạt động 2: Quan sát thảo luận.
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
-Quan sát các vật thật hay mô hình hoặc
tranh ảnh những đồ vật, máy móc dùng
động cơ điện đã được sưu tầm đem đến lớp
- HS trao đổi trả lời các câu hỏi:
+Bóng đèn, ti vi, quạt…
+Nói ”dòng điện” có mang năng lượng
vì khi có dòng điện chạy qua, các vật bị biến đổi như nóng lên, phát sáng, phát ra
âm thanh, chuyển động ) +Do pin, do nhà máy điện,…cung cấp +Ac quy, đi-na-mô,…
-HS quan sát và làm việc theo nhóm: +Kể tên của chúng
+Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng +Nêu tác dụng của dòng điện trong các
đồ dùng, máy móc đó
+Đại diện các nhóm giới thiệu với cả lớp
Trang 3- GV chốt: Đa số các đồ dùng hàng ngày
đều sử dụng năng lượng điện Ngoài ra điện
còn được sử dụng trong nhiều các lĩnh vực
khác như học tập, lao động sản xuất, vui
chơi giải trí…
Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai
đúng?"
- GV chia HS thành 2 đội chơi và phổ biến
luật chơi
- Qua trò chơi GV nhấn mạnh vai trò quan
trọng cũng như những tiện lợi mà điện đã
mang lại cho cuộc sống con người
4 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- 2 đội thi đua tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phương tiện sử dụng điện, các dụng cụ, phương tiện không sử dụng điện
- Đội nào tìm được nhiều ví dụ hơn trong cùng thời gian là thắng
+Hoạt động thắp sáng: bóng đèn điện, đèn pin…( phương tiện sử dụng điện); đèn dầu, nến (phương tiện không sử dụng điện)
+Hoạt động truyền tin: bồ câu truyền tin, … ( phương tiện sử dụng điện); điện thoại, vệ tinh (phương tiện không
sử dụng điện)
- HS nhắc lại nội dung chính của bài
Trang 4- Chuẩn bị: Lắp mạch điện đơn giản.