Tiết 124 TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN ***** I Mục tiêu Giúp HS biết Thực hiện phép trừ số đo thời gian Vận dụng giải các bài toán đơn giản * HS khá, giỏi làm được BT3 II Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI[.]
Trang 1Tiết 124
TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
*****
I Mục tiêu :
Giúp HS biết:
- Thực hiện phép trừ số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản
* HS khá, giỏi làm được BT3
II Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu đặt tính và tính:
a) 2 năm 8 tháng + 3 năm 3 tháng
b) 4 giờ 45phút + 5 giờ 25 phút
c) 13 phút 55 giây + 21 phút 42 giây
- Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới :
- Giới thiệu: Bài Trừ số đo thời gian sẽ
giúp các em biết cách thực hiện phép trừ số
đo thời gian và vận dụng để giải các bài
toán đơn giản
- Ghi bảng tựa bài
* Thực hiện phép trừ số đo thời gian
- Hát vui.
- HS được chỉ định thực hiện
- Nhắc tựa bài.
Trang 2a) Ví dụ 1
- Yêu cầu đọc ví dụ 1
- Vẽ đoạn thẳng tóm tắt bài toán trên bảng
- Yêu cầu HS nêu phép tính tương ứng
- Ghi bảng: 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút
= ?
- Nêu câu hỏi gợi ý: Để thực hiện phép trừ,
cần thực hiện những bước nào ?
- Yêu cầu lên bảng đặt tính và tính
- Nhận xét và kết luận: Cũng như cộng số
đo thời gian, khi trừ số đo thời gian, ta thực
hiện hai bước: đặt tính và tính
b) Ví dụ 2
- Yêu cầu đọc ví dụ 2
- Yêu cầu nêu phép tính
- Ghi bảng: 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây
= ?
- Yêu cầu đặt tính
- Yêu cầu trả lời câu hỏi: Phép trừ thực
hiện được khi nào ?
- Hướng dẫn thực hiện:
+ 20 giây có trừ đi 45 giây được không ?
+ Để thực hiện được phép tính, ta cần
mượn 1 phút để đổi ra đơn vị giây như sau:
3 phút 20 giây đổi thành 2 phút 80 giây
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Chú ý
- Thực hiện phép trừ: 15 giờ55 phút trừ đi 13 giờ 10 phút.
- Suy nghĩ và tiếp nối nhau trả lời: + Hai bứơc: đặt tính và tính
- HS được chỉ định thực hiện theo yêu cầu
- Nhận xét, bổ sung
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS nêu phép tính tương ứng
- Chú ý
- Thực hiện theo yêu cầu
- Số bị trừ lớn hơn số trừ
- Theo dõi
- HS được chỉ định lên bảng tính
Trang 32 phút 45 giây 2 phút 45 giây
0 phút 35
giây
- Sau khi chuyển đổi, yêu cầu HS tính
- Nhận xét, sửa chữa:
Vậy: 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = 35
giây
- Kết luận: Qua hai ví dụ, khi thực hiện trừ
số đo thời gian, cần quan sát các đơn vị đo
để chuyển đổi khi cần thiết
* Luyện tập
Bài 1, 2:
+ Nêu yêu cầu BT 1
+ Ghi bảng lần lượt từng phép tính, yêu
cầu làm vào bảng con
+ Nhận xét, sửa chữa
Bài 3:
+ Gọi HS đọc yêu cầu
+ Hướng dẫn:
Bài toán yêu cầu ta điều gì ?
Lưu ý: thời gian đi quãng đường AB
không kể thời gian nghỉ
+ Yêu cầu làm vào vở, 1 HS làm trên
bảng
+ Yêu cầu trình bài kết quả
+ Nhận xét, sửa chữa:
- Nhận xét, bổ sung
- Chú ý
- Xác định yêu cầu
- Thực hiện theo yêu cầu
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Chú ý
- Thực hiện theo yêu cầu
- HS làm bảng trình bày
- Nhận xét, bổ sung
Trang 4Giải
Thời gian người đó đi quãng đường AB là:
8 giờ 30 phút - 6 giờ 45 phút - 15 phút =
1 giờ 30
phút
Đáp số: 1 giờ 30
phút
4 Củng cố :
- Yêu cầu nhắc lại cách trừ số đo thời gian
- Vận dụng kiến thức bài học, các em sẽ
biết cách trừ số đo thời gian để tính toán
trong trong cuộc sống
5 Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Làm các bài tập vào vở
- Chuẩn bị Luyện tập.
- Tiếp nối nhau nhắc lại