Trả lời: Hát lời 1 bài Em yêu trường em với cường độ to – nhỏ khác nhau như mục hướng dẫn bên cột trái.. Trả lời: Số thứ tự cho đúng với lời 2 của bài hát Em yêu trường em là: của bài
Trang 1Giải Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 23, 24, 25, 26, 27, 28 Chủ đề 5: Mái
trường - Cánh diều
a) Tác giả của bài Em yêu trường em là ai?
B Lưu Hữu Phước D Hoàng Vân
b) Lời 1 của bài Em yêu trường em nói đến mùa nào trong năm?
c) Những từ nào trong bài Em yêu trường em được hát luyến 3 nốt nhạc?
A Cô, giáo, hiền C Yêu, quê, hương
B Vở, bảng, thế D Của, chúng, em
Trả lời:
cường độ to – nhỏ khác nhau
Trang 2Trả lời:
Hát lời 1 bài Em yêu trường em với cường độ to – nhỏ khác nhau như mục hướng dẫn
bên cột trái Nhằm thể hiện sắc thái, tình cảm tốt hơn dựa vào cường độ hát
hát Em yêu trường em
Trang 3Trả lời:
Số thứ tự cho đúng với lời 2 của bài hát Em yêu trường em là:
của bài hát Mái trường nơi học bao điều hay
Trang 4Trả lời:
Hai cột lời của bài hát Mái trường nơi học bao điều hay được nối như sau:
Trang 5Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 25 Câu 5: Dùng nhạc cụ gõ đệm cho bài Mái trường nơi học bao điều hay
Trả lời:
Dùng nhạc cụ thanh phách tre gõ đệm cho bài Mái trường nơi học bao điều hay
Chú ý: gõ dứt khoát, to và rõ, đúng với tiết tấu của bài
tương ứng
Trang 6Trả lời:
Tên nốt nhạc với kí hiệu bàn tay tương ứng đúng là:
phù hợp
Trả lời:
Tên các nốt nhạc vào ô trống phù hợp là:
Trang 7Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 27 Câu 8: Đọc bốn nốt nhạc kí hiệu bàn tay ở hàng ngang và một nốt tự chọn ở hàng dọc
Trả lời:
Bốn nốt nhạc kí hiệu bàn tay ở hàng ngang, từ trái sang lần lượt là: Son – Son – Mi –
Mi,
Ba nốt nhạc kí hiệu bản tay ở hàng dọc, từ trên xuống lần lượt là: Son – Si – Đô
trai-en-gô
Trang 8Trả lời:
Chú ý: học sinh hát bài Em yêu trường em kết hợp gõ trai-en-gô Hát to và rõ ràng Gõ
trai-en-gô dứt khoát, không ghì thanh kim loại làm mất độ vang Đúng tiết tấu và đều theo lời hát
của mình trong chủ đề 5
Hát đúng cao độ,
trường độ, sắc thái
Hát rõ lời và thuộc lời;
duy trì được tốc độ ổn
định
Biết hát với các hình
thức đơn ca, song ca,
tốp ca, đồng ca
Biết hát kết hợp gõ
đệm, vận động đơn
giản hoặc trò chơi
Trang 9
Biết lắng nghe và vận
động cơ thể hoặc gõ
đệm phù hợp với nhịp
điệu
Nêu được tên bài hát
Đọc đúng tên nốt; thể
hiện đúng cao độ và
trường độ các mẫu âm
Biết đọc nhạc kết hợp
làm kí hiệu bàn tay
Biết chơi nhạc cụ đúng
tư thế và đúng cách
Thể hiện đúng trường
độ các mẫu tiết tấu; duy
trì được tốc độ ổn định
Biết sử dụng nhạc cụ
để đệm cho bài hát
Trả lời:
Hát đúng cao độ,
trường độ, sắc thái
Hát rõ lời và thuộc lời;
duy trì được tốc độ ổn
định
Biết hát với các hình
thức đơn ca, song ca,
tốp ca, đồng ca
Biết hát kết hợp gõ
đệm, vận động đơn
giản hoặc trò chơi
Biết lắng nghe và vận
động cơ thể hoặc gõ
đệm phù hợp với nhịp
điệu
Nêu được tên bài hát
Trang 10Đọc nhạc
Đọc đúng tên nốt; thể
hiện đúng cao độ và
trường độ các mẫu âm
Biết đọc nhạc kết hợp
làm kí hiệu bàn tay
Biết chơi nhạc cụ đúng
tư thế và đúng cách
Thể hiện đúng trường
độ các mẫu tiết tấu;
duy trì được tốc độ ổn
định
Biết sử dụng nhạc cụ
để đệm cho bài hát
Chú ý: Kết quả trên còn phụ thuộc vào thực tế học tập nhạc của học sinh
Xem thêm lời giải Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 Cánh diều với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Chủ đề 6: Tuổi thơ
Chủ đề 7: Âm thanh
Chủ đề 8: Tình bạn
Chủ đề 1: Niềm vui
Chủ đề 2: Tổ quốc Việt Nam