Giải Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 18, 19, 20, 21, 22 Chủ đề 4 Quê hương Cánh diều Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 18 Câu 1 Kể tên những nhạc cụ có trong bức tranh Trả lời Các nhạc cụ có trong bức tra[.]
Trang 1Giải Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 18, 19, 20, 21, 22 Chủ đề 4: Quê hương -
Cánh diều
Trả lời:
Các nhạc cụ có trong bức tranh là: Đàn t’rưng, sáo, ma-ra-cát, trống
a) Bái hát Múa sạp nói về điệu múa của vùng nào?
b) Những loại nhạc cụ nào được nhắc đến trong bài Múa sạp?
A Cồng chiêng, trống C Sáo, đàn bầu
B Cồng chiêng, sáo D Trống, đàn bầu
c) Khi múa sạp, người ta cần dùng loại đạo cụ nào?
Trả lời:
Trang 2Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 19 Câu 3: Nối những từ ở cột B vào dấu … ở cột A
cho phù hợp với lời bài hát Múa sạp, rồi hát câu hát này
Trả lời:
Trang 3Hoàn thành nối xong, học sinh thực hành hát câu hát này như giáo viên hướng dẫn
Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 19 Câu 4: Dùng bút chì tô kín hình tròn trước ý trả
lời đúng
Tác giả bản nhạc Chú mèo nhảy múa là ai?
Trả lời:
Tác giả bản nhạc Chú mèo nhảy múa là:
mèo nhảy múa?
Trả lời:
Bức tranh phù hợp với bản nhạc Chú mèo nhảy múa là Bức tranh số 4
búng ngón tay theo một trong những tốc độ: rất chậm, hơi chậm, trung bình, hơi
nhanh
Trang 4Trả lời:
Học sinh thực hiện 2 động tác vỗ tay và búng ngón tay
là động tác vỗ 2 tay vào nhau tạo ra tiếng kêu, gọi là vỗ tay
là động tác chà 2 ngón tay vào tạo ra tiếng kêu, gọi là búng ngón tay
Chú ý: Tốc độ càng nhanh thì cách thực hiện càng khó Hãy thực hiện từ tốc độ “rất chậm” rồi “hơi chậm” trước
hợp với kí hiệu bàn tay dưới đây:
Trả lời:
Tên nốt nhạc phù hợp với kí hiệu bàn tay là:
Trang 5Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 20 Câu 8: Đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay, tập hát lời theo giai điệu
Trả lời:
Chú ý: học sinh đọc nhạc có kết hợp làm kí hiệu bàn tay (đã học trong sách giáo
khoa), tập hát lời theo giai điệu
Yêu cầu hát to và rõ ràng, đúng cao độ và trường độ Hình bàn tay đưa khớp với lời hát
Trang 6Trả lời:
Chú ý: học sinh hát bài Múa sạp có kết hợp gõ đệm Yêu cầu lời hát to và rõ ràng
Nhạc cụ đánh khớp các hình nốt nhạc và tiết tấu
của mình trong chủ đề 4
Trang 7😊 😊
Hát đúng cao độ,
trường độ, sắc thái
Hát rõ lời và thuộc
lời; duy trì được tốc
độ ổn định
Biết hát với các
hình thức đơn ca,
song ca, tốp ca,
đồng ca
Biết hát kết hợp gõ
đệm, vận động đơn
giả hoặc trò chơi
Biết lắng nghe và
vận động cơ thể
hoặc gõ đệm phù
hợp với nhịp điệu
Nêu được tên bản
nhạc
Hát một câu trong
bài hát
Đọc đúng tên nốt;
thể hiện đúng cao
độ và trường độ các
mẫu âm
Biết đọc nhạc kết
hợp làm kí hiệu bàn
tay
Thể hiện đúng
trường độ các mẫu
tiết tấu; duy trì được
tốc độ ổn định
Biết sử dụng nhạc
cụ đúng tư thế và
đúng cách
Trả lời:
Trang 8Tiêu chí Mức độ
😊 😑 ☹
Hát đúng cao
độ, trường độ,
sắc thái
Hát rõ lời và
thuộc lời; duy trì
được tốc độ ổn
định
Biết hát với các
hình thức đơn
ca, song ca, tốp
ca, đồng ca
Biết hát kết hợp
gõ đệm, vận
động đơn giả
hoặc trò chơi
Nghe nhạc Biết lắng nghe
và vận động cơ
thể hoặc gõ đệm
phù hợp với
nhịp điệu
Nêu được tên
Hát một câu
trong bài hát
Đọc nhạc Đọc đúng tên
nốt; thể hiện
đúng cao độ và
trường độ các
mẫu âm
Biết đọc nhạc
kết hợp làm kí
hiệu bàn tay
Thể hiện đúng
trường độ các
mẫu tiết tấu; duy
Trang 9
trì được tốc độ
ổn định
Biết sử dụng
nhạc cụ đúng tư
thế và đúng
cách
Chú ý: Kết quả trên còn phụ thuộc vào thực tế học tập nhạc của học sinh
Xem thêm lời giải Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 Cánh diều với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Chủ đề 5: Mái trường
Chủ đề 6: Tuổi thơ
Chủ đề 7: Âm thanh
Chủ đề 8: Tình bạn
Chủ đề 1: Niềm vui