TẬP ĐỌC CÁI GÌ QUÝ NHẤT I Mục tiêu Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận Người lao động là đáng quý nhất[.]
Trang 1I Mục tiêu :
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
- Giáo dục ý thức kính trọng người lao động
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong SGK
III Hoạt động dạy và học:
T
g
1’
4’
1/Ổn định tổ chức:
2/Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc thuôc khổ thơ 2 bài
Trước cổng trời và trả lời câu hỏi
+ Vì sao người ta gọi là “ cổng trời”?
Trong những cảnh vật được miêu tả
trong bài em thích nhất cảnh vật nào?
Vì sao?
- Gv nhận xét
3/ Bài mới:
- HS đọc và trả lời câu hỏi
Trang 210’
10’
- Giới thiệu bài: Cái gì quý nhất
- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài:
a/ Luỵên đọc
- HS đọc cả bài
- Cho HS đọc nối tiếp nhau (chia
làm 3 đoạn) kết hợp luyện đọc từ khó
đọc: sôi nổi, quý, hiếm
Đoạn 1: Từ đầu đến sống được
không
Đoạn 2: ……phân giải
Đoạn 3: phần còn lại
- Cho HS đọc chú giải
- Gv đọc
b/Tìm hiểu bài:
HS đọc đoạn 1 và đoạn 2:
H:Theo Hùng, Quý, Nam, cái quý
nhất trên đời là gì?
HS chú ý lắng nghe
- HS khá đọc cả lớp đọc thầm
- HS đọc nối tiếp (2 lượt)
- HS luyện đọc từ khó đọc
- HS đọc cặp đôi
- HS đọc phần chú giải, cả lớp đọc thầm
- HS đọc cặp đôi và trao đổi:
Hùng: quý nhất là lúa gạo Quý: vàng là quý nhất Nam: thì giừo là quý nhất
Trang 3H:Lý lẽ của mỗi bạn đưa ra bảo vệ ý
kiến của mình như thế nào?
HS đọc đoạn 3
- Vì sao thầy giáo cho rằng người
lao động mới là quý nhất?
- Theo em khi tranh luận , muốn
thuyết phục người khác thì ý kiến
đưa ra phải thế nào? Thái độ tranh
luận phải ra sao?
Hùng: lúa gạo nuôi sống con người Quý: có vàng là có tiền, co tiền sẽ mua được lúa gạo
Nam: có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc
HS đọc cả lớp đọc thầm:
Khẳng định cái đúng của 3 HS: Lúa gạo ,vàng ,thì giờ đều rất quý, nhưng chưa phải là quý nhất
Ý 1: Cuộc tranh luận giữa Hùng Quý
và Nam về cái gì quý nhất?
- Vì nếu không có người lao động thì không có lúa gạo vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị.Vì vậy người lao động là quý nhất
- Cuộc tranh luận thú vị /Ai có lý? (Vì bài văn cuối cùng đến được một kết luận giàu sức thuyết phục: Người lao động đáng quý nhất)
Ý 2: Sự phân giải của thầy giáo và
Trang 42’
c/Đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn HS tìm ra cách đọc
diễn cảm từng đoạn
- Cho HS đọc từng đoạn và nêu cách
đọc
Gv hướng dẫn HS luyện đọc đoạn
tiêu biểu (bảng phụ)
- Cho HS thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét
4/Củng cố: Qua bài học em hãy
khẳng định cái gì quý nhất trên đời?
khẳng định người lao động là quý nhất
HS trao đổi nhóm – đại diện từng nhóm trình bày
Lớp nhận xét
Ý kiến mình đưa ra phải có khả năng thuyết phục đối tượng nghe, người nói phải có thái độ bình tĩnh, khiêm tốn
- HS đọc cặp đôi và trao đổi tìm ra cách đọc diễn cảm
- HS luyện đọc diễn cảm (đọc theo cách phân vai – cần nhấn giọng những từ quan trọng trong ý kiến của từng nhân vật để diễn tả rõ nội dung
và bộc lộ thái độ
- HS thi đọc - Lớp nhận xét
- Cuộc tranh luận giữa ba bạn nhỏ về cái gì là quý nhất qua đó khẳng định: người lao động là quý nhất.
Trang 55/ Dăn dò:Về nhà đọc lại bài tập đọc,
tập đọc theo phân vai
Chuẩn bị: Đất Cà Mau
Nhật xét
_