Môn Toán BÀI LUYỆN TẬP I Mục tiêu Nhân nhẩm một số với 0,1; 0,01; 0,001 một cách thành thạo GD HS tích cực tự giác học tập II Đồ dùng dạy – học Bảng nhóm III Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV Hoạt[.]
Trang 1Môn: Toán
BÀI: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Nhân nhẩm một số với 0,1; 0,01; 0,001 một cách thành thạo
- GD HS tích cực tự giác học tập
II.Đồ dùng dạy – học :
- Bảng nhóm
III Hoạt động dạy – học :
1 Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS lên bảng làm bài:
+Đặt tính rồi tính:23,45 x 1,5
3,124 x 1, 20
- Nêu cách nhân một số thập phân với
một số thập phân ?
- GV nhận xét
2.
Bài mới: Giới thiệu bài
3 Luyện tập- Thực hành:
Bài 1: a)VD
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở nháp và nhận xét
- HS ở dưới nêu cách nhân một số thập phân với một số thập phân
Trang 2*GV nêu VD:đặt tính và thực hiện tính
142,57 x 0,1
-Gọi HS nhận xét kết quả tính của bạn
-GV hướng dẫn HS nhận xét để rút ra
quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với
0,1:
Nếu ta chuyển dấu phẩy của số 142,57
sang bên trái 1 chữ số ta cũng được
14,257
*VD 2:
-YC HS đặt tính và tự tính 531,75 x 0,01
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm
một số thập phân với 10, 100, 1000
- Cho Hs tự tìm kết quả của phép nhân
531,75 x 0,01
- HS nhận xét và rút ra kết luận cách
nhân nhẩm một số thập phân với 0,1;
0,01
- Khi nhân một số thập phân với 0,1;
0,01; 0,001 ta làm như thế nào ?
-GV yêu cầuHS mở SGK và đọc phần kết
- HS đọc yêu cầu của đề bài
-1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở, và nêu nhận xét:
142,57
x 0,1 14,257 -HS nhận xét theo hướng dẫn của GV
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở -1 HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000
-HS tính được ra kết quả là 5,3175
- Từ hai VD trên HS rút ra nhận xét
- Khi nhân một số với 0,1; 0,01; 0,001
….ta chỉ việc dịch chuyển dấu phẩy của số
đó sang trái một , hai , ba …chữ số
-1 HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm và tự học thuộc ngay tại lớp
- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một
Trang 3luận in đậm trong SGK
b, Yêu cầu HS tự làm vào vở
- Gọi 3 HS làm trên bảng lớn
-GV chữa bài và cho điểm HS Khi chữa
bài YC HS nêu rõ cách nhẩm một số
phép tính
4 Củng cố - Dặn dò:
-Gọi HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm
- GVnhận xét tiết học
cột tính(Chú ý tính nhẩm và viết luôn kết quả) VD:
579,8 x 0,1 = 57,98 508,13 x 0,01 = 5,0813 362,5 x 0,001=0,3625