TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG I Mục tiêu Lập được một chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK) II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục Hợp tác (ý thứ[.]
Trang 1TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG
I Mục tiêu:
Lập được một chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK)
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục
- Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động)
- Thể hiện sự tự tin
- Đảm nhận trách nhiệm
III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
- Trao đổi cùng bạn để góp ý cho chương trình (mỗi học sinh tự viết)
- Đối thoại (với các thuyết trình viên
IV Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết vắn tắt cấu trúc 3 phần của chương trình hoạt động
- Bảng nhóm
V Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của gv Hoạt động học của hs
A.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS trình bày bài văn đã viết lại ở
nhà
- Nhận xét, ghi điểm
B Bài mới
1 Giới thiệu:
2,Lập chương trình hoạt động
- HS được chỉ định thực hiện
Trang 2a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài:
- Ghi bảng đề bài, yêu cầu HS đọc đề bài và
gợi ý trong SGK
- Hỗ trợ:
+ Chọn một trong năm hoạt động đã nêu, nên
chọn hoạt động đã biết, đã tham gia hoặc dựa
vào kinh nghiệm tham gia các hoạt động khác
để lập chương trình hoạt động
+ Khi lập chương trình hoạt động, em cần
tưởng tượng mình là liên đội trưởng của một
liên đội
- Yêu cầu đọc thầm đề bài, suy nghĩ, chọn và
giới thiệu một hoạt động để lập chương trình
b) Lập chương trình hoạt động:
- Treo bảng phụ ghi vắn tắt cấu trúc của
chương trình hoạt động
- Gợi ý: Viết vắn tắt ý chính, khi trình bày
miệng mới nói thành câu
- Yêu cầu lớp lập chương trình hoạt động vào
vở, phát bảng nhóm cho 2 HS thực hiện
- Yêu cầu trình bày bài làm
- Nhận xét, ghi điểm từng chương trình
- Yêu cầu dựa theo góp ý chung để tự chỉnh sửa
chương trình hoạt động của mình
4/ Củng cố
- Yêu cầu nhắc lại cấu trúc của chương trình
- Nhắc tựa bài
- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Chú ý
- Tiếp nối nhau giới thiệu
- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Chú ý
- Lập chương trình hoạt động theo yêu cầu
- Treo bảng nhóm và nối tiếp nhau trình bày
- Nhận xét, góp ý
- Thực hiện theo yêu cầu
- Tiếp nối nhau phát biểu
Trang 3hoạt động
- KNS: Thông qua chương trình hoạt động tập
thể đã lập trong tiết học này, các em sẽ vận
dụng để lập những chương trình hoạt động cho
tập thể, cho gia đình
RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI DẠY