Bài 8 PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN ( Tiết 1 ) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT 1 Về kiến thức Nêu được khái niệm, nội dung cơ bản và ý nghĩa về quyền học tập, sáng tạo và phát triển của CD Trình bày được[.]
Trang 1Bài 8:PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN ( Tiết 1 ) A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1 Về kiến thức:
Nêu được khái niệm, nội dung cơ bản và ý nghĩa về quyền học tập, sáng tạo và phát triển của CD
Trình bày được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
2 Về kỹ năng:
Biết thực hiện và có khả năng nhận xét việc thực hiện các quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân theo quy định của pháp luật
3 Về thái độ:
Có ý thức thực hiện quyền HT, sáng tạo và phát triển của mình; tôn trọng các quyền đó của người khác
B.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Hiến pháp năm 1992; Luật Giáo dục năm 2005;Bộ Luật Dân sự năm 2005;
2.Chuẩn bị của học sinh
-SGK GDCD LỚP 12
-Tình huống GDCD 12; Bài tập trắc nghiệm GDCD 12
-Sơ đồ, biểu đồ
C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Hãy cho biết học sinh THPT có thể sử dụng quyền tự do ngôn luận như
thế nào?
3.Tiến trình bài học:
Trang 2*Hoạt động 1:Khái niệm , nội dung quyền học tập của công dân
-Phương pháp:Thuyết trình, đàm thoại
-Hình thức tổ chức dạy học:Học theo lớp, học cá nhân
-Thời gian tổ chức hoạt động:
Hoạt động của thầy và trò
*Bước 1:GV gọi 1 HS đọc thư Bác Hồ gửi
cho HS nhân ngày khai trường năm học đầu
tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà
(SGK - trang 83)
*Bước 2: GV đặt câu hỏi:
-Em hiểu thế nào về lời căn dặn của Bác Hồ?
-Thế nào là quyền học tập của công dân?
-GV:Quyền học tập của công dân được biểu
hiện trên những nội dung nào?
Nội dung 1.Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
a) Quyền học tập của công dân
*Khái niệm
Mọi công dân đều có quyền học từ thấp đến cao, có thể học bất cứ ngành,nghề nào, có thể học bằng nhiều hình thức và
có thể học thường xuyên, học suốt đời
b.Nội dung quyền học tập của công dân
Quyền học tập không hạn
chế
(Tuy nhiên mỗi người có thực
hiện được quyền này hay
không còn tùy thuộc vào khả
năng cá nhân, thông qua các
- Học từ thấp đến cao
- Tiến hành theo quy định của pháp luật
- Tiểu học, THCS, THPT
- Học THCN, CĐ, ĐH, Trên ĐH
Trang 3kì thi tuyển sinh theo quy định
của Bộ GD và ĐT)
Học bất cứ ngành nghề nào
(Tùy theo khả năng, sở thích
và điều kiện của mình và theo
những tiêu chuẩn quy định
của nghành GD và ĐT của
từng cơ sở đào tạo)
- Mọi công dân có quyền tự do lựa chọn ngành nghề phù hợp với năng lực bản thân
- Kỹ sư, bác sỹ, luật
sư, giáo viên…
Học bằng nhiều hình thức,
học thường xuyên, học suốt
đời
(Đây là một quan niệm mới và
nội dung mới của pháp luật
nước ta nhằm mở rộng cánh
cửa học đường cho mọi
người, làm cho cả nước trở
thành một xã hội học tập.)
-Học ở hệ chính quy hoặc giáo dục thường xuyên, tập trung hoặc không tập trung; học ở trường quốc lập, trường dân lập, trường tư thục
-Học ở các độ tuổi khác nhau
- Bán công, tại chức, trung tâmgiáo dục thường xuyên
Mọi công dân đều được đối
xử bình đẳngvề cơ hội học
tập
(Thể hiện bản chất tốt đẹp
hơn hẳn của chế độ xã hội ta
so với các chế độ xã hội
trước đó)
- Không phân biệt dân tộc tôn giáo, giới tính, thành phần
-Học sinh có hoàn cảnh khó khăn được Nhà nước giúp đỡ, tạo điều kiện để thực hiện quyền học tập
- Chính sách nhà nước tạo cơ hội cho mọi người: Cho SV nghèo vay vốn,
4.Tổng kết và hướng dẫn học tập:
Trang 44.1.Tổng kết:
-GV củng cố nội dung chính của bài học
-Hướng dẫn HS làm một số bài tập tình huống
4.2.Hướng dẫn học tập
- Sưu tầm các tư liệu có liên quan đến bài (hình ảnh, bài viết, )
- Đọc phần tiếp theo bài 8
*Bổ sung, rút kinh nghiệm : Không bổ sung