KHOA HỌC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA CHẤT ĐỐT I Mục tiêu 1 Kiến thức Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt 2 Kĩ năng Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt 3 GDKNS+GDMT[.]
Trang 1KHOA HỌC
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA CHẤT ĐỐT
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt
2 Kĩ năng: - Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt.
3 GDKNS+GDMT: Giáo dục học sinh ý thức sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên
nhiên.
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - SGK bảng thi đua
- Học sinh : - Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động: 2’
2 Bài cũ: 4’ Tiết 1.
- Giáo viên nhận xét.
3 Giới thiệu bài mới: 1’
4 Phát triển các hoạt động: 24’
Hoạt động 1: Thảo luận về sử dụng an
toàn, tiết kiệm chất đốt
GV nêu yêu cầu thảo luận
- Hát
Học sinh nêu tên các chất đốt, xác định chất đốt đó ở thể nào
Lớp nhận xét
Sử dụng năng lượng của chất đốt
Hoạt động nhóm, lớp.
Các nhóm thảo luận SGK và các tranh ảnh đã chuẩn bị liên hệ với thực tế
- Ở nhà bạn sử dụng loại chất đốt gì để
đun nấu?
- Nêu những nguy hiểm có thể xảy ra
Trang 2Giáo viên chốt nội dung đúng.
GDKNS+GDMT: Giáo dục học sinh ý
thức sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên
nhiên.
Hoạt động 2: Củng cố
- Nêu lại toàn bộ nội dung bài học.
- Thi đua: Kể tên nêu tên các chất đốt, xác
định chất đốt đó ở thể nào
5 Tổng kết - dặn dò: 4’
- Chuẩn bị: Sử dụng năng lượng của gió và
của nước chảy
- Nhận xét tiết học
khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt?
- Cần phải làm gì để phòng tránh tai
nạn khi sử dụng chất đốt?
- Kể một số biện pháp dập tắt lửa mà
bạn biết?
- Tác hại của việc sử dụng các loại chất đốt đối với môi trường không khí
và các biện pháp để làm giảm những tác hại đó?
- Nếu ví dụ về lãng phí năng lượng.
Tại sao cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí năng lượng?
- Nêu các việc nên làm để tiết kiệm,
chống lãng phi chất đốt ở gia đình bạn?
- Các nhóm trình bày kết quả.
- HS đọc mục bạn cần biết.