Khoa học HỖN HỢP I Mục tiêu Sau bài học, HS biết Nêu được ví dụ về hỗn hợp Thực hành tách một số chất ra khỏi hỗn hợp II Đồ dùng dạy – học Hình vẽ trong SGK trang 75 Các nhóm chuẩn bị Muối tinh, mì ch[.]
Trang 1Khoa học
HỖN HỢP
I- Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Nêu được ví dụ về hỗn hợp
- Thực hành tách một số chất ra khỏi hỗn hợp
II- Đồ dùng dạy – học:
- Hình vẽ trong SGK trang 75
- Các nhóm chuẩn bị: Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột, chén, thìa
- Cát trắng, nước, bông, phễu, giấy lọc
- Dầu ăn, cốc
III- Các hoạt động dạy – học: 37 phút
1- KT bài cũ:
2- Bài mới :
HĐ1: Thực hành: Tạo một hỗn hợp gia vị
*Mục tiêu: HS biết cách tạo một hỗn hợp
*Cách tiến hành
GV nêu nhiệm vụ cho HS làm: Tạo ra một hỗn hợp
gia vị gồm: muối tinh, hạt tiêu bột và mì chính
Yêu cầu các nhóm thực hành
GV nêu câu hỏi:
HS thực hành
HS thảo luận theo nhóm, 1
số em trình bày
Trang 2Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào?
Hỗn hợp là gì?
Đại diện các nhóm trình bày
HĐ2: Thảo luận
*Mục tiêu: HS kể được tên một số hỗn hợp
*Cách tiến hành
Yêu cầu HS làm việc theo chỉ dẫn trong sgk trang 50
Các nhóm thảo luận và ghi vào phiếu học tập
Theo bạn, không khí là một chất hay một hỗn hợp?
Kể tên một số hỗn hợp khác mà bạn biết?
HĐ3: Tách các chất ra khỏi hỗn hợp
*Mục tiêu: Biết một số phương pháp tách các chất ra
khỏi hỗn hợp
*Cách tiến hành
GV yêu cầu các em: Quan sát các hình 1- 2- 3 trang
75 SGK và cho biết những cách tách các chất ra khỏi
hỗn hợp
GV yêu cầu các nhóm thực hành tách các chất đã
chuẩn bị ra khỏi hỗn hợp
Yêu cầu 1 số em trình bày trước lớp cách tách
GV đánh giá các nhóm
HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày
HS quan sát và trả lời
HS thực hành
HS trình bày trước lớp
Trang 33- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học