Toán TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU Biết Thực hiện phép trừ số đo thời gian Vận dụng giải bài toán đơn giản (Bài 1,2) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS A Kiểm tra Muốn cộng hai số đo thời gian ta thực hiện[.]
Trang 1TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
I.MỤC TIÊU: Biết:
- Thực hiện phép trừ số đo thời gian
- Vận dụng giải bài toán đơn giản (Bài 1,2)
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
A.Kiểm tra:
- Muốn cộng hai số đo thời gian ta thực
hiện như thế nào?
- YC 2HS tính:
4 phút 13 giây + 5 phút 15 giây = ?
3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ ?
- Nhận xét
- HS nêu
- KQ: 9 phút 28 giây
8 ngày 11 giơ
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trong tiết học trước
các em thực hiện phép cộng hai số đo
thời gian, trong tiết học toán này chúng
ta sẽ thực hiện phép tính ngược lại, đó là
phép trừ số đo thời gian
2.Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số
đo thời gian:
a)Ví dụ 1: GV dán băng giấy có đề bài
toán của ví dụ 1 và yêu cầu HS đọc đề
bài
- GV hỏi HS:
- Nghe
- HS tiếp nối nhau trả lời từng câu hỏi : + Ô tô khởi hành từ Huế lúc 13 giờ 10 phút
Trang 2+ Ô tô khởi hành từ Huế khi nào?
+ Ô tô đến Đà Nẵng vào lúc nào?
+ Muốn biết ô tô đi từ Huế đến Đà Nẵng
mất bao nhiêu thời gian ta làm như thế
nào?
- YCHS đặt tính và thực hiện phép trừ
trên
- GV nhận xét bài làm của HS trên bảng
lớp, sau đó giảng lại cách thực hiện phép
trừ trên cho HS
- Vậy 15 giờ 55 phút trừ 13 giờ 10 phút
bằng bao nhiêu giờ, bao nhiêu phút?
- Qua ví dụ trên, em thấy khi trừ các số
đo thời gian có nhiều loại đơn vị ta phải
thực hiện như thế nào?
b)Ví dụ 2:
- GV dán băng giấy có đề bài toán 2 lên
bảng và yêu cầu HS đọc
- YCHS tóm tắt bài toán
Hòa chạy hết: 3 phút 20 giây
Bình chạy hế : 2 phút 45 giây
Bình chạy chạy hết ít hơn Hòa :…giây?
- GV hỏi: Để tìm được Bình chạy hết ít
hơn Hòa bao nhiêu giây chúng ta phải
làm như thế nào?
+ Ô tô đến Đà Nẵng lúc 15 giờ 55 phút + Chúng ta phải thực hiện phép trừ :
15 giờ 55 phút – 13giờ 10 phút
- 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở nháp
15 giờ 55 phút
13 giờ 10 phút
2 giờ 45 phút
- 15 giờ 55 phút trừ 13 giờ 10 phút bằng 2 giờ 45 phút
- Khi trừ các số đo thời gian cần thực hiện trừ các số đo theo từng loại đơn vị
- HS đọc
- 1HS nêu tóm tắt
- Chúng ta cần thực hiện phép trừ 3 phút 20 giây trừ đi 2 phút 45 giây
- HS đặt tính vào giấy nháp
- Chưa thực hiện được phép trừ vì 20 giây không trừ được 45 giây.HS tìm cách thực hiện phép trừ, sau đó một số em nêu cách
Trang 3- YCHS đặt tính.
- Em có thực hiện phép trừ ngay không?
Vì sao?
- Vậy 3 phút 20 giây trừ 2 phút 45 giây
bằng bao
nhiêu phút bao nhiêu giây?
- Bạn Hòa hay bạn Lâm chạy nhanh hơn,
nhanh hơn bao lâu?
- Khi thực hiện phép trừ các số đo thời
gian mà số đo theo đơn vị nào đó ở số bị
trừ bé hơn số đo đơn vị tương ứng ở số
trừ thì ta làm như thế nào?
3.Thực hành:
Bài 1:
- YCHS đọc yc bài (CHT)
- YCHS làm bảng con, 3HS trình bày
Bài 2:
- YCHS đọc yêu cầu bài (CHT)
làm của mình trước lớp
3 phút 20 giây 2 phút 80 giây
- => -
2 phút 45 giây 2 phút 45 giây
35 giây
- 3 phút 20 giây trừ 2 phút 45 giây bằng 35 giây
- Bạn Hòa chạy nhanh hơn bạn Lâm 35 giây
- Khi thực hiện phép trừ các số đo thời gian
mà số đo theo đơn vị thời gian nào đó ở số
bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ thì ta cần chuyển đổi 1 đơn vị ở hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép trừ bình thường
- HS đọc
- HS làm bảng con,trình bày
- KQ: a) 8 phút 13 giây
b) 32 phút 47 giây c) 9 giờ 40 phút
- HS đọc
- HS làm cá nhân
- KQ: a) 20 ngày 4 giờ
b)10 ngày 22 giờ
Trang 4- YCHS làm bài.
Bài 3: (Nếu còn thời gian)
- YCHS đọc yêu cầu bài (CHT)
- Làm thế nào để tính được thời gian
người đó đi từ A đến B không tính thời
gian nghỉ
- YCHS làm bài
c) 4 năm 8 tháng
- HS đọc
- Lấy giờ đến B trừ đi giờ khởi hành từ A
và trừ đi thời gian nghỉ
- HS làm cá nhân (HT)
Bài giải
Không tính thời gian nghỉ thì thời gian cần
để người đó đi từ A đến B là :
8 giờ 30 phút – 6 giờ 45 phút – 15 phút = 1 giờ 30 phút
Đáp số : 1 giờ 30 phút
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Luyện tập