TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức về giải toán chuyển động Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán, chuyển động một hai động tử, chuyển động dòng nước Giáo dục học sinh[.]
Trang 1TOÁN LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức về giải toán chuyển động
- Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán, chuyển động một hai động tử, chuyển động
dòng nước
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận
II Chuẩn bị:+ GV:- Bảng phụ, bảng hệ thống công thức toán chuyển động +
HS: - SGK
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Luyện tập
- Sửa bài 5 trang 84 SGK
Giáo viên nhận xét bài cũ
3 Bài mới: Luyện tập (tiếp)
4 Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Luyện tập
Phương pháp: Luyện tập, thực hành, đàm
thoại
Bài 1
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác
định
- yêu cầu đề
HS sửa bài
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu
- Học sinh nêu Học sinh làm bài vào vở + 1 học sinh làm vào bảng nhóm
- Tính vận tốc, quãng đường, thời gian của
- chuyển động đều
- Học sinh giải + sửa bài
ĐS: 45 phút
- Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề
Trang 2- Nêu công thức tính vận tốc quãng
đường,
- thời gian trong chuyển động đều?
Giáo viên lưu ý: đổi đơn vị phù hợp
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Ở bài này, ta được ôn tập kiến thức gì?
Bài 2
Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận
nhóm
- đôi cách làm
Giáo viên lưu ý:
- Nêu công thức tính thể tích hình chữ nhật?
Giáo viên lưu ý: Gấp rưỡi =
3 2
- Bài 3
- Giáo viên hướng dẫn HS làm và chữa bài
- Hoạt động 2: Củng cố
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
- Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải
Đáp số : Vận tốc ôtô đi từ A: 52,2 (km/giờ) Vận tốc ôtô đi từ B: 34,8 (km/giờ) Chuyển động 2 động tử ngược chiều, cùng lúc
Học sinh nêu
- Mỗi dãy cử 4 bạn
ĐS: txd : 3 giờ
tnd : 5 giờ