LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI I MỤC TIÊU Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng của phép nối Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu[.]
Trang 1LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI I.MỤC TIÊU:
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng của phép nối Hiểu và
nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết sử dụng các từ
ngữ nối để liên kết câu ; thực hiện được yêu cầu các BT trong mục III
II.CHUẨN BỊ:
Đồ dùng: - Bảng phụ viết đoạn văn ở bài tập 1.
Hình thức: Cá nhân, nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ: 5’
- Mời 2 học sinh nối tiếp nhau đọc thuộc
lòng khoảng 10 câu ca dao, tục ngữ trong
bài tập 2 của tiết Luyện từ và câu trước
2 Bài mới: 30’
- Giới thiệu bài: Trong tiết Luyện từ và câu
hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu thế nào là
liên kết câu bằng từ ngữ nối, biết tìm các
từ ngữ, các từ ngữ có tác dụng nối trong
đoạn văn, biết sử dụng các từ nối để liên
kết câu
HĐ1: Hướng dẫn hs tìm hiểu phần
nhận xét
Bi tập 1 Cho học sinh đọc yêu cầu của đề
bài
- HS đọc
- Học sinh lắng nghe
Bài 1 Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây
Trang 2- Giáo viên nhắc:
+ Các em đọc đoạn văn, đánh số thứ tự các
câu văn
+ Chỉ ra tác dụng của các quan hệ từ được
in đậm trong đoạn
- Giáo viên mở bảng phụ để viết đoạn văn.
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo,,
một cái cây, một dòng sông mà ai cũng
miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc.
Vì vậy, ngay trong quan sát để miêu tả,
người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
- Giáo viên chốt lại : Sử dụng quan hệ từ
hoặc, vì vậy để liên kết câu, người ta gọi
đó là biện pháp dùng từ ngữ nối để liên
kết câu
Bài tập 2 Cho học sinh đọc yêu cầu bài
tập 2
- Giáo viên nhắc lại yêu cầu: tìm thêm
những từ ngữ mà em biết có tác dụng nối
Ghi nhớ
- Cho học sinh đọc - Mời 2 học sinh nhắc
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài luyện tập
Bi tập 1 Cho học sinh đọc yêu cầu bài
tập+ đọc bài Qua những mùa hoa.
Giáo viên giao việc:
+ Các em tự đọc thầm lại bài văn
+ Tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong 4
có tác dụng gì ?
- 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc
thầm
- Học sinh làm việc theo cặp.
+ Quan hệ từ hoặc có tác dụng nối từ em
bé với chú mèo trong câu 1.
+ Quan hệ từ vì vậy có tác dụng nối câu 1
với câu 2
Hs lắng nghe
Bài 2 - 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
- Một số học sinh phát biểu ý kiến
- 2 học sinh đọc
- 2 học sinh nhắc lại
Bài tập 1 Đọc bài văn sau Tìm các từ ngữ
có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối
Trang 3đoạn văn cuối.
- Giáo viên phát bút dạ và phiếu cho một
vài học sinh
- Cho học sinh trình bày kết quả làm bài,
GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng
Bài tập 2 Cho học sinh đọc yêu cầu của
bài tập + đọc mẩu chuyện vui
- Giáo viên giao việc:
+ Mỗi học sinh đọc lại mẩu chuyện vui
+ Tìm chỗ dùng sai từ để nối
+ Chữa lại chỗ sai cho đúng
- Giáo viên dán lên bảng phiếu phô tô mẩu
chuyện vui
*Từ nối dùng sai
- Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được
không?
- Bố viết được
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên
- 2 học sinh nối tiếp nhau đọc
- HS lắng nghe
- Cho học sinh làm bài
- Những học sinh làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp
+ Từ ngữ có trong 4 đoạn cuối
Đoạn 4: đến nối câu 8 với câu 7,nối đoạn 4
với đoạn 3
Đoạn 5: đến nối câu 11 với câu 9,10; từ sang, đến nối câu 12 với câu 9,10,11.
Đoạn 6: nhưng nối câu 13 với câu 12, nối đoạn 6 với đoạn 5, mi đến nối câu 14 với
câu 13
Đoạn 7: đến khi nối câu 15 với câu 14, nối đoạn 7 với đoạn 6,rồi nối câu 16 với câu
15
Bài 2 Mẩu chuyện vui dưới đây có một
chỗ dùng sai từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng:
- Một học sinh đọc thành tiêng,lớp đọc
thầm
- 1 học sinh lên làm trên bảng, học sinh còn lại dùng bút chì gạch trong sgk
* Cách chữa
Thay từ nhưng bằng vậy hoặc vậy thì, thế thì, nếu thế thì, nếu vậy thì.
Trang 4lạc cho con.
3 Củng cố 5’
- Mời học sinh đọc ghi nhớ về cách dùng
từ ngữ nối để liên kết
- Giáo dục hs biết sử dụng đúng những từ
ngữ nối
4 Dặn dò.
- Dặn học sinh ghi nhớ kiến thức vừa học
để biết dùng từ ngữ nối khi viết câu, đoạn,
bài, tạo nên những đoạn, bài viết có liên
kết chặt chẽ
Hs đọc