Các thành viên họ hàng bên ngoại Cách xưng hô của em đối với từng thành viên Vợ của anh trai của mẹ Cháu – mợ Vợ của em trai của mẹ Cháu – mợ Chồng của chị gái của mẹ Cháu – chú Chồng củ
Trang 1Bài 1: Họ hàng và những ngày kỉ niệm của gia đình
Bài 1 (trang 5 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Viết cách xưng hô
của em đối với các thành viên thuộc gia đình họ hàng bên nội, bên ngoại vào bảng
sao cho phù hợp
a)
Các thành viên họ hàng bên nội Cách xưng hô của em đối với từng
thành viên Anh trai của bố
Vợ của anh trai của bố
Chồng của em gái của bố
Con trai/con gái của anh/chị của bố
Con trai/con gái của em của bố
b)
Các thành viên họ hàng bên ngoại Cách xưng hô của em đối với từng
thành viên Anh trai của mẹ
Vợ của anh trai của mẹ
Em trai của mẹ
Vợ của em trai của mẹ Chị gái của mẹ Chồng của chị gái của mẹ
Em gái của mẹ Chồng của em gái của mẹ Con trai/con gái của anh/chị của mẹ Con trai/con gái của em của mẹ
Trả lời:
a
Các thành viên họ hàng bên nội Cách xưng hô của em đối với từng
thành viên
Vợ của anh trai của bố Cháu – bác
Vợ của em trai của bố Cháu – thím
Chồng của chị gái của bố Cháu – bác
Chồng của em gái của bố Cháu – chú Con trai/con gái của anh/chị của bố Em – anh/chị Con trai/con gái của em của bố Anh/chị - em
b
Trang 2Các thành viên họ hàng bên ngoại Cách xưng hô của em đối với từng
thành viên
Vợ của anh trai của mẹ Cháu – mợ
Vợ của em trai của mẹ Cháu – mợ
Chồng của chị gái của mẹ Cháu – chú
Chồng của em gái của mẹ Cháu – chú
Con trai/con gái của anh/chị của mẹ Em – anh/chị
Con trai/con gái của em của mẹ Anh/chị - em
Bài 2 (trang 6 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Đánh dấu X vào ô
trống dưới những hình thể hiện việc em nên làm đối với các thành viên trong gia
đình họ hàng
Trả lời:
Trang 3Bài 3 (trang 7 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Ghi lại những việc
em đã làm để thể hiện tình cảm với các thành viên gia đình họ hàng nội, ngoại
Trả lời:
Việc em đã làm để thể hiện tình cảm với các thành viên gia đình họ hàng nội,
ngoại là: em đi chúc tết ông bà, cô, dì, chú, bác; em thường gọi điện hỏi thăm nói
chuyện từ xa với mọi người; em phụ bố mẹ làm việc nhẹ nhà hàng ngày: nấu cơm,
rửa bát, lau nhà; em đi chơi cuối tuần với các anh chị, các em bên nội và bên
ngoại…
Bài 4 (trang 8 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Viết các mốc thời
gian sau đây vào các ô trống trên đường thời gian theo thứ tự đúng
Trả lời:
Thứ tự đúng của các mốc thời gian là:
Bài 5 (trang 8 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Thực hiện một trong
hai nhiệm vui sau
a) Vẽ hoặc dán ảnh thành viên thuộc gia đình họ hàng mà em yêu quý nhất b) Vẽ hoặc dán ảnh về một ngày kỉ niệm của gia đình mà em nhớ nhất
Trang 4Trả lời:
(Cả nhà em cùng đón giao thừa đêm 30 Tết)
(Gia đình em đi du lịch hè)
Trang 5Bài 2: Phòng tránh hoả hoạn khi ở nhà Bài 1 (trang 9 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Đánh dấu X vào ô
trống dưới các hình thể hiện tình huống có nguy cơ gây cháy nhà
Trả lời:
Bài 2 (trang 10 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Nguyên nhân nào
có thể gây cháy? Khoanh vào chữ cái trước ý đúng
A Sử dụng điện thoại khi đang sạc pin
B Để xăng, dầu xa bếp lửa
C Khoá bình ga khi nấu xong
Trang 6D Ngắt nguồn điện khi không sử dụng
Trả lời:
Bài 3 (trang 10 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Đánh dấu x vào ô
trống dưới các hình xử lí đúng khi có cháy xảy ra
Trả lời:
Bài 4 (trang 11 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Viết 4 điều em cần
làm khi có cháy xảy ra
Trang 7Trả lời:
4 điều em cần làm khi có cháy xảy ra là:
1 Dập cầu dao nơi xảy cháy
2 Truy hô, nhờ sự giúp đỡ của người lớn
3 Tìm nơi trú ẩn an toàn
4 Gọi điện cho lực lượng chữa cháy 114
Bài 5 (trang 11 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Ghi vào bảng sau 3
việc nên làm, 3 việc không nên làm để phòng tránh hoả hoạn khi ở nhà
Khoá bình ga khi không sử dụng Sạc điện thoại khi đang sử dụng
Trả lời:
Khoá bình ga khi không sử dụng Sạc điện thoại khi đang sử dụng Tắt bớt thiết bị điện giờ cao điểm Dùng bật lửa ở nơi bán xăng dầu Đặt bếp đun nấu xa xe máy, ô tô Để đồ dễ cháy gần bếp đun nấu
Có bình chữa cháy trong nhà Thiếu kĩ năng phòng cháy ở nhà
Trang 8Bài 3: Vệ sinh xung quanh nhà Bài 1 (trang 12 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Đánh dấu X vào ô
trống dưới những hình thể hiện việc làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà
Trả lời:
Bài 2 (trang 13 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Chọn cụm từ trong
khung và điền vào chỗ (…) trong các câu sau cho phù hợp
Trang 9Chúng ta cần làm những việc (1) ……… để giữ vệ sinh
(2)……… Tạo môi trường sống (3)……… bảo vệ sức
khoẻ, góp phần (4)……… dịch bệnh
Trả lời:
Chúng ta cần làm những việc (1) phù hợp để giữ vệ sinh (2) xung quanh nhà Tạo
môi trường sống (3) sạch đẹp bảo vệ sức khoẻ, góp phần (4) phòng tránh dịch
bệnh
Bài 3 (trang 13 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Kể tên những việc
nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà
- Việc không nên làm: Không dọn cỏ vệ sinh nhà ở; để rác làm tắc cống thoát nước;
tiện tay để đồ không ngăn nắp
Bài 4 (trang 14 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Đánh dấu X vào ô
trống dưới những hình chỉ việc làm mà em đồng tình để giữ vệ sinh xung quanh
nhà
Trả lời:
Trang 10Bài 5 (trang 14 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Tại sao cần phải giữ
vệ sinh xung quanh nhà?
Trả lời:
Cần phải giữ vệ sinh xung quanh nhà vì: nhà là nơi ở của mình, phải giữ cho ngôi
nhà sạch đẹp để mình sạch sẽ, có nhiều sức khoẻ, tinh thần vui tươi và thêm yêu
ngôi nhà của mình
Bài 4: Ôn tập chủ đề gia đình Bài 1 (trang 15 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Những việc nào sau
đây là việc nên làm? Đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng
a) Chào hỏi khi gặp họ hàng b) Chúc mừng sinh nhật anh, chị, em họ
c) Từ chối đi thăm khi họ hàng bị ốm
d) Không về quê thăm ông bà, họ hàng
e) Quan tâm, chăm sóc khi thành viên trong gia đình bị ốm
g) Khoá van bình ga sau khi sử dụng
h) Sử dụng điện thoại khi đang sạc điện
i) Quét dọn xung quanh nhà thường xuyên
Trả lời:
X a) Chào hỏi khi gặp họ hàng
X b) Chúc mừng sinh nhật anh, chị, em họ
c) Từ chối đi thăm khi họ hàng bị ốm
d) Không về quê thăm ông bà, họ hàng
X e) Quan tâm, chăm sóc khi thành viên trong gia đình bị ốm
X g) Khoá van bình ga sau khi sử dụng
h) Sử dụng điện thoại khi đang sạc điện
X i) Quét dọn xung quanh nhà thường xuyên
Bài 2 (trang 15 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Em sẽ nói và làm gì
khi gặp các tình huống sau? Ghi câu trả lời của em vào chỗ (…) dưới hình
Trang 11Trả lời:
Trang 12Bài 3 (trang 16 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Ghi lại những việc
em làm trong một tuần để phòng tránh hoả hoạn và giữ vệ sinh xung quanh nhà
Thứ Phòng tránh hoả hoạn Giữ vệ sinh xung quanh nhà
Trả lời:
Thứ Phòng tránh hoả hoạn Giữ vệ sinh xung quanh nhà
2 Khoá gas sau khi dùng Quét dọn nhà cửa
3 Để gọn giấy vụn vào túi Nhổ cỏ trong vườn
4 Tắt điện khi không sử dụng Gom rác trong nhà vào thùng
5 Lau sạch sẽ thiết bị điện Thay hoa trong bình cắm
6 Kiểm tra hệ thống báo cháy Tưới nước cho cây
7 Không dùng điện thoại khi sạc Phát quang bụi rậm quanh nhà
CN Đọc báo về phòng ngừa cháy Kể bố mẹ việc mình đã vệ sinh
Bài 5: Phòng tránh hoả hoạn khi ở nhà Bài 1 (trang 17 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Đánh dấu X vào ô
trống trước tên những hoạt động kết nối trường học với cộng đồng xã hội
a) Ủng hộ các bạn vùng bị lũ lụt
b) Tham gia hoạt động tuyên truyền an toàn giao thông
c) Thi Hội khoẻ Phù Đổng
d) Thăm và tặng quà các chú thương binh
Trả lời:
X a) Ủng hộ các bạn vùng bị lũ lụt
X b) Tham gia hoạt động tuyên truyền an toàn giao thông
c) Thi Hội khoẻ Phù Đổng
X d) Thăm và tặng quà các chú thương binh
Bài 2 (trang 17 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Đánh dấu X vào ô
trống dưới những hình thể hiện hoạt động kết nối trường học với cộng đồng xã hội
Trả lời:
Trang 13Bài 3 (trang 18 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Trường em đã tham
gia những hoạt động kết nối nào với cộng đồng? Ghi tên hai hoạt động mà trường
em đã tham gia
Trả lời:
Hoạt động mà trường em đã tham gia kết nối với cộng đồng:
- Dọn dẹp khu vực bia đài tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh của phường,
quận
- Tham gia trồng hoa ở công viên phường, đổi cây hoa lấy sách vở tặng trẻ em
nghèo
Bài 4 (trang 18 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Hoạt động kết nối
trường học với cộng đồng có ý nghĩa như thế nào? Khoanh vào chữ cái trước ý
Bài 5 (trang 18 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Nối hình với thẻ
chữ cho phù hợp với ý nghĩa của các hoạt động
Trả lời:
Trang 14Bài 6: Truyền thống trường em Bài 1 (trang 19 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Đánh dấu X vào ô
trống dưới những hình thể hiện hoạt động truyền thống của trường em
Trả lời:
Trang 15Bài 2 (trang 19 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Tại sao học sinh
cần tìm hiểu truyền thống nhà trường? Khoanh vào chữ cái trước ý em chọn
A Để tìm hiểu thành tích của các thế hệ đi trước
B Để so sánh với các trường khác
C Để phát huy truyền thống nhà trường
D Để đọc sách
Trả lời:
Bài 3 (trang 20 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Chọn các cụm từ
trong khung và điền vào chỗ (…) trong các câu sau cho phù hợp
Mỗi nhà trường đều có truyền thống (1)………… ở những lĩnh vực khác nhau
Đó là (2)……… của giáo viên, học sinh đạt được và (3)……… từ thế
hệ này sang thế khác
Chúng em (4)……… và cùng cố gắng để giữ gìn, (5)……… những truyền thống đó
Bài 4 (trang 20 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Đánh dấu X vào ô
trống dưới những hình thể hiện học sinh tìm hiểu truyền thống nhà trường
Trang 16Trả lời:
Bài 5 (trang 21 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Em cần làm gì để
phát huy truyền thống trường mình? Viết 3 điều em cần làm
Trả lời:
Để phát huy truyền thống trường mình, em cần:
1 Nỗ lực rèn luyện tốt, học tập tốt nâng cao thành tích, kết quả của mình
Trang 172 Tin yêu thầy cô, nghe lời thầy cô dạy.
3 Kể cho các bạn trường khác về truyền thống trường mình
Bài 6 (trang 21 VBT Tự nhiên và xã hội 3 Kết nối tri thức): Viết điều em mong
ước đối với nhà trường
Trả lời:
Với nhà trường, em mong ước trường sẽ luôn phát huy truyền thống tốt đẹp: giáo
viên dạy học tốt, học sinh học tập tốt Nhà trường ngày càng quan tâm đến sở thích
của học sinh, xu hướng hiện đại: công nghệ mạng internet, điện thoại thông minh,
trí tuệ nhân tạo vào giáo dục
Giải vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 22, 23 Bài 7: Giữ an toàn và vệ
sinh ở trường - Kết nối tri thức
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 22 Bài 1: Hãy điền vào bảng sau những
đối tượng cần khảo sát để giữ an toàn và vệ sinh trường học
Trả lời:
Khu vực xung quanh phòng học bác bảo vệ, giáo viên và học sinh lớp bên cạnh Khuôn viên trường học thầy cô và học sinh toàn trường, bác
bảo vệ, cô lao công
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 22 Bài 2: Khảo sát về sự an toàn và
vệ sinh trường học cần khảo sát ở những nơi nào? Đánh dấu X vào ô trống dưới những hình thể hiện địa điểm khảo sát
Trang 18Trả lời:
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 23 Bài 3: Biểu hiện nào chứng tỏ
phòng học an toàn? Khoanh vào chữ cái trước ý đúng
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 23 Bài 4: Khi thực hành khảo sát, em
cần tuân thủ những quy định nào để đảm bảo an toàn? Đánh dấu X vào ô trống trước những ý đúng
a) Trang phục gọn gàng
b) Leo trèo, đùa nghịch, chạy nhảy
c) Không leo trèo, đùa nghịch
d) Tránh xa những nơi nguy hiểm
e) Đá bóng trong phòng học
g) Không mang mũ tránh nắng
Trả lời:
X a) Trang phục gọn gàng
b) Leo trèo, đùa nghịch, chạy nhảy
X c) Không leo trèo, đùa nghịch
X d) Tránh xa những nơi nguy hiểm
Trang 19e) Đá bóng trong phòng học
g) Không mang mũ tránh nắng
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 23 Bài 5: Ghi lại những việc nên làm
để giữ gìn cơ sở vật chất trường học
Trả lời:
Việc nên làm để giữ gìn cơ sở vật chất trong trường học là: không leo trèo lên bàn
ghế, không dùng vật nhọn viết lên bảng, giữ phấn viết bảng khô ráo ngăn nắp, tắt
điện và quạt khi ra khỏi lớp học
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 23 Bài 6: Lựa chọn cụm từ trong
khung và điền vào chỗ (…) trong các câu sau cho phù hợp
- Giữ an toàn, vệ sinh trường học nhằm phòng tránh (1)………., bảo vệ
- Em cần thường xuyên tham gia những việc làm (3) góp phần giữ an toàn và (4)
vệ sinh ở trường Đó cũng là cách em thể hiện (5) tình yêu đối với “ngôi nhà thứ
hai” của mình
Giải vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 24, 25, 26 Bài 8: Ôn tập chủ đề
trường học - Kết nối tri thức
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 24 Bài 1: Chọn cụm từ trong khung và
điền vào chỗ (…) trong câu sau cho phù hợp với ý nghĩa của hoạt động kết nối trường học với cộng đồng
Ở trường, ngoài việc (1)…………., em còn tham gia nhiều (2)……… kết nối với cộng đồng Thông qua những hoạt động đó, chúng em được
(3)……… với thực tế cuộc sống, (4)……… những điều tích cực và (5) ……… yêu thương
Trả lời:
Ở trường, ngoài việc (1) học tập, em còn tham gia nhiều (2) hoạt động kết nối với cộng đồng Thông qua những hoạt động đó, chúng em được (3) trải nghiệm với thực tế cuộc sống, (4) Lan toả những điều tích cực và (5) chia sẻ yêu thương
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 24 Bài 2: Viết vào khung tên 3 hoạt
động kết nối với cộng đồng mà trường em đã tham gia
Trả lời:
Trang 20Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 24 Bài 3: Em tìm hiểu truyền thống
nhà trường bằng cách nào? Đánh dấu X vào ô trống trước ý em dã thực hiện
a) Phỏng vấn các thầy cô giáo hoặc các thành viên trong trường
b) Hỏi các em ở lớp dưới
c) Thu thập thông tin qua việc tham quan phòng truyền thống
d) Hỏi bố mẹ và người thân
e) Tìm hiểu thông tin và hình ảnh về nhà trường trên in-tơ-nét
g) Tích cực học tập và tham gia các hoạt động ở trường
Trả lời:
X a) Phỏng vấn các thầy cô giáo hoặc các thành viên trong trường
b) Hỏi các em ở lớp dưới
X c) Thu thập thông tin qua việc tham quan phòng truyền thống
d) Hỏi bố mẹ và người thân
X e) Tìm hiểu thông tin và hình ảnh về nhà trường trên in-tơ-nét
X g) Tích cực học tập và tham gia các hoạt động ở trường
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 25 Bài 4: Viết 5-7 dòng giới thiệu về
một truyền thống nhà trường mà em ấn tượng nhất theo gợi ý: truyền thống, thành
tích đạt được, những tấm gương tiêu biểu của truyền thống đó
Trả lời:
Trường em có truyền thống Dạy tốt – Học tốt
Với truyền thống đẹp này, trường em đã đạt được các thành tích đáng tự hào như:
hàng năm đều có giáo viên dạy giỏi các cấp, học sinh giỏi môn Toán, Tiếng Việt
cấp quận, thành phố, học sinh thi luyện vở sạch chữ đẹp
Tấm gương tiêu biểu của truyền thống trường em là: cô giáo X (Chú ý: X là tên cô giáo ở trường bạn)
Em rất yêu và tự hào với truyền thống Dạy tốt – Học tốt của trường em!
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 25 Bài 5: Đề xuất 3 việc nên làm và 3
việc không nên làm để giữ vững và phát huy truyền thống nhà trường
+ Nghe và tin yêu vào truyền thống của trường;
+ Ra sức thực hiện theo truyền thống của nhà trường;
+ Đem truyền thống của nhà trường giới thiệu với mọi người xung quanh
- Việc không nên làm:
+ Tỏ thái độ chê bai, đùa cợt trước truyền thống của trường;
+ Làm trái với truyền thống của trường;
+ Không chịu học hành, không nghe lời thầy cô, bất hoà với bạn bè
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 26 Bài 6: Đánh dấu X vào ô trống
dưới những hình thể hiện việc làm để bảo vệ cơ sở vật chất, giữ an toàn và vệ sinh trường học
Trang 21Trả lời: Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 26 Bài 7: Ghi ý kiến để xuất của em
với nhà trường nhằm giữ an toàn và vệ sinh trường học
Trả lời:
Em có đề xuất với trường nhằm giữ an toàn về vệ sinh trường học rằng: Trường nên có hình thức kỉ luật với những bạn xả rác bừa bãi, không giữ gìn đồ dùng chung tại trường Tổ chức nhiều buổi ngoại khoá, chương trình thực tế, đóng tiểu phẩm về giữ an toàn trường học, vệ sinh trường học
Trang 22Giải vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 27, 28 Bài 9: Hoạt động sản
xuất nông nghiệp - Kết nối tri thức
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 27 Bài 1: Nối các hình ảnh sau với tên
của hoạt động sản xuất nông nghiệp cho phù hợp
Trả lời:
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 28 Bài 2: Viết tên hoạt động sản xuất,
tên sản phẩm và lợi ích của một số hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương
Trồng trọt lúa/ thóc/ gạo Làm lương thực chính cho người
Trang 23Chăn nuôi gia súc lợn/ thịt lợn Làm thức ăn cho người
Thu hái cây công
nghiệp lâu năm cây chè/ lá, búp chè Làm đồ uống dạng khô, dạng tươi cho người
Chăn nuôi thuỷ sản Cá trong ao, hồ Làm thức ăn cho người
Chăn nuôi gia cầm Gà/ thịt gà/ trứng gà Làm thức ăn cho con người
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 28 Bài 3:
a) Vẽ tranh hoặc dán ảnh về một hoạt động sản xuất hoặc sản phẩm nông nghiệp
tiêu biểu ở địa phương em vào khung dưới đây
b) Giới thiệu về hoạt động sản xuất hoặc sản phẩm nông nghiệp đó
Trả lời:
a)
(Hạt gạo – sản phẩm của hoạt động sản xuất lúa gạo)
b) Giới thiệu về sản phẩm nông nghiệp: Đây là hạt gạo, được xay xát từ hạt thóc trên cây lúa nước của Việt Nam Gạo là lương thực chính trong khẩu phần ăn của người Việt Trong gạo có chứa tinh bột và các vitamin giúp bổ sung năng lượng cho con người
Trang 24Giải vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 29, 30, 31 Bài 10: Hoạt động
sản xuất thủ công và công nghiệp - Kết nối tri thức
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 29 Bài 1: Nối các hình ảnh sau với tên
và ích lợi của hoạt động sản xuất công nghiệp cho phù hợp
Trả lời:
Trang 25Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 30 Bài 2: Nối các hình ảnh sau với tên
hoạt động sản xuất thủ công cho phù hợp
Trả lời:
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 30 Bài 3: Em sẽ nói và làm gì khi gặp
tình huống sau? Ghi câu trả lời của em vào chỗ (…) dưới hình
Trang 26Trả lời:
Bạn hãy sử dụng nước một cách tiết kiệm hơn đi! Lãng phí nước sẽ không đủ để
cho mọi người cùng sử dụng được đâu
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 31 Bài 4: Viết tên hoạt động sản xuất,
tên sản phẩm và ích lợi của một số hoạt động sản xuất thủ công và công nghiệp ở
địa phương em vào bảng sau
Trả lời:
Chế biến hoa quả Hoa quả sấy Bảo quản hoa quả lâu dài
Dệt may công nghiệp Quần áo dệt may Trang phục cho người
Sản xuất đồ mỹ nghệ Đồ gỗ mỹ nghệ Đồ gỗ nội thất, gia dụng
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 31 Bài 5: Chọn một hoạt động sản
xuất ở địa phương và thực hiện theo yêu cầu:
a) Vẽ tranh hoặc dán hình ảnh về hoạt động sản xuất hoặc sản phẩm của hoạt động
sản xuất đó vào khung dưới đây
b) Giới thiệu về hoạt động sản xuất hoặc sản phẩm của hoạt động sản xuất đó
Trang 27Giải vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 32, 33 Bài 11: Di tích lịch sử - văn
hoá và cảnh quan thiên nhiên - Kết nối tri thức
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 32 Bài 1: Ghi tên một số di t ích lịch sử -
văn hoá, cảnh quan thiên nhiên mà em biết Địa danh đó ở tỉnh/ thành phố nào?
Tên di tích lịch sử - văn hoá, cảnh quan thiên nhiên Tỉnh/ thành phố
Trả lời:
Tên di tích lịch sử - văn hoá, cảnh quan thiên nhiên Tỉnh/ thành phố
Di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc Hà Tĩnh
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 32 Bài 2:
a) Vẽ tranh hoặc dán hình ảnh về một di tích lịch sử - văn hoá hoặc cảnh quan thiên
nhiên ở địa phương em vào khung dưới đây
b) Giới thiệu về địa danh đó
Trả lời:
a)
(Nhà tù Hoả Lò – Hà Nội)
b) Giới thiệu về địa danh: Đây là nhà tù do thực dân Pháp xây dựng dùng để giam nhốt các tù nhân cộng sản Việt Nam Là công cụ để Pháp bắt nhốt những người định phản lại kế hoạch xâm lược thống trị Việt Nam của chúng Giờ đây, nhà tù Hoả Lò trở thành địa điểm du lịch tham quan và là di tích lịch sử nổi tiếng
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 33 Bài 3:Vẽ hình 😊 vào ô trống trước câu thể hiện những việc nên làm và hình ☹ vào ô trống trước những câu thể hiện việc không nên làm khi đi tham quan
a) Viết, vẽ lên các di tích lịch sử - văn hoá
b) Để rác đúng nơi quy định
c) Mặc quần áo lịch sự khi đi thăm các di tích lịch sử - văn hoá
d) Trêu đùa, rượt đuổi nhau khi đi thăm các di tích lịch sử - văn hoá e) Ngắt hoa, bẻ cành, trèo cây
g) Xếp hàng, đi lại từ tốn
Trả lời:
☹ a) Viết, vẽ lên các di tích lịch sử - văn hoá
Trang 28😊 b) Để rác đúng nơi quy định
😊 c) Mặc quần áo lịch sự khi đi thăm các di tích lịch sử - văn hoá
☹ d) Trêu đùa, rượt đuổi nhau khi đi thăm các di tích lịch sử - văn hoá
☹ e) Ngắt hoa, bẻ cành, trèo cây
😊 g) Xếp hàng, đi lại từ tốn
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 33 Bài 4:Việc nào nên làm, việc nào
không nên làm ở các hình sau để bảo vệ di tích lịch sử - văn hoá? Vì sao? Ghi câu trả
lời của em vào chỗ (…) dưới hình
Trả lời:
Để bảo vệ di tích lịch sử - văn hoá thì,
+ Việc nên làm là: quét dọn khu di tích lịch sử - văn hoá Vì việc làm này góp phần
làm di tích sạch sẽ, gọn gàng hơn
+ Việc không nên làm là: sờ đầu rùa, trèo lan can rào trong khu di tích Vì việc làm
này gây nguy hại, có thể làm di tích bị hỏng, gãy
Giải vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 34, 35 Bài 12: Ôn tập chủ đề cộng
đồng địa phương - Kết nối tri thức
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 34 Bài 1:Vẽ tranh, cắt dán hình ảnh về một số sản phẩm nông nghiệp, thủ công, công nghiệp ở địa phương em vào ô trống dưới đây Ghi tên sản phẩm dưới mỗi hình
Trả lời:
Trang 29(Quả thanh long)
(Quả dưa hấu)
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 34 Bài 2: Ghi lại những việc em và gia
đình đã thực hiện để tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường trong cuộc sống hằng
ngày
Trả lời:
Việc mà em và gia đình đã thực hiện để tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường trong cuộc sống hàng ngày là:
+ Tắt điện khi không sử dụng
+ Phân loại rác hữu cơ và vô cơ riêng
+ Ăn hết phần thức ăn, không để thừa đồ ăn
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 35 Bài 3: Em sẽ nói và làm gì trong các
tình huống sau? Ghi câu trả lời của em vào chỗ (…) dưới các hình sau
Trang 30Trả lời:
- Cậu không nên vào hẳn bên trong sờ đầu rùa như vậy Dễ làm hư hỏng tượng rùa
lắm Chúng mình phải biết giữ gìn di tích chứ
- Chúng mình vui chơi phía dưới có thể làm di tích bị hư hại Các cậu hãy vui chơi ở ngoài vỉa hè đi
Trang 31Giải vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 36, 37, 38 Bài 13: Một số bộ
phận của thực vật - Kết nối tri thức
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 36 Bài 1: Quan sát hình dưới, sử dụng
các từ/ cụm từ phù hợp trong khung điền vào chỗ (…) để hoàn thành đoạn thông tin
ở trang sau
Cây có đặc điểm rất khác nhau Cây cau rất……., thân cây thẳng tắp
Cây trầu không mọc bám vào thân ………… Cây su hào có lá………
Cây bắp cải có hình dạng……… Cây huyết dụ có lá………
Cây xoài thân rất …………, có nhiều quả ……… Cây ngô thân ………… Cây hoa hồng có màu ………
Trả lời:
Cây có đặc điểm rất khác nhau Cây cau rất cao, thân cây thẳng tắp
Cây trầu không mọc bám vào thân cây cau, Cây su hào có lá dài
Cây bắp cải có hình dạng tròn Cây huyết dụ có lá màu đỏ
Cây xoài thân rất to, có nhiều quả màu vàng, Cây ngô thân thẳng Cây hoa hồng
có màu đỏ tươi
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 37 Bài 2:
a) Quan sát hình, điền thông tin phù hợp vào bảng dưới
Trang 32Tên cây Đặc điểm về
1 Cây mít rễ cọc thân gỗ lá đơn màu trắng có gai
2 Cây thanh long
rễ địa sinh, rễ khí sinh
bò lan dẹp, có
gai màu trắng
mọng nước
3 Cây rau cải rễ chùm thân thảo lá đơn, bản to dài màu trắng không có
4 Cây rau muống rễ chùm thân mềm lá dẹt,
thuôn dài màu trắng không có
5 Cây ngô rễ chùm thân thẳng lá dẹt, dài
thuôn có râu
quả trong
bẹ, lõi được bọc bởi hạt
6 Dâu tây rễ chùm thân thảo lá tròn, nhỏ màu trắng
mọng nước, màu đỏ, thuôn
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 38 Bài 3: Viết vào mỗi cột ở bảng
dưới ít nhất tên 2 cây có đặc điểm giống nhau về:
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 38 Bài 4: Vẽ, dán hình ảnh 1 lá cây, 1
quả và viết chú thích cho các bộ phận của chúng vào khung dưới đây
Trả lời:
Trang 33Giải vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 39, 40 Bài 14: Chức năng một số
bộ phận của thực vật - Kết nối tri thức
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 39 Bài 1: Thực hiện thí nghiệm theo các
bước và hoàn thành phiếu dưới đây
Bước 1: Chuẩn bị: 1 cành hoa mới bị héo; 1 lọ đầy nước; Phiếu quan sát thí nghiệm (theo gợi ý)
Bước 2: Viết vào phiếu dự đoán của em về tình trạng của cành hoa sau một khoảng thời gian cắm vào lọ nước
Bước 3: Tiến hành cắm cành hoa vào lọ nước; Để lọ hoa ở nơi thoáng mát và quan sát, ghi chép kết quả sau từng khoảng thời gian theo gợi ý trong phiếu dưới đây
Trả lời:
Trang 34Yêu cầu Quan sát, viết nhận xét về cành hoa Ghi chú
Bước 1: Chuẩn bị quan sát
cành hoa cúc
Hoa héo, lá không tươi và nhăn, cánh hoa rủBước 2: Dự đoán cành
hoa sau khi cắm vào nước
30 phút
Cành hoa sẽ tươi lên và đẹp hơn
Dự đoán có thể không chính xác
lá hoa phẳng ra
- Sau 20 phút: cánh hoa tươi hơn, các cánh hoa ôm chặt vào nhau
- Sau 30 phút: hoa không còn héo, lá hoa tươi, bông hoa hướng lên màu sắc tươi tắn
Bước 4: Giải thích kết quả
Vở bài tập Tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 40 Bài 2: Vẽ một cây, nối các ô chữ thể
hiện chức năng với các bộ phận của cây cho phù hợp
Trả lời: