Tuần 02 Tiết 03BÀI 3 CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU KỲ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU NS 26/8/2019 ND 29/8/2019 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức Giúp học sinh hiểu được 1 Nguyên nhâ[.]
Trang 1Tuần : 02
Tiết : 03
NS :26/8/2019
ND :29/8/2019
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1/ Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được:
- Nguyên nhân xuất hiện và nội dung tư tưởng của phong trào văn hoá phục hưng
- Nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và những tác động trực tiếp của phong trào này đến xã hội phong kiến Châu Âu thời bấy giờ
2/ Kỹ năng
- - Rèn kỹ năng phân tích cơ cấu giai cấp để chỉ ra mâu thuẫn xã hội => nguyên nhân sâu xa của cuộc đấu tranh của GCTS chống phong kiến
3/ Tư tưởng.
- Bồi dưỡng nhận thức về sự phát triển hợp quy luật của xã hội lòai người, vai trò của GCTS
- Giúp học sinh thấy được loài người đang đứng trước một bước ngoặt lớn :
sự sụp đổ của chế độ phong kiến
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN ,HỌC SINH
1 Giáo viên:
- Bản đồ Châu Âu thời phong kiến
- Sưu tầm tranh ảnh về thời kỳ văn hoá phục hưng
BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU KỲ
TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU
Trang 2- Một số tư liệu về những nhân vật lịch sử và danh nhân văn hoá thời phục hưng
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Vở bài soạn, vở bài học
III/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌ C .
1/Kiểm tra bài cũ:
- Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Châu Âu được hình thành như thế nào ?
2/Giới thiệu bài : Như chúng ta đã biết, với quá trình tích lũy vốn => xã hội Châu
Âu xuất hiện hai giai cấp mới Tư sản và Vô sản GCTS đại diện cho nền sản xuất tiến bộ nhưng bị phong kiến kìm hãm => mâu thuẫn Do đó, họ phải đấu tranh để giành địa vị xã hội tương ứng => bài mới
3/ Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu Phong trào văn hoá
phục hưng (thế kỷ XIV- XVII )
? Vì sao giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh
chống lại giai cấp phong kiến ?
Giáo viên giải thích: “Văn hoá phục hưng
GV:Mở đầu cho phong trào văn hóa phục
hưng là ở Ý => lan nhanh ra các nước Tây Âu
HS: đọc phần chữ in nghiêng Sgk trang 8.
GV: nhấn mạnh những gương mặt điển hình
của phong trào văn hóa phục hưng như
1 Phong trào văn hoá phục hưng (thế
kỷ XIV- XVII )
a Nguyên nhân : Do giai cấp tư sản
có thế lực kinh tế, không có địa vị xã hội => đấu tranh
b Khái niệm: Văn hóa phục hưng là
khôi phục những tinh hoa văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô-ma, đồng thời phát triển nó ở tầm cao mới
Trang 3Rabơle, Sếchxpia, Xécvantéc, Lêônađơvanhxi,
Đêcáctơ…
? Qua các tác phẩm của mình, các tác giả phục
hưng muốn nói lên điều gì ?
GV: Thần thánh không còn là nhân vật trung
tâm trong các tác phẩm văn học…
? Phong trào văn hóa phục hưng có vai trò như
thế nào đối với xã hội Châu Âu ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu Phong trào cải cách
tôn giáo.
? Vì sao xuất hiện phong trào cải cách tôn giáo
? HS: trả lời theo Sgk.
GV nhấn mạnh: sự phản động, thối nát của
giáo hội
Giáo viên giới thiệu : Đứng đầu phong trào
cải cách tôn giáo là Máctinluthơ
HS:Gọi học sinh đọc phần in nghiêng Sgk
trang 9
? Qua đó, nêu nội dung tư tưởng của phong
trào cải cách tôn giáo ?
GV: Lan nhanh sang các nước khác, tại Thụy
Sĩ đạo tin lành đo Canvanh sáng lập
HS thảo luận nhóm 3’: Phong trào cải cách
tôn giáo đã có tác động như thế nào đến xã hội
Châu Âu thời bấy giờ?
Hoạt động 3: Tìm hiểu về chiến tranh nông
c Nội dung
- Lên án, đã phá xã hội phong kiến và giáo hội
- Đề cao giá trị con người và khoa hoc
- Đòi tự do cá nhân
d Ý nghĩa: Là cuộc cách mạng tiến
bộ vĩ đại chống chế độ phong kiến suy tàn
2 Phong trào cải cách tôn giáo.
a Nguyên nhân : Giáo hội tăng
cường bóc lột nhân dân
+ Giáo hội là lực lượng cản trở sự phát triển của GCTS
b Nội dung :
+ Phủ nhận vai trò của giáo hội + Đòi bỏ những lễ nghi phiền toái + Quay về với giáo lí Kitô nguyên thủy
c Hệ quả:
- Đạo Kitô bị phân chia thành hai phái : cựu giáo và tân giáo ( đạo tin lành )
- Thúc đẩy, châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa của nhân dân
3 Chiến tranh nông dân Đức:
Trang 4dân Đức.
? Nguyên nhân nổ ra chiến tranh?
GV: gợi mở
HS: Dựa vào mục 1 trả lời.
GV: Trình bày diễn biến.
HS: Trình bày lại
GV: Đây cuộc đấu tranh vũ trang đầu tiên
dưới ngọn cờ tư sản chống phong kiến
a Nguyên nhân:
- Tầng lớp thị dân có thế lực kinh tế nhưng bị chế độ phong kiến kìm hãm
- Ảnh hưởng của cải cách tôn giáo
b Diễn biến:
- Lãnh đạo là Tô-mat Muyn-xe, trong giai đoạn đầu phong trào nông dân chiếm được 1/3 lãnh thổ Đức
- Bọn phong kiến tập trung đàn áp, phong trào thất bại
c Ý nghĩa:
- Đây là cuộc chiến tranh nông dân vĩ đại nhất ở châu Âu
- Phản ánh lòng căm thù của nông dân
bị áp bức
- Góp phần vào trận chiến chống chế
độ phong kiến
4/ Củng cố
- Phong trào văn hóa phục hưng : lên án giáo hội và chế độ phong kiến, đề cao giá trị con ngừoi
- Cải cách tôn giáo châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa của nhân dân dưới ngọn cờ của giai cấp tư sản
5/ Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Học bài theo câu hỏi 1, 2 Sgk trang 10
- Chuẩn bị bài mới : bài 4 phần 1,2,3,