TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh thấy được điểm mạnh, yếu của mình từ đó GV có kế hoạch bổ sung kiến thức cần thiết, thiếu cho các em kịp thời 2 Kĩ năng Nhận xét kĩ năng làm[.]
Trang 1TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh thấy được điểm mạnh, yếu của mình từ đó GV có kế hoạch
bổ sung kiến thức cần thiết, thiếu cho các em kịp thời
2 Kĩ năng: Nhận xét kĩ năng làm bài và trình bày bài kiểm tra của học sinh
3 Thái độ: Giáo dục HS cẩn thận khi tính toán
4 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: NL tư duy, NL tính toán, NL tự học, NL sử dụng ngôn ngữ, NL làm chủ bản thân, NL hợp tác, NL suy luận
- Năng lực chuyên biệt: NL làm bài tập thống kê, thu gọn và cộng, trừ đa thức
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Thước, phấn màu, sgk, bài kiểm tra
2 Học sinh: Thước, sgk
3 Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh giá
Nội dung Nhận
biết (M1)
Thông hiểu (M2)
Vận dụng (M3)
Vận dụng cao (M4)
Chữa bài
kiểm tra
học kì II
Tìm dấu hiệu điều tra, mốt của dấu hiệu
Thu gọn, sắp xếp
đa thức
Lập bảng tần số Tìm bậc của đơn thức
Tính số trung bình cộng
Thực hiện cộng, trừ
đa thức
Tìm nghiệm của đa thức
Chứng minh nghiệm của đa thức
III TIẾN TRÌNH DẠY BÀI:
1 Ổn định lớp:
2 Nội dung:
HĐ1: Nhận xột
1 Ưu điểm
- Đa số các em làm bài đạt điểm trung
bình trở lên
- Trình bày bài giải ngắn gọn, rõ ràng,
đủ ý
- Nhiều em làm tương đối hoàn chỉnh
và đạt điểm cao
- Chú ý nghe GV nhận xét
Trang 22 Tồn tại
- Nhiều em chưa làm được câu b bài 1,
câu b bài 3, câu c bài 4
- Một số em chữ viết chưa cẩn thận,
còn sai chớnh tả, thiếu từ
HĐ2: Chữa bài
GV đưa bài cho lớp trưởng phát cho
các bạn xem
- Gọi HS lần lượt lên sửa từng bài
- GV sửa lại những sai sót mà HS
thường mắc
- Nhận bài và kiểm tra lại
- Lên bảng chữa bài
- Chữa bài vào vở
3 Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học từ đầu năm để giờ sau hệ thống kiến thức