Thi trắc nghiệm ngoại ngữ: 5 “bí quyết” đạt điểm cao Hiểu cặn kẽ để suy luận, làm bài Trả lời câu hỏi của chúng tôi về công tác chuẩn bị cho học sinh làm quen với phương pháp thi trắc n
Trang 1Thi trắc nghiệm ngoại ngữ: 5 “bí quyết” đạt điểm cao
Hiểu cặn kẽ để suy luận, làm bài
Trả lời câu hỏi của chúng tôi về công tác chuẩn bị cho học sinh làm quen với phương pháp thi trắc nghiệm, ông Chương cho biết ngay sau đợt tập huấn này, các trường THPT trên toàn TP sẽ dành thời gian hướng dẫn cho học sinh, nhất là học sinh lớp 12, cách làm bài thi trắc nghiệm Hiện sở đã nhận được mẫu đề thi trắc nghiệm khách quan của Bộ GD-ĐT gởi vào Từ mẫu này, sở sẽ nghiên cứu cùng với các nguồn đề thi khác để xây dựng thành ngân hàng đề thi Kế hoạch thi thử cho học sinh cũng đã được sở chỉ đạo cho các trường, theo đó đưa thường xuyên
đề thi trắc nghiệm vào các bài kiểm tra 15 phút, 30 phút và 1 tiết, đến tháng
1-2006 tổ chức thi thử trên toàn quốc theo kế hoạch chung của Bộ GD-ĐT
PGS-TS Nguyễn Hội Nghĩa, Trưởng Ban Đào tạo sau ĐH, Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo (ĐH Quốc gia TPHCM), đưa ra lời
khuyên: Học sinh phải học theo hướng hiểu cặn kẽ, từ đó suy luận để làm được bài Thứ nhất, học sinh phải học đầy đủ kiến thức từ sách giáo khoa (học rộng) vì bài thi gồm nhiều câu hỏi nhỏ trải khắp chương trình Thứ hai, phải nắm vững kiến thức cơ bản vì các câu hỏi chắc chắn không quá khó Thí sinh chỉ có khoảng 1 - 2 phút cho mỗi câu Không nên ôn tập theo kiểu học tủ của bài thi tự luận Thứ ba, thí sinh cần có sự khéo léo, nhạy bén khi làm bài thi Chẳng hạn, không nên mất thời gian cho một câu quá khó hoặc rơi vào phần mình ôn tập chưa kỹ Sai lầm lớn nhất của thí sinh là cứ cố làm theo thứ tự từ trên xuống Sau 2 - 3 phút mà không xong câu nào đó thì phải bỏ qua ngay Đến khi gần hết giờ thì nên đánh ngẫu nhiên tất cả những câu chưa làm xong Thứ tư, học sinh cần luyện tập, làm bài mẫu giống như thi thật, thời gian thật để tránh bỡ ngỡ, tạo tâm lý tự tin khi thi thực
sự Cuối cùng, thí sinh khi đi thi cần chuẩn bị tốt dụng cụ làm bài như 2, 3 cây bút
Trang 2chì (tốt nhất là 2B), gôm Chú ý không tô quá mờ, máy sẽ không nhận ra hoặc quá đậm làm mất thời gian
Sách tham khảo đề thi đã có!
Đáp ứng nhu cầu tìm hiểu đề thi trắc nghiệm
của thí sinh, thị trường sách đã xuất hiện một vài sách giới thiệu đề thi trắc nghiệm tiếng Anh Mới nhất là quyển 36 bộ đề thi trắc nghiệm tiếng Anh luyện thi tốt nghiệp THPT và ĐH của tác giả Lê Ngọc Bửu, Nhà Xuất bản ĐH Quốc gia
TPHCM năm 2005 Các đề thi này gồm 50 câu trắc nghiệm với 4 đáp án A, B, C,
D Cuối sách có cả đáp án và được bán giá 27.000 đồng Các loại sách giới thiệu các đề thi trắc nghiệm các ngôn ngữ khác chưa thấy bày bán Nhiều sách giới thiệu các loại đề thi dạng cũ vẫn được bày bán, chiếm hầu hết kệ sách Tuy nhiên, không
có hiện tượng đổ xô đi mua sách tham khảo đề thi trắc nghiệm do thí sinh nắm bắt được thông tin thi trắc nghiệm ngoại ngữ từ trước và đã có sự chuẩn bị
Sau một thời gian “nấu sử sôi kinh” với môn tiếng Anh, hay lâu lâu không sử dụng đến sinh ngữ phổ thông này và bạn muốn biết trình độ của mình đang ở mức độ nào? Website: http://a4esl.org sẽ là một “gia sư” kiêm “giám thị” tài ba
và nghiêm túc, giúp bạn
Là một tập hợp gồm hơn 1.000 câu trắc nghiệm được phân loại theo ba cấp độ:
dễ (easy), trung bình (medium) và khó (difficult), website này hỗ trợ người học tiếng Anh với nhiều hình thức như ngữ pháp (grammar), từ vựng (vocabulary), ô chữ (crosswords) và câu đố song ngữ (bilingual quizzes) Các câu hỏi không chỉ củng cố kiến thức và kỹ năng tiếng Anh mà còn giới thiệu nhiều điều mới lạ của văn hóa Anh
Đặc biệt, tất cả bài trắc nghiệm này đều được tích hợp vào các công nghệ web phổ biến nhất hiện nay như Java và Flash, tạo ra sự tương tác thú vị cho người
Trang 3dùng Sau mỗi bài trắc nghiệm, bạn sẽ nhận được ngay kết quả, giúp dễ dàng nhận ra thế mạnh của mình để phát huy và điểm yếu để khắc phục
Bạn có thể hoàn toán yên tâm về chất lượng chương trình trong website
http://a4esl.org site này đã được tạp chí uy tín The Internet TESL Journal, chuyên về giảng dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai thiết lập, với sự đóng góp của rất nhiều giáo viên dạy tiếng Anh trên thế giớ