PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 2022 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Cấp độ Tên chủ đề (nội dung chương) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Vận dụng Vận dụng ca[.]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO………
TRƯỜNG THCS ……….
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II- NĂM HỌC: 2021-2022
MÔN: NGỮ VĂN- LỚP: 6 Cấp độ
Tên chủ
đề
(nội dung
chương)
Cộng Vận dụng Vận dụng
cao
Phần Văn:
-Điểm tựa tinh
thần
- Nuôi dưỡng
tâm hồn
- Mẹ thiên
nhiên
- Nhận biết tên văn bản, thể loại, PTBĐ, ngôi kể, nội dung, … của các văn bản
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của các chi tiết, hình ảnh nghệ thuật, …
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 1.0 10%
1 2.0 20%
2 3.0 30%
II Tiếng Việt.
- Từ mượn
- Lựa chọn cấu
trúc câu
-Dấu câu
- Khái niệm
- Nhận diện - Đặt câu có:sử dụng từ
mượn; câu có nhiều vị ngữ
- Tác dụng…
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 1.0 10%
1 1.0 10%
2 2.0 20%
III Tập làm
văn.
Văn tự sự
- Thể loại
- Đối tượng tự sự
- Phạm vi: yêu cầu của đề bài
- Hiểu được yêu cầu đối với kiểu bài:
+ Ngôi kể +Đảm bảo trình tự kể và các sự việc chính
+ Kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm
+ Bố cục 3 phần
- Vận dụng được ngôn ngữ
kể chuyện
- Vận dụng được suy nghĩ, đánh giá, cảm nhận về câu chuyện
-Vận dụng kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm
- Viết một bài văn tự
sự hoàn chỉnh
- Bài viết cần chính xác, rõ ràng, dễ hiểu, hấp dẫn
- Có những sáng tạo mới, trong quá trình tạo lập văn bản
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ 10%2,0 20%1,0 10%1,0 10%1,0
1 5,0 50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ % 40%4.0 30%3.0 20%2.0 10%1.0
5 10.0 100%
Trang 2PHÒNG GD & ĐT TP………… CHỮ KÝ GT 1:……….
CHỮ KÝ GT 2:………
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn: NGỮ VĂN lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Họ và tên:……… Lớp…………
Trường:………Số báo danh ……… Mã phách ………
………
Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của GK1 Chữ ký của GK2 Mã phách I Phần Văn và tiếng Việt (5,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “ Thằng Bum cười toe toét mà mắt nó rưng rưng nước Nó bỗng như nghe tiếng cười khanh khách, tiếng chòng ghẹo nhau của lũ bạn và nụ cười hiền hậu của ông nội trôi theo hương ổi chín ngọt lành ”
(SGK Ngữ Văn 6, tập 2,trang 67) Câu 1: (1.0 điểm) Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Của ai? Câu 2: (2.0 điểm) Em hiểu thế nào về chi tiết “ Thằng Bum cười toe toét mà mắt nó rưng rưng nước ”?
Câu 3: ( 2.0 điểm) a Hãy nêu cách lựa chọn cấu trúc câu và tác dụng của nó đối với việc thể hiện nghĩa của văn bản ? b Viết một câu văn sử dụng nhiều vị ngữ và nêu tác dụng của câu văn đó II Phần tập làm văn: (5.0 điểm) Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân Bài làm ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 3………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 4PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ…….
TRƯỜNG THCS ………
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2021-2022
Môn: Ngữ văn - Lớp: 6 Câ
1 Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Của ai? 1,0 điểm
- Đoạn văn trên được trích từ văn bản Con muốn làm một cái cây
2 Em hiểu thế nào về chi tiết ““ Thằng Bum cười toe toét mà mắt nó
rưng rưng nước ”được thể hiện trong đoạn trích trên ? 2,0 điểm Thằng Bum cười toe toét mà mắt nó rưng rưng nước vì:
+Bum quá hạnh phúc khi hiểu được tình yêu thương của bố mẹ dành
cho mình
+Bố mẹ đã giúp Bum thực hiện được mơ ước và Bum có thể rủ bạn
bè thân ngày xưa đến chơi
1,0 điểm 1,0 điểm
3 a Hãy nêu cách lựa chọn cấu trúc câu và tác dụng của nó đối với
việc thể hiện nghĩa của văn bản ?
b Viết một câu văn sử dụng nhiều vị ngữ và nêu tác dụng của câu
văn đó
2,0 điểm
a Nêu được cách lựa chọn cấu trúc câu và tác dụng
b Đặt được câu văn có sử dụng nhiều vị ngữ và nêu được tác dụng 1,0 điểm1,0 điểm
A Yêu cầu chung:
1 Về nội dung:
- Kiểu bài: kết hợp kể, tả và biểu cảm
- Nội dung, yêu cầu: kể lại một trải nghiệm của bản thân
2 Hình thức:
- Bài văn phải đảm bảo bố cục ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) rõ ràng,
hợp lí
- Diễn đạt ngắn gọn, hàm súc, chặt chẽ, thuyết phục
- Chú ý các lỗi về câu, chính tả, diễn đạt
- Bài viết sạch đẹp, không gạch bỏ, tẩy xóa
0,5 điểm
0,5 điểm
B Yêu cầu cụ thể:
- Học sinh có thể viết theo định hướng sau:
Mở bài: Giới thiệu được trải nghiệm.
Thân bài: Trình bày diễn biến của sự việc và cảm xúc của bản thân đối với
trải nghiệm
Kết bài: Nêu được ý nghĩa của trải nghiệm đối với người viết.
0,5 điểm 3,0 điểm 0,5 điểm