BÀI 13 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (T3) I Mục tiêu 1 Kiến thức Sau khi học song, học sinh hiểu được ý nghĩa cảu cây cảnh, hoa, trang trí nhà ở, một số hoa cây cảnh dùng trong trang trí Biết l[.]
Trang 1BÀI 13: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (T3)
I Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Sau khi học song, học sinh hiểu được ý nghĩa cảu cây cảnh, hoa, trang trí nhà ở, một số hoa cây cảnh dùng trong trang trí
- Biết lựa chọn được hoa, cây cảnh phù hợp với ngôi nhà và điều kiện kinh
tế của gia đình đạt yêu cầu thẩm mỹ
2- Kỹ năng:
- Rèn luyện tính kiên trì, óc sáng tạo và có ý thức trách nhiệm với cuộc sống gia đình
3-Thái độ:
- Có ý thức trong việc trang trí nhà ở
4-Trọng tâm: vị trí trang trí hoa
II-Chuẩn bị:
1- GV: Nghiên cứu SGK, tranh ảnh về hoa
2 - HS: Sưu tầm về hoa
III-Tổ chức các hoạt động học tập
1/ Ổn định tổ chức :(1’) Kiểm diện HS
6A1:……….6A2:………
2/ Kiểm tra bài cũ :(5’)
H? Em hãy kể các công việc để chăm sóc cây cảnh? Vì sao phải chăm sóc cây
cảnh?
Trả lời:
- Chăm sóc: Tưới nước, bón phân, đưa ra ngoài thay đổi không khí
- Chăm sóc cây cảnh giúp cây phát triển tốt, giúp cho con người thư giãn
3/ Bài mới :
Đvđ: Hoa rất gần gũi và cần thiết với con người.Ngày nay với thành tựu của khoa học kỹ thuật, con người có khả năng duy trì nhiệt độ ánh sáng tùy theo ý muốn, nhưng thiên nhiên vẫn không thể thiếu được trong cuộc sống Hoa ngày càng được
sử dụng nhiều hơn trong trang trí nhà ở
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1:
Tìm hiểu các loại hoa trong trang trí
nhà ở.(20’)
GV: Giới thiệu ảnh một số loại hoa tranh
SGK-49
H?: Em hãy kể tên các loại hoa thường
dùng trong trang trí?
HS: (Hoa tươi, hoa khô, hoa giả)
GV: Em hãy kể tên các loại hoa tươi
thông dụng?
HS: Trả lời (Hoa hồng, hoa cúc,hoa đào,
hoa cẩm chướng.)
GV: Bổ sung
GV: Cho học sinh xem tranh hoặc hoa
khô đã chuẩn bị và hình 2.17a (SGK-49)
HS: Chú ý quan sát
GV: Cho học sinh xem một số hoa giả đã
chuẩn bị và hình 2.17b (SGK)
H?: Em hãy nêu các nguyên liệu làm hoa
giả?
HS: Trả lời (Nguyên liệu vải lụa ni lông,
giấy mỏng, nhựa Dây kim loại phủ nhựa
hoặc phủ bọc.)
H?: Ưu điểm của hoa giả?
HS: Trả lời (Hoa giả đẹp bền, dễ làm
sạch như mới, phù hợp với những vùng
hiếm hoa tươi.)
2.Hoa
a) Các loại hoa dùng trong trang trí
+ Hoa tươi
- Hoa tươi rất đa dạng và phong phú trồng ở nước ta và hoa nhập ngoại: Hoa hồng, hoa cúc,hoa đào, hoa cẩm chướng
+ Hoa khô được cắm trong bình lãng như hoa giả
+ Hoa giả
- Nguyên liệu vải lụa ni lông, giấy mỏng, nhựa Dây kim loại phủ nhựa hoặc phủ bọc
- Hoa giả đẹp bền, dễ làm sạch như mới, phù hợp với những vùng hiếm hoa tươi
Trang 3GV: Bổ sung
H? Ở gia đình em đã sử dụng những loại
hoa nào để trang trí nhà ở ? Vì sao?
GV: Yêu cầu học sinh thảo luận trong 5
phút Sau đó đại diện nhóm lên trả lời các
nhóm nhận xét bổ sung thêm
.Hoạt động 2:Tìm hiểu các vị trớ trang
trớ bằng hoa(12’)
GV:Trong gia đình em thường trang trí
hoa ở những vị trí nào?
HS:( Phòng khách, phòng ngủ.)
GV: giới thiệu một số dạng cắm hoa hs
quan sát
H?: ở mỗi nơi em vừa nêu hoa được cắm
như thế nào?
HS: Trả lời (Bình hoa đặt ở phòng khách,
phải cắm thấp toả tròn Bình hoa trang trí
tủ tường, ít hoa cắm thẳng hoặc nghiêng.)
GV: Bổ sung
H?: Các em thường cắm hoa vào dịp nào?
HS: (Thường xuyên vào dịp lễ tết.)
BVMT: nếu vị trang trang trí hoa cố
định lâu ngày chúng ta nên sử dụng
hoa giả để tiết kiệm tiền và thời gian
cắm, không phải vứt bỏ rác khi hoa
héo )
b) Các vị trí trang trí bằng hoa
- Bình hoa đặt ở phòng khách, phải cắm thấp toả tròn
- Bình hoa trang trí tủ tường, ít hoa cắm thẳng hoặc nghiêng
4.Củng cố:(2’)
GV: Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK để củng cố bài học
5.Hướng dẫn về nhà (5 ’)
+ Hướng dẫn học ở nhà:
- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK
Trang 4- Đọc phần có thể em chưa biết SGK
+ Chuẩn bị bài sau:
- Thầy: Dao, kéo, đế chông, mút xốp, bình cắm hoa
- Trò: Chuẩn bị bài 13: Cắm hoa trang trí
- Vật liệu và dụng cụ cắm hoa