BÀI 6 THỰC HÀNH – CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH (T 3) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết cách khâu vòng ngoài bao tay trẻ sơ sinh 2 Kĩ năng Vận dụng các mũi khâu đã học để khâu được vòng ngoài 2 chiếc bao tay[.]
Trang 1BÀI 6: THỰC HÀNH – CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH (T.3)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách khâu vòng ngoài bao tay trẻ sơ sinh
2 Kĩ năng: Vận dụng các mũi khâu đã học để khâu được vòng ngoài 2 chiếc bao
tay
3 Thái độ: Yêu thích môn học, có tính cẩn thận thao tác chính xác đúng quy trình,
có ý thức tự giác thực hành đảm bảo vệ sinh an toàn trước và sau thực hành
4 Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực diễn đạt; Năng lực giải quyết vấn đề
- Phẩm chất: Trung thực; Tự tin và có tinh thần vượt khó; Chấp hành kỉ luật
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tranh vẽ quy trình thực hiện khâu bao tay
- Mẫu bao tay trẻ sơ sinh bằng vải đã cắt ở tiết 2
- Kim , chỉ, bút chì, thước
2 Học sinh:
- Mẫu bao tay trẻ sơ sinh bằng vải đã cắt ở tiết 2
- Kim , chỉ, bút chì, thước
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Hoạt động khởi động: 5’
1.Mục tiêu : Huy động kiến thức,tạo hứng thú cho hs.Rèn khả năng hợp tác cho hs
2.Phương thức: Hđ cá nhân
3.Sản phẩm : Hs trình bày miệng
4.Kiểm tra đánh giá:
- Hs đánh giá, nhận xét
- Gv đánh giá
5.Tiến trình
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Gv : Các em hãy: hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi:
Hãy kể tên những mũi khâu cơ bản mà em đã được học ?
Trang 2Hãy nêu quy trình thực hiện mũi khâu thường( mũi tới)?
- Hs : tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ
- Hs : trả lời câu hỏi
- Gv : theo dõi giúp đỡ hs
- Dự kiến sản phẩm:
+ Mũi khâu thường ( Mũi tới) , mũi khâu vắt, mũi khâu đột mau
+ Quy trình mũi khâu thường: Vạch 1 đường thẳng; xâu chỉ vào kim; vê gút 1 đầu chỉ; tay trái cầm vải, tay phải cầm kim, khâu từ phải sang trái; Lên kim từ mặt trái của vải, xuống kim cách chỗ lên kim 0,2 cm, làm như vậy đến hết; khâu xong cần lại mũi
*Báo cáo kết quả
Hs: trình bày miệng đáp án
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu và vào bài học: Hôm nay chúng ta áp dụng các đường khâu đó vào việc hoàn thành một sản phẩm đơn giản đó là khâu bao tay trẻ sơ sinh
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học
B Hoạt động hình thành kiến thức mới :
Hoạt động 1: Chuẩn bị: 5’
1.Mục tiêu:Nắm được vật liệu, dụng cụ cần
thiết
2 Phương thức thực hiện: hoạt động cá
nhân
3.Sản phẩm: Đáp án trả lời của HS
4.Kiểm tra đánh giá:
- Hs đánh giá, nhận xét
I Chuẩn bị
+ Mẫu bao tay trẻ sơ sinh bằng vải
+ Kim , chỉ, bút chì, thước
Trang 3- Gv đánh giá, bổ sung và chốt lại
5.Tiến trình
*Chuyển giao nhiệm vụ
- GV:
+Tiết hôm nay cô trò chúng ta sẽ nghiên
cứu, tìm hiểu phần 3a- Khâu vòng ngoài
bao tay trẻ sơ sinh
+ Yêu cầu HS dựa vào mục 3a cho biết:
Để khâu vòng ngoài bao tay trẻ sơ sinh
cần vật liệu và dụng cụ gì?
- HS: tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Suy nghĩ cá nhân trả lời
- GV : Quan sát
- Dự kiến sản phẩm:
+ Mẫu bao tay trẻ sơ sinh bằng vải đã cắt ở tiết 2
+ Kim , chỉ, bút chì, thước
*Báo cáo kết quả
- Hs trả lời
*Đánh giá kết quả
- Học sinh : Hs khác nhận xét, bổ sung,
đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá,chốt và yêu cầu hs ghi bài vào vở
*GV: + Nêu yêu cầu bài thực hành:
Khâu bao tay trẻ sơ sinh theo đúng quy
trình
Cẩn thận khi dùng kéo.kim để cắt may
Trang 4
Chú ý vệ sinh lớp học
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Hoạt động 2: Khâu bao tay- a Khâu vòng
ngoài bao tay: 10’
1.Mục tiêu: Hiểu được cách khâu vòng
ngoài bao tay trẻ sơ sinh
2 Phương thức thực hiện: Hoạt động nhóm
3.Sản phẩm: Đáp án trả lời của HS
4.Kiểm tra đánh giá:
- Hs đánh giá, nhận xét
- Gv đánh giá, bổ sung và chốt lại
5.Tiến trình
*Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS đọc SGK/29 -> Liên hệ
thực tế hoạt động nhóm 5 phút cho biết:
+ Khâu vòng ngoài bao tay dùng mũi khâu
gì?
+ Nêu cách khâu vòng ngoài bao tay trẻ sơ
sinh?
- HS: tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Sũy nghĩ cá nhân trả lời, hoạt động
nhóm hoàn thành nhiệm vụ
- GV : Quan sát
- Dự kiến sản phẩm:
+ Khâu mũi thường hoặc mũi vắt
+ Cách khâu vòng ngoài bao tay trẻ sơ sinh:
Vẽ đường may xung quanh cách mép vải
0,5 cm
II Khâu vòng ngoài bao tay trẻ
sơ sinh
+ Vẽ đường may xung quanh cách mép vải 0,5 cm
+ Úp mặt phải 2 miếng vải vào trong, sắp bằng mép, khâu theo nét
vẽ bằng mũi khâu thường hoặc vắt
Trang 5Úp mặt phải 2 miếng vải vào trong, sắp
bằng mép, khâu theo nét vẽ bằng mũi khâu
thường hoặc vắt
*Báo cáo kết quả
- Đại diện nhóm lên trình bày
*Đánh giá kết quả
- Học sinh : Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá,chốt và yêu
cầu hs ghi bài vào vở
C Hoạt động luyện tập: 20’
1.Mục tiêu: Khâu được vòng ngoài bao tay
trẻ sơ sinh
2 Phương thức thực hiện: Hoạt động cá
nhân
3.Sản phẩm: 1 chiếc bao tay trẻ sơ sinh đã
khâu xong vòng ngoài
4.Kiểm tra đánh giá:
- Hs đánh giá, nhận xét
- Gv đánh giá
5.Tiến trình
*Chuyển giao nhiệm vụ
- GV: Yêu cầu HS khâu vòng ngoài bao tay
trẻ sơ sinh
- HS: tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Làm việc cá nhân
- GV : +Quan sát, theo dõi HS
+ GV giúp đỡ HS còn lúng túng
III Thực hành
Trang 6- Dự kiến sản phẩm: 1 chiếc bao tay trẻ sơ
sinh đã khâu xong vòng ngoài
*Báo cáo kết quả
- Hs báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh : Hs khác nhận xét, bổ sung,
đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
D Hoạt động vận dụng, tìm tòi, mở rộng: 5’
1 Mục tiêu: Khâu được vòng ngoài bao tay trẻ sơ sinh ( khâu thêm 1 chiếc để
thành 1 đôi )
2 Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân
3.Sản phẩm: 1 chiếc bao tay trẻ sơ sinh khâu xong vòng ngoài
4.Kiểm tra đánh giá:
- Hs đánh giá, nhận xét
- Gv đánh giá
5.Tiến trình
*Chuyển giao nhiệm vụ
- GV: yêu cầu hs thực hành cá nhân
- HS tiếp nhận nhiệm vụ
*Thực hiện nhiệm vụ
- HS triển khai thực hiện
- GV quan sát, nhắc nhở, uốn nắn
- Dự kiến sản phẩm: 1 chiếc bao tay trẻ sơ sinh khâu xong vòng ngoài
*Báo cáo kết quả
- HS báo cáo sản phẩm
*Đánh giá kết quả
- HS: khác nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá
Trang 7* GV: Các em tìm hiểu thêm ở địa phương chúng ta có còn sử dụng bao tay cho trẻ
sơ sinh hay không? Nếu còn sử dụng thì bao tay này thường sử dụng cho những em
ở những lưa tuổi nào? Báo cáo kết quả với cô vào tiết học sau
Rút kinh nghiệm: