1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

KẾ HOẠCH Giáo dục sức khỏe tâm thần cho học viên giai đoạn 2022-2025

4 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế hoạch Giáo dục sức khỏe tâm thần cho học viên giai đoạn 2022-2025
Trường học Trung tâm GDTX-HN tỉnh Lai Châu
Chuyên ngành Giáo dục sức khỏe tâm thần
Thể loại Kế hoạch
Năm xuất bản 2022
Thành phố Lai Châu
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 582,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục đích - Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức về sức khỏe tâm thần đối với học viên, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên y tế, giáo viên phụ trách công tác

Trang 1

SỞ GD&ĐT LAI CHÂU

TRUNG TÂM GDTX-HN TỈNH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH Giáo dục sức khỏe tâm thần cho học viên giai đoạn 2022-2025

Căn cứ Quyết định số 2138/QĐ-BGDĐT ngày 03/8/2022 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo về việc ban hành Kế hoạch giáo dục sức khỏe tâm thần cho trẻ em, học sinh giai đoạn 2022-2025;

Thực hiện Kế hoạch số 1751/KH-SGDĐT ngày 24/8/2022 của Sở Giáo dục

và Đào tạo về Kế hoạch Triển khai Chương trình giáo dục sức khỏe tâm thần giai đoạn 2022-2025

Trung tâm GDTX-HN tỉnh xây dựng Kế hoạch giáo dục sức khỏe tâm thần cho học viên giai đoạn 2022-2025 như sau:

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Mục đích

- Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức về sức khỏe tâm thần đối với học viên, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên y tế, giáo viên phụ trách công tác xã hội, tư vấn tâm lý trong trung tâm và cha mẹ học viên; tăng cường các biện pháp dự phòng, phát hiện sớm các yếu tố nguy cơ gây rối loạn sức khỏe tâm thần (bao gồm: tâm thần phân liệt, rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn tăng động giảm chú ý, động kinh, trầm cảm, chậm phát triển trí tuệ, nạn nhân của sự xâm hại, bạo lực gia đình và học đường và các rối loạn sức khỏe tâm thần khác) trong trung tâm, góp phần hỗ trợ phòng ngừa, can thiệp, bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức

khỏe của học viên;

- Đẩy mạnh hoạt động giáo dục, chăm sóc, bảo vệ và quản lý sức khỏe học viên, nhằm bảo đảm sự phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần cho học viên;

- Tiếp tục tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, hành động của cán bộ,

giáo viên, nhân viên, phụ huynh, học viên về sức khỏe tâm thần

2 Yêu cầu

- Tổ chức tuyên truyền hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về sức khỏe

tâm thần cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học viên;

- Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục sức khỏe và nâng cao kến thức, hiểu biết về sức khỏe tâm thần đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân

viên, học viên và phụ huynh

II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU

Trang 2

1 Tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học viên và học viên về sức khỏe tâm thần

- Tổ chức tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên y tế trường học, giáo viên phụ trách công tác xã hội, tư vấn tâm lý về giáo dục sức khỏe tâm thần và công tác chăm sóc, giáo dục đối với học viên rối loạn sức khỏe tâm thần

- Tăng cường các hoạt động truyền thông, giáo dục về sức khỏe tâm thần cho học viên; lồng ghép nội dung tuyên truyền, giáo dục trong các môn học và hoạt động giáo dục, các hoạt động ngoại khóa, văn hóa, thể thao; tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về sức khỏe tâm thần, các diễn đàn, các câu lạc bộ sức khỏe trong trường trung tâm

2 Nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học viên và học viên về giáo dục sức khỏe tâm thần

- Hướng dẫn công tác chăm sóc sức khỏe tâm thần, đánh giá sàng lọc để phát hiện học viên có biểu hiện rối loạn sức khỏe tâm thần; hướng dẫn các phương pháp nhận biết và hỗ trợ sàng lọc, can thiệp đối với học viên có rối loạn sức khỏe

tâm thần trong trung tâm và tư vấn, hỗ trợ chuyển tuyến khi cần thiết

- Tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên y tế trường học, giáo viên phụ trách công tác xã hội, tư vấn tâm lý, cha mẹ học viên về việc nhận biết, đánh giá sàng lọc phát hiện sớm các yếu tố nguy cơ về sức khỏe tâm thần và

quản lý, chăm sóc sức khỏe tâm thần học viên trong trung tâm

- Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho nhân viên y tế về chăm sóc sức khỏe tâm thần của học viên

- Tổ chức các hoạt động giáo dục kiến thức, các kỹ năng cho học viên về sức khỏe tâm thần, chú trọng rèn luyện kỹ năng điều chỉnh cảm xúc, giải quyết vấn

đề, giải quyết xung đột và duy trì các mối quan hệ lành mạnh nhằm giảm trầm cảm, lo âu, bạo lực, bắt nạt, giận dữ đối với học viên

3 Triển khai các văn bản, chính sách và công tác phối hợp

- Tổ chức triển khai hiệu quả các văn bản quy định về tiêu chí trường học an toàn, thân thiện, ứng xử văn hóa, khen thưởng, kỷ luật học viên, tạo môi trường để

học viên được phát triển toàn diện, giảm áp lực học tập

- Cử cán bộ, giáo viên tham gia đào tạo, tập huấn, truyền thông, giáo dục, tư vấn và chăm sóc, sàng lọc, điều trị, phát hiện sớm các yếu tố nguy cơ về sức khỏe tâm thần của học viên trong trung tâm Tăng cường phối hợp, kết nối giữa nhà trường và gia đình học viên trong hoạt động tuyên truyền, giáo dục, tư vấn và chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học viên

Trang 3

4 Tăng cường chăm sóc và quản lý sức khỏe tâm thần học viên

- Tổ chức đánh giá sức khỏe của học viên định kỳ, kết hợp lồng ghép các hoạt động sàng lọc phát hiện sớm các vấn đề sức khỏe tâm thần và dự phòng các yếu tố nguy cơ của rối loạn sức khỏe tâm thần học viên

- Xây dựng và triển khai các chương trình giáo dục, chăm sóc, hỗ trợ, phòng ngừa và can thiệp sớm đối với các trường hợp học viên có rối loạn sức khỏe tâm thần trong trường học, chú trọng đến yếu tố giới và nhạy cảm về giới phù hợp với

lứa tuổi ở học viên

- Thường xuyên cập nhật dữ liệu học viên rối loạn sức khỏe tâm thần vào cơ

sở dữ liệu sức khỏe học viên của ngành Giáo dục

5 Tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục sức khỏe tâm thần trong trường học

- Huy động sự ủng hộ, tham gia của các cơ quan, tổ chức, cá nhân và cộng đồng trong việc chăm sóc, giáo dục học viên; phòng, chống các bệnh không lây nhiễm và rối loạn sức khỏe tâm thần; lĩnh vực trợ giúp xã hội và phục hồi cho học

viên rối loạn sức khỏe tâm thần;

- Tham mưu lồng ghép phù hợp với các chương trình, đề án, kế hoạch có liên quan đến chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho học viên, công tác xã hội và tư vấn tâm lý đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt, bảo đảm đồng bộ, hiệu quả và tranh

thủ tối đa các nguồn lực trong quá trình triển khai Kế hoạch

IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Đối với Ban Giám đốc

- Chỉ đạo triển khai, kiểm tra việc thực hiện các nội dung của kế hoạch

- Tổ chức các hoạt động truyền thông, giáo dục phù hợp đối với học viên

- Triển khai, cung cấp các tài liệu kiến thức về sức khỏe tâm thần cho người học

- Tổ chức hướng dẫn, tập huấn kiến thức sức khỏe tâm thần cho cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học viên

2 Các phòng chuyên môn, nghiệp vụ

- Triển khai Kế hoạch tới cán bộ, giáo viên, nhân viên và học viên

- Phối hợp kiểm tra, đánh giá việc thực hiện Kế hoạch và triển khai các nhiệm vụ được phân công

- Rà soát, cập nhật và quản lý dữ liệu về học viên có rối loạn sức khỏe tâm thần trong cơ sở dữ liệu sức khỏe học viên của ngành Giáo dục

- Tham mưu báo cáo kết quả thực hiện định kỳ, thường xuyên theo yêu cầu

Trang 4

của cấp trên

Trên đây là Kế hoạch Giáo dục sức khỏe tâm thần cho học viên giai đoạn 2022-2025 của Trung tâm GDTX-HN tỉnh Đề nghị các phòng chuyên môn, nghiệp vụ, các tổ chức đoàn thể và các cá nhân nghiêm túc thực hiện./

Nơi nhận:

- Ban Giám đốc TT (chỉ đạo);

- Các phòng chức năng, chuyên môn (thực hiện);

- Website trung tâm;

- Lưu VT.

KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC

Đoàn Hải Nam

Ký bởi: Admin Thời gian ký: 30/09/2022 08:31:02

Ngày đăng: 16/02/2023, 16:08

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w